Cours 5 - Les aphasies Flashcards

1
Q

le langage dépend de (3) choses. Lesquelles ?

A
  • Interprétation des images auditives, visuelles
  • Association de ces images avec des centres moteurs
  • Expression de éléments moteurs
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2
Q

6 registres dans lesquels se dessine le langage

A
  1. Prosodie : musique de la parole
  2. Phonologie : organisation des phonèmes
  3. Lexique : répertoire des mots
  4. Morphosyntaxe : construction des phrases
  5. Pragmatique : règles de communication / intention
  6. Sémantique : sens (transversal, car on doit extraire les indices des autres registres)
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3
Q

quels registres du langage est transversale ? pk ?

A

sémantique, car on doit extraire les indices des autres registres

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4
Q

5 régions cérébrales clés du langage

A
  • Aire de broca (aire 44)
  • Gyrus supramarginal (aire 40)
  • Gyrus angulaire (aire 39)
  • AAP (aire 41)
  • Aire de Wernicke (aire 22)
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5
Q

v ou f

les défauts d’acquisition du langage sont considérés comme des aphasies selon certaines littératures

A

faux

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6
Q

qu’est-ce que la sémiologie ?

A

étude des signes et symboles

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7
Q

5 aspects sémiologiques du langage

A

1- fluence verbale
2- transformations aphasiques
3- agrammatisme
4- dyssyntaxie
5- dysprosodie

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8
Q

quel est l’aspect quantitatif de la fluence verbale

A

dynamique des discours
ecq la prs peut déclencher la production du langage et le maintenir ?

2 types: aphasies NF (aspontanéité verbale) et aphasie F (logorrhée)

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9
Q

quel est l’aspect qualitatif de la fluence verbale

A

fait allusion. à la disponibilité et qualité des mots (ex: manque du mot)

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10
Q

qu’est-ce qu’une paraphasies

A

employer un mot à la place de l’autre

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11
Q

5 transformations aphasiques

A

1) Sémantiques : même champ sémantique que le mot cible : couteau  fourchette
2) Formelles : ressemblance phonologique entre 2 mots : château  chapeau
3) Morphémiques : confection d’un nouveau mot à partir d’une association : figurine  figurette
4) Phonémiques : transformations de phonèmes/syllabe : lune  lone
5) Phonétiques : prononciation défectueuse, remplacement d’un phonème par un autre de même classe phonétique : pa  ba

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12
Q

qu’est-ce que l’agrammatisme ?

A

difficulté à construire de longues phrases complexes (ex: Broca)

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13
Q

qu’est-ce que la dyssyntaxie ?

A

substitutions/ Erreurs d’emploi des temps verbaux et différents suffixes

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14
Q

qu’est-ce que la dysprosodie ? (2)

A

1) Prosodie linguistique : détermine accentuations, mode interrogatif ou affirmatif d’un propose
 Dépend des 2 hémisphères
2) Prosodie émotionnelle : marque l’intonation et véhicule l’état émotionnel par le langage
 Dépend de HD
 Davantage altérée chez les lésions du côté droit

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15
Q

Anarthrie définition

A

perte ou une altération de la capacité à articuler correctement les mots et les sons de la parole

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16
Q

étiologie de l’apahasie ? (5)

A

TOUTES LÉSIONS CÉRÉBRALES
1) AVC ischémiques ou hémorragiques
2) tumeur cérébrale
3) causes infectieuse + inflammatoires (encéphalite)
4) traumatisme crânien
5) démences (vasculaire, MA)

17
Q

v ouf f

La démence parkinsonienne peut mener à l’aphasie

A

faux

18
Q

quelle est l’importance de l’examen de la préférence manuelle pour le dépistage de l’aphasie ?

A

permet d’évaluer l’organisation cérébrale

la majorité des gens sont droitiers, avec un hémisphère dominant droit (99%) VS. environ 60% sont gauchers avec HG dominant

19
Q

v ou f

Aphasie a tendance à être moins grave chez les droitiers + tendance à mieux récupérer

A

faux

20
Q

loi de pitre

A

meilleure récupération pour la langue la + utilisée

21
Q

Règle de Ribot

A

récupération sera meilleure pour la langue mère

22
Q

v ou f

Plupart des px présentent une récupération parallèle pour la langue mère

A

faux, la langue mère et la langue la + utilisée

23
Q

quelles sont les tâches requises dans un examen standard du langage ?

A

production orale et écrite & compréhension orale et écrite

24
Q

3 batteries d’évaluation aphasie

A
  • BDAE : Boston Diagnostic Aphasia Examination
  • MT 86 : Montréal Toulouse 1986
  • Test pour examen de l’aphasie – Révisée (Ducarne, 1989)
25
Q

Quel est le pronostic des prs aphasiques ? (4)

A
  • Très variable entre les individus, évolution difficile à prédire
  • Tendance à récupérer la compréhension avant l’expression
  • Personnes plus jeunes OU avec lésions cérébrales moins étendues ont un meilleur pronostic
  • Emplacement de la lésion est un indice du pronostic
26
Q

Rééducation de l’aphasie.
Quand ?
Où?
Pourquoi ?

A
  • Quand ?
    Dès que possible, 2 à 3 séances/semaines
  • Où?
    Hôpital/Centre de rééducation
    Domicile ou cabinet
  • Pourquoi ?
    Restaurer le langage dans la mesure du possible
    Mette en place des moyens de communication
27
Q

Quels sont les 9 types d’aphasie ?

A

broca
wernicke
conduction
transcorticale motrice
transcorticale sensorielle
transcorticale mixte
globale
anomique
sous-corticale

28
Q

aphasie de broca - production, compréhension et répétition ?

A

production
-Discours ralentit
-Ton monotone
-Caractérisée par des troubles articulatoires

compréhension
OK
formes passives: NON

répétition
NON

29
Q

aphasie de wernicke - production, compréhension et répétition ?

A

production
-Discours fluent, logorrhéique et dyssyntaxie
-Salade de mots
-Phrases syntaxiquement OK, mais sémantiquement NON

compréhension
OK, sauf mots simples

répétition
NON

30
Q

aphasie de conduction - production, compréhension et répétition ?

A

production
OK
-Spontané et fluent
-manque du mot
-Difficultés dans les phonèmes, syllabes, mots et phrases (pas de dénomination)

compréhension
OK

répétition
NON

31
Q

aphasie transcorticale sensorielle - production, compréhension et répétition ?

A

production
OK (fluent)
écholalie

compréhension
NON +++

répétition
OK

32
Q

aphasie transcorticale motrice - production, compréhension et répétition ?

A

production
NF
courtes phrases, mots isolés
echolalie

compréhension
OK

répétition
OK

33
Q

aphasie transcorticale mixte - production, compréhension et répétition ?

A

production
NF
écholalie, paraphasies

compréhension
NON ++++

répétition
OK

34
Q

aphasie anomique - production, compréhension et répétition ?

A

production
Fluent

compréhension
parfait

répétition
parfait

35
Q

aphasie sous-corticale - production, compréhension et répétition ?

A

production
paraphasies verbales et sémantiques, persévérations, palilalie

compréhension
parfaite

répétition
parfaite

36
Q

aphasie globale - production, compréhension et répétition ?

A

production
NON

compréhension
NON

répétition
NON

Les personnes deviennent souvent muettes

37
Q

v ou f

les personnes souffrant d’aphasie anomique deviennent souvent muettes

A

faux, aphasie globale