Cours# 5: Évaluation continue Flashcards
Avant de mettre en place une intervention, il faut faire_________________ pour comprendre l’occurence du comportement sans intervention.
Niveau de base
Quelles sont les caractéristiques du niveau de base?
Aucun changement ou aucune intervention
Même durée, contexte et période que l’intervention
Au moins 10 occurrences ou opportunités
Comparaison/contrôle
Que faut-il inclure au sein de l’intervention pour indiquer au participant que l’intervention a débuté?
Stimulus discriminatif
Donne un exemple de stimulus discriminatif?
T-shirt rouge= intervention
Dans le protocole AB, que signifie A et B?
A= Niveau de base
B= Intervention
Quels sont les deux éléments principaux d’une phase de niveau de base?
-Stable
-Pas de tendance apparente.
Quel est le protocole du strict minimum?
Protocole AB
Il ne faut pas mettre l’intervention en place tant que__________.
Le niveau de base n’est pas stable.
Que doit contenir un graphique
Axe des x
Axe des y
Ligne de changement de phase
Étiquette des conditions
Points de données
Trajectoire des données
Titre de la figure
Le graphique peut présenter des conditions différentes…
-Intervalles égaux
-Discontinuité (ne pas connecter).
-Noir et blanc
Qu’est-ce que le niveau?
La ligne qu’on peut tracer avec les mesures (points) du graphique.
Qu’est-ce que la tendance?
La pente, est-elle positive ou négative?
Qu’est-ce que l’immédiateté?
Lorsque le comportement change drastiquement au commencement de l’intervention.
Une grande vitesse du changement du comportement.
Qu’est-ce que la variabilité?
Le fait que les mesures ne soient pas les mêmes.
Que permet la représentation graphique?
-Moyen de communication
-Rétroaction au professionnel et aux autres
-Soutien le jugement posé
-Jugement et interprétation indépendant.
