Cours 5 et 6 Flashcards

1
Q

Les neurosciences

A

Champ de la psychologie qui s’intéresse au système nerveux

Système nerveux : Réseau de communication électrochimique rapide de l’organisme, formé de l’ensemble des cellules nerveuses, du système nerveux central et du système nerveux périphérique

Notre système nerveux est à la base de nos processus mentaux et nos comportements
Unité de base du système nerveux : le neurone

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2
Q

Le neurone

A

Neurone : Cellule spécialisée qui est l’unité de base du système nerveux

Reçoit les signaux provenant d’autres cellules, les compiles afin de générer un nouveau signal et de transmettre ce signal aux autres cellules.
La connexion entre deux neurones est une synapse.

Trois grands types de neurones:
Neurone sensoriel
Neurone moteur
Interneurone

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3
Q

Les composantes du neurone

A

Corps cellulaire
Contient le noyau et assure les fonctions métaboliques du neurone.

Dendrites
Courtes ramifications au niveau du corps cellulaire qui reçoivent les messages des autres neurones.

Axone
Prolongement du corps cellulaire servant à la transmission du message nerveux.

Gaine de myéline
Substance lipidique recouvrant le corps de certains axones.

Nœuds de Ranvier
Espaces entre la gaine de myéline.

Terminaisons axonales
Prolongement de l’axone responsable de transmettre l’information aux autres neurones.

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4
Q

Comment les neurones communiquent-ils?

A

Les neurones transmettent des messages à l’aide d’un influx nerveux.

L’influx nerveux est unidirectionnel: se propage des dendrites vers les terminaisons axonales

Le neurone reçoit un signal activateur d’un autre neurone. À ce moment, le neurone déclenche un influx nerveux qu’on appelle potentiel d’action.

Potentiel d’action : décharge électrique brève qui se propage le long de l’axone

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5
Q

La gaine de myeline joue un rôle important dans la vitesse de transmission de l’influx nerveux :

A

Neurones sans gaine de myéline : vitesse maximale de ~10 m/s (36 km/h)

Neurones avec gaine de myéline : vitesse minimale de ~100 m/s (320 km/h)

La sclérose en plaque est liée à une dégénérescence de la gaine de myéline.

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6
Q

L’activité neuronale suit quatre grandes étapes

A

Dans notre cerveau, ces quatre étapes se passent en même temps, mais chaque neurone suit cette séquence en ordre pour transmettre un influx nerveux.

Le potentiel de repos
Le potentiel d’action
La transmission synaptique
Période réfractaire

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7
Q

Rappel rapide sur certains principes biologiques et chimiques

A

Ion : particule qui a une charge électrique

Le potentiel d’action implique des ions ayant des charges positives+ et négatives-

Quand la quantité d’ions négatifs et positifs est différente des deux côtés d’une membrane, cela crée une tension

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8
Q
  1. Le potentiel de repos
A

Intérieur du neurone
Chargé négativement : plus grande concentration d’ions négatifs
La charge du neurone au repos = -70 mV

Extérieur du neurone
Chargé positivement : plus grande concentration d’ions positifs

La membrane cellulaire
Perméabilité sélective : La membrane cellulaire laisse passer certaines molécules, mais d’autres non.
Au repos, la membrane est polarisée

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9
Q
  1. Le potentiel d’action
A

Quand un neurone reçoit une stimulation au-delà de son seuil d’activation, il envoie une décharge électrique le long de l’axone pour transmettre le message au prochain neurone : c’est le potentiel d’action

Le potentiel d’action fonctionne selon le principe de tout-ou-rien, soit un potentiel est envoyé ou non.

Quand le seuil de -55 mV est atteint, le potentiel d’action est envoyé et le processus de dépolarisation commence pour se rendre jusqu’au bout de l’axone.

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10
Q

Les étapes du potentiel d’action 1

A

Seuil d’activation : un neurone reçoit constamment des signaux excitateurs et inhibiteurs et fait la moyenne de tous les signaux. Quand le signal passe un certain seuil d’excitation (-55 mV), le signal est envoyé.

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11
Q

Les étapes du potentiel d’action 2

A

La membrane cellulaire laisse entrer des ions positifs ce qui fait passer la charge intérieure du neurone de -70 mV à +30 mV : c’est la dépolarisation

La dépolarisation se passe comme une vague tout le long de l’axone jusqu’au terminaisons axonales.

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12
Q

Les étapes du potentiel d’action 3

A

C’est la repolarisation

Quand l’information est passée une certaine partie de la membrane, celle-ci renvoie des ions positifs à l’extérieur de la membrane pour revenir à une charge interne négative.

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13
Q

Les étapes du potentiel d’action 4

A

Mais, lors de la repolarisation, le neurone va renvoyer « trop » d’ions positifs à l’extérieur, ce qui fait descendre sa charge en-dessous de -70 mV.

C’est l’hyperpolarisation
Pendant que le neurone est hyperpolarisé, il est dans une période réfractaire où il ne peut pas envoyer d’autres potentiels d’action

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14
Q
  1. La transmission synaptique
A

Quand l’influx nerveux arrive aux terminaisons axonales, l’information doit traverser la fente synaptique afin d’arriver au neurone suivant.
Fente synaptique : espace entre la terminaison axonale d’un neurone et le neurone récepteur.

L’influx nerveux arrivé au bout de l’axone va déclencher la libération de neurotransmetteurs (neuromédiateurs).
Neurotransmetteurs/neuromédiateurs : substance chimique libérée par le neurone afin de communiquer

Les neurotransmetteurs sont relâchés dans la fente synaptique et sont capturés par les dendrites du neurone récepteur
S’il y a un surplus de neurotransmetteurs dans la fente synaptique, le neurone transmetteur recapture l’excès

Le message envoyé par les neurotransmetteurs peut activer ou inhiber un prochain influx nerveux.

Chaque neurone libère et reçoit des neurotransmetteurs spécifiques.
Comme une clé qui peut ouvrir une seule serrure, les neurotransmetteurs peuvent seulement s’attacher à leurs récepteurs spécifiques.

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15
Q

Acétylcholine

A

Neurones cholinergiques
Dans le système nerveux central: impliquée dans la mémoire et l’apprentissage
Dans le système nerveux périphérique: impliquée dans l’activité musculaire

Maladie d’Alzheimer : détérioration des fonctions cognitives/mémoire
Diminution d’acétylcholine

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16
Q

Dopamine

A

Neurones dopaminergiques
Contrôle du mouvement volontaire
Sentiment de récompense

Maladie de Parkinson : mouvements involontaires
Dégénérescence des neurones dopaminergiques

17
Q

Sérotonine

A

Neurones sérotoninergiques
État d’éveil et maintien de la vigilance
Douleur, humeur et émotions

Liens avec la dépression et l’anxiété

18
Q

Endorphines

A

Soulagement de la douleur; sensations de plaisir et de bien-être

Opiacé naturel de notre corps

L’exercice physique augmente la production d’endorphines
L’euphorie du marathonien (le runner’s high)

19
Q

Le système nerveux

A

Réseau de communication électrochimique rapide composé de tous les neurones du système nerveux central (SNC) et périphérique (SNP).

20
Q

Le système nerveux périphérique (SNP)

A

Relie le système nerveux central (SNC; cerveau et moëlle épinière) au reste du corps (muscles, glandes, organes des sens)

Comprend tous les nerfs qui sont à l’extérieur du cerveau et de la moëlle épinière.
Nerfs : « câbles » neuronaux composés des plusieurs axones regroupés ensembles.

Deux parties au SNP
Système nerveux somatique
Système nerveux autonome

21
Q

Le système nerveux somatique (SNP)

A

Système nerveux somatique : partie du SNP qui connecte le SNC aux muscles et aux organes sensoriels

Nerfs afférents : composés de neurones sensoriels (ou sensitifs) qui transportent l’information provenant du corps et des récepteurs sensoriels jusqu’au cerveau et à la moëlle épinière (SNC).

Nerfs efférents : composés de neurones moteurs qui transportent l’information provenant du cerveau et de la moëlle épinière (SNC) jusqu’aux reste du corps

22
Q

Le système nerveux autonome (SNP)

A

Système nerveux autonome : partie du SNP qui connecte le SNC aux organes internes (glandes, poumons, cœur, vaisseaux sanguins…)

Système nerveux sympathique : Mobilise les ressources du corps pour se préparer à l’action (augmentation du rythme cardiaque, ralentissement de la digestion)

Système nerveux parasympathique : Responsable de préserver les ressources du corps/système calmant

23
Q

Le système endocrinien

A

Système de communication chimique « lente » de l’organisme composé de glandes qui sécrètent des hormones dans la circulation sanguine.
Hormones : messagers chimiques transportés dans le sang pour agir sur d’autres tissus.

Glandes majeures:
Glandes surrénales : adrénaline et noradrénaline
Hypophyse : centre de distribution général des hormones, hormone de croissance

24
Q

Le système nerveux central (SNC)

A

Partie du système nerveux composé de la moëlle épinière et du cerveau.

La moëlle épinière
« Autoroute » de la transmission de l’information.
Regroupement de nerfs qui vont de la base du crâne jusqu’au coccyx.
Connecte le SNP au cerveau
Responsable de l’action des réflexes

Le cerveau
Centre des opérations. Gère nos pensées, comportements, souvenirs, fonctions vitales, etc.
Le cerveau est isolé et protégé par le liquide cérébrospinal.

25
Q

La moëlle épinière et les réflexes (SNC)

A

Réflexe : réponse simple et automatique de l’organisme en réponse à certains stimuli sensoriels.

Implique des neurones sensoriels (nerfs afférents) et des neurones moteurs (nerfs efférents) du SNP.

Implique aussi des interneurones.
Interneurones : neurones du SNC qui font le pont entre les neurones sensoriel et les neurones moteurs.

26
Q

Le cerveau
trois grandes région

A

Structures cérébrales anciennes
Système limbique
Cortex cérébral

27
Q

Le cerveau: structures cérébrales anciennes

A
  1. Tronc cérébral : Structure du cerveau la plus ancienne, fonctions automatiques de survie.

Bulbe rachidien : contrôle la fréquence cardiaque et respiratoire

Pont de Varole : coordination des mouvements et régulation du sommeil, connecte le tronc cérébral au cervelet.

Formation réticulée : éveil et vigilance

  1. Thalamus : Traitement de l’information provenant des sens. Aussi, fait le relai entre les structures anciennes et récentes

Cervelet : structure qui se trouve juste derrière le tronc cérébral
Apprentissage non verbal
Évaluation du temps, émotions
Différenciation sons et textures
Coordination, équilibre

28
Q

Le cerveau: système limbique

A

Système responsable de la régulation émotionnelle et de l’adaptation comportementale.

Hypothalamus : centre de contrôle des hormones, régule l’hypophyse.
Amygdale : agressivité et peur
Hippocampe : souvenirs

29
Q

Le cerveau: cortex cérébral

A

Couche la plus externe du cerveau (aussi appelé néocortex).

Les plis de notre cerveau sont une caractéristique adaptative faisant en sorte que notre cerveau est très grand, mais prend peu d’espace dans le crâne.

Divisé en deux hémisphères qui communiquent entre eux à l’aide du corps calleux.
Hémisphère droit : habiletés spatiales, reconnaissance des visages, musique, créativité
Hémisphère gauche : langage, calcul, logique

30
Q
A
31
Q

Plasticité cérébrale

A

capacité du cerveau à s’automodifier et à se réorganiser après certains types de lésions.

32
Q

Chaque hémisphère est divisé en quatre lobes ayant des fonctions spécifiques

A

Lobe frontal
Cortex moteur (controle mouvement)
Cortex préfontal (émotion et comportement)
aire de Borca (production language)

Lobe pariétal
Cortex somesthésique (reçoit l’info sensorielle)

Lobe occipital
Cortex visuel (traite l’information visuelle)

Lobe temporal
Aire de Wernicke (compréhension du language)