c Flashcards

1
Q

Sensation

A
  • Processus par lequel les sens
    détectent des stimuli et les
    transmettent au cerveau
    ⚬ Expérience provoquée par un
    stimulus (image, odeur, …) et non
    interprétée.
  • Les processus liés à la sensation
    permettent de détecter les
    caractéristiques de base d’une
    stimulation (couleur, forme,
    orientation)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Perception

A
  • Processus par lequel nous
    prenons connaissance de notre
    environnement en sélectionnant, en organisant et en interprétant l’information reçue par l’intermédiaire de nos sens.
    ⚬ Interprétation de la sensation.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Traitement ascendant et traitement descendant

A
  • Traitement de l’information
    basé sur les caractéristiques du
    stimulus

Traitement descendant
* Traitement de l’information
basé sur nos connaissances, nos
expériences antérieures
et nos attentes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Cadre perceptif :

A

Prédisposition mentale à percevoir une chose et non une autre (fait appel au traitement descendant)
⚬ Le contexte peut affecter la perception parce qu’il fait
appel à notre expérience et à nos connaissances.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelques autres concepts et définitions importantes

A
  • Transduction
    ⚬ La transformation d’une forme d’énergie en une autre
  • Organes sensoriels
    ⚬ Reçoivent des informations sensorielles
    ■ Cellules réceptrices spécialisées
    ⚬ Transforment la stimulation en influx nerveux
    ⚬ Livrent l’information nerveuse au cerveau
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Le système visuel

A
  • Notre système visuel est incroyablement complexe et sophistiqué
  • Le système est basé sur la capture de la lumière et son introduction dans
    notre monde cognitif
    ⚬ La transduction de la lumière en influx nerveux
  • La lumière, est une longueur d’onde
    ⚬ Amplitude : Intensité/luminosité
    ⚬ Longueur d’onde : fréquence/couleur
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

L’oeil

A
  • La cornée
    ⚬ La fenêtre qui laisse entrer la lumière
    ⚬ Protection de l’œil
  • Le cristallin
    ⚬ Projette et concentre l’image sur la rétine
    (nerf oculaire)
  • L’iris
    ⚬ Le muscle qui entoure la pupille
  • La pupille
    ⚬ Régule la quantité de lumière qui pénètre
    dans les yeux
  • La rétine
    ⚬ Tissu nerveux qui tapisse le fond de l’œil.
    ⚬ Contient les récepteurs responsables de convertir le
    stimulus visuel en influx nerveux (transduction).
  • La fovéa
    ⚬ Point d’intérêt central. Là où l’acuité visuelle est la
    meilleure.
  • Muscles
    ⚬ Contrôle le mouvement
    ⚬ « Saccades »
  • Nerfs optiques
    ⚬ Envoient l’information visuelle au lobe occipital
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

La rétine

A
  • La rétine est aussi mince qu’une feuille de papier, mais elle
    code l’information visuelle avec expertise grâce à deux
    types de récepteurs sensoriels :

⚬ Les bâtonnets : cellules responsables de la vision périphérique et lorsque l’intensité lumineuse est faible.
Les bâtonnets permettent la vision en noir et blanc (environ 120 millions).

⚬ Les cônes : cellules responsables des détails (meilleure définition) et lorsque l’intensité lumineuse est forte. Les
cônes permettent la vision des couleurs (environ 5-6 millions)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

2) La rétine

A
  • Les cônes offrent une meilleure définition parce que chaque cône a sa propre cellule bipolaire.
  • Les bâtonnets doivent partager les cellules bipolaires
    ⚬ Le message des bâtonnets arrive au cortex avec une moins bonne définition
  • La fovéa est une zone très concentrée en cônes!
  • La tache aveugle est une zone où il n’y a aucun récepteur sensoriel
    ⚬ C’est l’endroit où se trouve le nerf optique!
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Traitement visuel

A
  • Une fois que les cônes et les bâtonnets réagissent à une
    stimulation lumineuse, ils envoient le message au lobe occipital par le nerf optique.
    ⚬ Les nerfs optiques se croisent avant d’arriver au cerveau!
    ■ Chiasma optique
    ⚬ La majorité de l’information provient de l’œil opposé,
    bien que l’œil du même côté contribue aussi.
  • L’information se rend au thalamus où elle est interprétée comme un signal visuel et envoyée dans les zones
    appropriées du lobe occipital
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

La vision des couleurs

A
  • Théorie trichromatique de Young et Helmholtz
    ⚬ Théorie selon laquelle la rétine contient des cônes distincts
    pour trois couleurs : rouge, vert et bleu
    ⚬ Toutes les couleurs peuvent être perçues par la combinaison
    de ces trois couleurs.
    ⚬ =La combinaison de cônes activés détermine la couleur que
    nous percevons
  • Théorie des couleurs complémentaires de Hering
    ⚬ Théorie selon laquelle les cônes travaillent de façon antagoniste
    ⚬ Plutôt que seulement nous aider à voir une couleur, les cônes peuvent nous permettre de voir la couleur opposée (ex: bleu – jaune)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Reconnaissance

A
  • Notre système visuel ADORE identifier des choses
    ⚬ Principes de la Gestalt : le tout est plus grand que la somme de ses parties.
    ■ Notre cerveau aime donner un sens aux choses
    ■ Ex: loi de la fermeture
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Perception de profondeur

A
  • Indices binoculaires
    ⚬ Les deux yeux ont une vision légèrement différente du monde
    ⚬ Crée une image 3D
    ⚬ La disparité rétinienne nous donne la capacité de juger des distances.
    Nous nous appuyons beaucoup sur cet indice…
  • Indices monoculaires
    ⚬ Indices qui nécessitent seulement un œil.
    ⚬ Nous allons voir 6 indices monoculaires
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Indices binoculaires : La disparité rétinienne

A
  • Lorsqu’on regarde un objet, les images que l’objet produit sur la rétine de chaque œil sont différentes
    ⚬ En superposant ces deux images, le cerveau perçoit la profondeur
  • Plus les objets sont près de nous, plus la disparité (différence) est importante
    ⚬ En analysant l’importance de la différence entre les 2 images, le cerveau peut estimer la distance
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Indices monoculaire

A

Perspective linéaire

Superposition

Hauteur relatives

Textures

Taille relatives

Ombres et ombrage

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Perception du mouvement

A

Si l’œil est immobile et que l’objet se
déplace sur la rétine, on perçoit du
mouvement

Si l’objet reste au même endroit sur la
rétine, mais que l’œil bouge, c’est aussi
parce qu’il y a un mouvement

17
Q

Autres indices visuels

A

Cohérences perceptuelles
* Lorsque vous marchez dans la rue, les gens au loin grandissent dans votre champ visuel, mais, pourtant, ils ont une taille qui est inchangée !

  • Constance perceptive
    Incohérences perceptuelles
  • Illusions optiques !!
18
Q

Constance perceptive

A

Phénomène qui explique que la perception des objets reste relativement stable malgré les changements sur la rétine occasionnés par leur forme, leur distance, l’éclairage, etc.

  • Constance des grandeurs
  • Constances des formes
  • Constances des couleurs
19
Q

Le système auditif

A

Le système auditif est basé sur la capture d’ondes sonores par
l’oreille.

  • L’onde sonore : onde de pression créée lorsque les molécules d’air sont poussées les unes contre les autres.
  • L’onde sonore est caractérisée par une longueur d’onde et
    une amplitude
    ⚬ Longueur d’onde : fréquence (son aigu ou grave),
    exprimée en Hertz
    ⚬ Amplitude : intensité (fort ou faible)
20
Q

Les caractéristiques du son

A

Fréquence
* Mesurée en Hertz (Hz)
* Détermine la « hauteur » du son
⚬ 500 Hz = aigu
⚬ 120 Hz = grave

Amplitude
* Mesurée en décibels (dB)
* Détermine l’intensité du son
⚬ 120 dB = seuil de douleur

21
Q

L’oreille

A

Oreille externe
* Composé du pavillon et du conduit auditif
* Canalise, amplifie et dirige l’onde sonore vers l’oreille moyenne.

Oreille moyenne
* Composé du tympan et des osselets (enclume, étrier, marteau).
* Les osselets transmettent les vibrations du tympan de façon
mécanique jusqu’à la cochlée de l’oreille interne.

L’oreille interne
* Composé de la cochlée (tunnel rempli de liquide) et du nerf auditif.
* Les coups des osselets se traduisent en onde liquide comme des
vagues qui vont faire vibrer la membrane de la cochlée.
* La cochlée est responsable de la transduction.

22
Q

La cochlée

A
  • À l’intérieur de la cochlée se trouve une membrane (membrane basilaire) à laquelle sont reliées les neurones sensoriels auditifs: les cellules ciliées
  • Leur mouvement occasionné par les ondes du liquide cochléaire produisent un signal nerveux
23
Q

La perception du son

A

Perception de la fréquence
* La hauteur du son fait vibrer des cellules spécifiques de la membrane basilaire
– l’endroit où les cellules ciliées vibrent est reconnu par notre cerveau et
interprétée comme grave ou aigu.

  • Les cellules à la base de la cochlée vibrent pour les sons de haute fréquence
    (aigus) et celles à l’apex vibrent pour les sons de basse fréquence (graves).

Perception de l’intensité
* L’intensité perçue dépend du nombre de cellules ciliées activées.
* Plus il y a de cellules ciliées activées, plus le son est perçu comme étant fort.
* Les sons trop forts pendant une durée prolongée peuvent endommager les
cellules ciliées.
* Baisse de sensibilité permanente

24
Q

La localisation du son

A
  • Notre perception d’où provient un son vient de la distance qui sépare nos oreilles!
  • Les sons parviennent à une oreille avant l’autre, ce qui nous permet de localiser le son.
    ⚬ Différence d’environ 0,00001 seconde entre les deux oreilles
    ⚬ Plus difficile de localiser les sons lorsqu’ils ne viennent pas de l’angle oblique
25
Q

Le toucher

A
  • Le toucher est capté par l’organe de la peau.
  • Nous sommes capables de ressentir et percevoir quatre sensations avec le
    toucher:
    ⚬ La pression, le froid, le chaud et la douleur
  • Notre peau comporte différents types de récepteurs sensoriels (récepteurs tactiles):
  • Les terminaisons libres
    ⚬ Douleur
    ⚬ Température
  • Les corpuscules de Meissner et les disques de Merkel
    ⚬ Sensations fines
  • Les corpuscules de Ruffini et de Pacini
    ⚬ Pression forte
26
Q

Toucher 2

A
  • Nous sommes précis et efficaces pour détecter le toucher
    ⚬ Piqures d’insectes…
  • Nos neurones « tactiles » sont connectés à des plaques de
    peau
    ⚬ Tout ce qui touche cette région active ces neurones !
  • Le toucher passe par les les nerfs, la moelle épinière, le thalamus pour arriver au cortex sensoriel du lobe pariétal.
  • L’adaptation sensorielle est TRÈS forte au toucher
    ⚬ Sentez-vous vos vêtements?
27
Q

La douleur

A
  • La douleur est cruciale pour la survie!
    ⚬ Pensez à toutes les fois où la douleur vous a « dit » quelque chose…
  • La douleur chronique
    ⚬ Somatosensorielle versus physiologique
  • Certains facteurs psychologique peuvent réellement avoir un impact sur la perception de la douleur!
    ⚬ Distraction, humeur, anxiété, etc.
28
Q

Les autres sens

A

Plus de 20 autres!
* Système kinesthésique
⚬ Système permettant d’évaluer la position et le mouvement des
différentes parties du corps.
⚬ Repose sur des récepteurs situés dans les muscles, tendons et
articulations.

  • Système vestibulaire
    ⚬ Système permettant la stabilité du corps (l’équilibre) en
    évaluant le mouvement et la position du corps par rapport à
    l’environnement (ex: gravité).
    ⚬ Repose sur l’action des canaux semi-circulaires (oreille
    interne)