Cours 2 et 3

Question 1

Origines de la psychologie

Answer 1

Le domaine de la psychologie tire son origine des grands courants philosophiques et religieux de l’histoire de l’humanité.

⚬ Les philosophes Grecs de l’antiquité sont les premiers à «faire » de la psychologie, environ 400 av. J.-C.

⚬ Ils émettent des théories afin d’expliquer le comportement et les processus mentaux.

Question 2

Hippocrate et la théorie des
humeurs

Answer 2

• Premier à faire un lien entre des symptômes psychologiques et le corps physique.
• Malgré que sa théorie se soit avérée fausse, elle fut prédominante pendant plus de 2000 ans!
• Hippocrate propose que l’humeur et le tempérament viennent de l’équilibre entre quatre fluides de notre corps.
  Un excès ou un déficit d’un fluide amènerait des symptômes physiques ou psychologiques.
  ⚬ Sang: Sanguin
  ⚬ Bile jaune: Colérique
  ⚬ Bile noire: Mélancolique (dépression)
  ⚬ Flegme: Flegmatique

Question 3

Platon

Answer 3

• Dualisme: Croit que le
  corps et l’esprit (âme) sont séparés. L’âme est le siège de la connaissance et se réincarne.
• Innéisme: La connaissance est innée
• Rationalisme: La connaissance est révélée par l’analyse logique et
  la déduction

Question 4

Aristote

Answer 4

Monisme: Aucune séparation entre le corps et l’esprit.

• Tabula rasa: La connaissance est
  acquise, l’humainnaît comme une page blanche.
• Empirisme: La connaissance estacquise par l’expérience, par nos
  sens

Question 5

René Descartes

Answer 5

• Dualisme cartésien: L’esprit peut vivre sans corps, mais le corps ne peut vivre sans esprit. L’esprit contrôle le corps
• Innéisme: Certaines habiletés sont innées, p.ex. les réflexes.
• Je pense donc je suis: Impossible de douter de sa propre existence, car douter prouve que l’on existe

Question 6

John Locke

Answer 6

Philosophie de l’esprit: Notre “soi” est un flot continu de conscience

• Tabula rasa: L’humain naît comme une page blanche et l’experience
  façonne la connaissance.
• Éducation: Puisque la connaissance est acquise par l’experience, il met de l’avant l’idée de maximiser les experiences pendant l’enfance par l’éducation

Question 7

L’avènement de la psychologie et de la
psychophysique

Answer 7

• Physiologie : étude des organismes vivants
• Vers la fin du 17e siècle et le début du 18e siècle, la physiologie
  commence à prendre de l’ampleur en tant que discipline.
• On découvre la cellule et la théorie cellulaire
  1. Tout être vivant est composé de cellules
  2. Les cellules sont l’unité de base de la structure et du fonctionnement des êtres vivants
  3. Une cellule peut seulement provenir d’une autre cellule vivante
• Des physiologistes commencent à se servir d’une nouvelle approche.
  Avec la psychophysique, ils veulent déterminer les lois mathématiques qui régissent l’esprit humain.
  ⚬ Mesurer les sensations, la perception, la mémoire, etc.

Question 8

Une tentative de l’étude du cerveau: La
phrénologie

Answer 8

Phrénologie : étude physiologique du cerveau par l’examen des bosses sur le crâne

Question 9

Franz Gall

Answer 9

fondateur de la phrénologie

⚬ Postule que les imperfections (les bosses et les creux) du crâne sont associées à certains «
muscles » ou « organes » du cerveau.

⚬ La taille d’une bosse = la taille de la région en dessous

⚬ En palpant le crâne, on peut « lire » la personnalité de la personne en plus de déduire certaines de ses habiletés mentales (ex:
mathématiques, langage, etc.)

Question 10

Emmanuel Kent

Answer 10

Alors que certains voulaient faire de la psychologie une discipline scientifique à part entière, plusieurs s’y oppose toujours. Entre autres, Emmanuel Kant, un grand philosophe est connu pour avoir dit que la psychologie ne serait jamais une science, car il
est impossible de la quantifier

Question 11

Les débuts de la psychologie expérimentale

Answer 11

Wilhelm Wundt (1832-1920)
* Fonde le premier laboratoire en psychologie en 1879* et le premier journal en psychologie en 1881.

• Considéré comme le père de la psychologie
• Le premier à faire la distinction entre la sensation et la perception
• Veut comprendre les processus mentaux à l’aide de la méthode scientifique
  En décomposant la pensée dans ses éléments de base, on peut arriver à comprendre la structure de la
  pensée.

￭ base de l’approche structuraliste.

Question 12

Edward Titchener (1867-1927)

Answer 12

• Étudiant de Wundt
• Il fonde officiellement l’école de pensé du structuralisme
  De la même façon que les chimistes et les physiciens tentent de définir la structure de la matière, l’objectif
  de Titchener et des structuralistes était de découvrir
  les éléments de base qui constituent la structure de
  l’expérience consciente.
• Utilise l’introspection
• Première discipline à considérer l’idée de la conscience
  ⚬ Réalise que plusieurs processus mentaux se passent à l’extérieur du champ de la conscience (ex: tu sais

Question 13

Le structuralisme

Answer 13

Structuralisme :
L’expérience consciente peut être
décomposée de la même façon qu’une molécule peut être décomposée en atomes

ex: Expérience consciente = Sensations, Sentiments, Images

Question 14

L’’introspection

Answer 14

• Méthode de recherche qui consiste à décrire les sensations, les sentiments et les images mentales qui sont ressentis ou générées pendant une expérience

Question 15

Les pours et les contres de cette méthode - Introspection

Answer 15

1. C’est une méthode subjective
2. Les résultats varient d’un individu à l’autre et d’un moment à l’autre pour un même individu
3. Les résultats difficiles à reproduire
4. L’utilité des résultats est questionnée

Question 16

Le fonctionnalisme

Answer 16

William James (1842-1910)
* Père de la psychologie américaine

• Fonde l’école du fonctionnalisme : s’intéresse à la fonction et au rôle de l’expérience consciente plutôt qu’à sa
  structure.
• Veut comprendre comment la conscience (les comportements et les processus mentaux) permettent à
  l’individu de s’adapter à son environnement : intérêt pour la
  psychologie évolutionniste (Darwin)
  ⚬ L’esprit n’est pas un ensemble fixe de composantes que l’on peut isoler pour étudier individuellement.
  ⚬ L’esprit change constamment pour s’adapter à l’environnement.

Question 17

La psychanalyse

Answer 17

Sigmund Freud (1856-1939)

• Médecin autrichien considéré comme étant le père de l’approche psychanalytique.
• Postulat de base de la psychanalyse : les comportements résultent de pensées et de sentiments inconscients.
• L’un des premiers à faire de la psychologie clinique (thérapie).
• Il ne fait pas de recherche expérimentale
  Il fait plutôt des études de cas basé sur l’observation de ses patients

Question 18

Les niveaux de conscience et de la personnalité selon Freud

Answer 18

La conscience : Présent dans le champ de la conscience

La préconscience : Possible à apporter à la conscience

L’inconscience : Inaccessible à la conscience

Question 19

Trois composantes à la personnalité

Answer 19

Le ça
contient les instincts et les pulsions naturelles (comme l’agressivité et les désirs sexuels). Complètement dans l’inconscient. Le ça met de la pression sur le moi pour que ses pulsions et ses désirs soient satisfaits.

Le surmoi
siège de la moralité, connaissance de ce qui est bien et mal, approprié et non approprié. Se retrouve dans tous les niveaux de conscience. Met de la pression sur le moi pour agir de façon
morale/bien.

Le moi
gère l’interaction entre le ca et le surmonter. Essai de trouver des façons de satisfaire le ça, tout en respectant la morale du surmoi

Question 20

La psychanalyse contribution et critique

Answer 20

1. Contributions
   Intérêt pour différents thèmes
   étudiés de nos jours (ex:
   développement de l’enfant, la
   sexualité, la personnalité, etc.)

Thérapie : rôle des conflits non
résolus, mécanismes de défense,
etc

2. Critiques
   Validité
   * Trop vague
   * Difficile de tester les théories

Généralisation excessive d’études
de cas

Question 21

Le béhaviorisme

Answer 21

John B. Watson (1878-1958)

• Veut que la psychologie soit reconnue comme science.
  La science est observable, donc la psychologie aussi devrait pouvoir être observée. Qu’est-ce qui est observable en psychologie?
• Selon Watson, la psychologie devrait être considérée comme la science du comportement observable et s’étudier par des mesures objectives.
  ⚬ Puisqu’on ne peut pas voir ou toucher les pensées et les processus mentaux, ceux-ci sont impossibles à
  étudier de façon scientifique.

Question 22

B.F. Skinner (1904-1990)

Answer 22

• Considéré comme un béhavioriste radical. Selon lui, l’étude des processus mentaux est non seulement pas
  scientifique, mais une perte de temps.
  ⚬ On devrait seulement étudier ce qui peut être observé directement.
• Le comportement est causé par des facteurs environnementaux : les organismes répètent les réponses qui mènent à des conséquences positives et ne répètent pas les réponses qui mènent à des conséquences négatives.

Question 23

En bref…. Le béhaviorisme

Answer 23

1. La psychologie devrait se limiter à la science du comportement observable.
2. Les comportements sont influencés par des éléments externes
   (l’environnement) et non par les pensées.
3. Les processus mentaux ne sont pas nécessaires pour comprendre l’être humain, car on ne peut pas les étudier de façon scientifique.

⚬ L’objectif est de comprendre l’association entre un stimulus et
une réponse pour décrire et contrôler le comportement. (pas l’opérations mentales)

Question 24

Le béhaviorisme contributions et critiques

Answer 24

Contributions
Le béhaviorisme permet de développer des méthodes rigoureuses afin d’étudier le comportement

Approches thérapeutiques centrées
sur la réponse aux conditions (ex:
thérapies d’exposition pour traiter
les phobies)

Critiques
Trop simpliste pour expliquer les phénomènes complexes

Les processus mentaux doivent etre étudier afin de comprendre le comportement

Question 25

La révolution cognitive

Answer 25

~1950, l’ascension de l’ordinateur alimente le regain d’intérêt pour les
processus mentaux (la cognition).
⚬ Mémoire, langage, perception, raisonnement, etc.
⚬ Certains aspects de l’ordinateur sont similaires à ceux du cerveau. (ex:
traitement de l’information). Développement de modèles en
psychologie en basé sur l’ordinateur.
⚬ Pas vraiment de fondateur de l’approche cognitive.

• Postulat de base du cognitivisme :
  ⚬ Les processus mentaux sont importants afin de pouvoir expliquer et prédire le comportement.
• On ne rejette pas le béhaviorisme : création de l’approche béhaviorale-
  cognitive

Question 26

L’approche humaniste

Answer 26

Postulats de base de l’humanisme
* L’humain a des émotions, des rêves, des buts et des pensées qui le distingue des animaux. Il faut étudier les expériences uniques qui nous rendent humain.
* Le but ultime d’une personne est de réaliser son plein potentiel.

Mets l’accent sur la dimension humaine et accordant moins d’importances à l’objectivité.
L’experience subjective est importante (ce que la personne vit et ressentent dans une situation)

Le soi est l’aspect la plus importantes de la santé mentale - Pyramide des besoins de Maslow

Question 27

La psychologie contemporaine ou biopsychosociale

Answer 27

• Perspective biologique/neurologique
  ⚬ Structure et fonctionnement du cerveau / système nerveux
  ⚬ Neurotransmetteurs et hormones
  ⚬ Génétique
• Approche transculturelle et genre
  ⚬ Les échantillons WEIRD
  ⚬ Une psychologie généralisable
• La psychologie positive
  ⚬ La santé est plus que l’absence de la maladie
  ⚬ Utiliser ses forces pour s’épanouir
  ⚬ Le modèle PERMA

Question 28

Exemple de l’application des différentes
approches

Answer 28

Voyons comment la dépression pourrait être comprise et traitée en
fonction des différentes approches vues dans ce cours.

• Psychanalytique : Visera à identifier les expériences passées qui ont un impact sur la façon que la personne se perçoit elle-même.
• Béhavioriste (comportementale) : Cherchera à accroître les activités
  plaisantes et à éviter le retrait social.
• Cognitive : Tentera de modifier les pensées négatives entretenues qui
  influencent négativement l’humeur.
• Humaniste : Offrira un climat d’acceptation et de respect pour aider la personne retrouver qui elle est vraiment et l’aider à atteindre son plein potentiel.
• Biologique : Explorera si un déséquilibre au niveau de neurotransmetteurs pourraient expliquer, en partie, les symptômes dépressifs.