cours 5 Empirisme et Positivisme Flashcards

1
Q

qu’est-ce qui caractérise l’empirisme?

A

philosophie axée sur l’acquisition de connaissance
- expériences internes (rêves, émotions) vs expériences externes (sens)

épistémologie: science de la connaissance
- soutient l’idée que les sens constituent la source première de tout savoir
- savoir ne peut pas exister tant qu’une preuve sensorielle n’a pas été recueillie
- tous les processus intellectuels subséquents utilisent cette preuve et seulement cette preuve pour élaborer des propositions sur le monde

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2
Q

Qui est le père de l’empirisme britanique?

A

Thomas Hobbes (1588-1679)

L’homme est une machine fonctionnant à l’intérieur d’une machine plus large

Utilise la méthode déductive de Galilée et Descartes pour expliquer l’humain

Matérialiste = pas d’esprit présent, juste une question de matière et mouvement (monisme physique)

Les phénomènes mentaux découlent du mouvement extérieur, qui crée un mouvement à l’intérieur, ce qui crée notre expérience sensoriel

Imagination = impressions sensorielles

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3
Q

Quelle est l’opinion politique de Hobbes?

A

L’homme est un loup pour l’homme

Gouvernements sont nécessaires pour contrôler les tendances innées chez l’humain à l’agressivité, l’égoïsme et l’envie

Démocratie est dangereuse parce qu’elle donne trop de liberté à ces tendances.

Autorité du monarque plus importante que celle de l’Église

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4
Q

Quelles sont les 3 théories de Thomas Hobbes?

A
  1. théorie de la motivation hédoniste
    - recherche et maintien de plaisir
    - évitement ou arrêt de comportement suite à la douleur
  2. Déterminisme
    - il n’y a pas de libre-arbitre
    - comportement est entièrement déterminé
  3. processus cognitifs complexes proviennent de la loi de la contiguïté (similaire à Aristote).
    - les événements vécus simultanément sont remémorrés et reviennent dans l’esprit silmultanément (assimilation des choses)
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5
Q

Quelles sont les principales idéologies de Thomas Hobbes?

A

matérialiste
mécaniste
empiriste
édoniste
déterministe

prélude du béhaviorisme

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6
Q

Comment se caractérise les idées selon John Locke?

A
  • images mentales provenant des sens (stimulation sensorielle directe) ou de la réflexion (sur la stimulation sensorielle)
  • il n’y a pas d’idée innée (contraire à Descartes)
  • mais la faculté est innée
  • SOURCE = SENS
  • mais esprit peut manipuler les idées
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7
Q

Comment sont former les idées complexes selon John Locke?

A

Idées complexes peuvent être analyser en divers parties, contrairement aux idées simples

Esprit peut manipuler les idées, les idées complexes sont former grâce à la réflexion

Idées simples ne peuvent pas être divisées en d’autres idées alors que les idées complexes peuvent être analysées en différentes parties

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8
Q

quelles sont les opérations innées de l’esprit selon John Locke?

A

percevoir, penser, douter, croire, savoir et vouloir

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9
Q

Quelles sont les deux émotions de base selon John Locke?

A

Sentiments de plaisir (recherche) et de douleur (évitement) accompagnent les idées simples et complexes

autres émotions sont dérivées des deux sentiments de base

Théorie de la motivation hédoniste = recherche de plaisir et évitement de la douleur

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10
Q

Quelles sont les caractéristiques des qualités primaires et secondaires selon John Locke?

A

qualité primaire:
- attributs physique des objets
- objectif
- extension, forme, mouvement, quantité

qualité secondaire:
- ne correspondent pas à des objet dans le monde réel
- subjectif
- couleur, son, température, goût

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11
Q

comment Locke explique-t-il les fausses croyances?

A

apprises par chance ou par erreur car elles sont associées par contiguité =association inadéquates
ex: syndrome de la blouse blanche

idées logiquement connectées ou naturellement associées = associations adéquates

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12
Q

Quelle est la vision de John Locke sur l’éducation des enfants?

A

Parents devraient augmenter la tolérance au stress chez leurs enfants et fournir le nécessaire pour une bonne santé (endurcissement psychologique et physique, on les met dans certains contextes dans ce but)

Enseignants devraient toujours rendre l’expérience de l’apprentissage plaisante et renforcer les accomplissements de leurs étudiants

encourage la démocratie

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13
Q

Qui était George Berkeley (1685-1753)?

A

religieux (prêtre anglican)
on existe seulement si on est perçu par les autres (seuls les qualités secondaires existent puisqu’elles sont perçues)
empiriste = la réalité est créée par nos perceptions
il existe une réalité externe mais elle est régit et uniformisée par Dieu = réaffirme son existence
S’oppose au matérialisme car ne laisse pas de place à Dieu
Toutes les sensations qui surviennent simultanément sont associées (contiguïté)

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14
Q

Qu’est-ce que la théorie de la perception de Berkeley?

A

suggère que pour évaluer la distance, plusieurs sensations de différentes modalités doivent être associées
En associant le son, la vue, le toucher que ex l’automobile est loin de moi ou proche de moi

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15
Q

Qui était David Hume (1711-1776)?

A

utilise méthode inductive de Bacon pour faire des observations et généralisations
combine philosophie empirique de ses prédécesseurs + principes newtonniens pour créer une science de la nature humaine

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16
Q

d’où proviennent les stimulations selon Hume?

A

Contenu de l’esprit provient de l’expérience:

Stimulation peut provenir soit des événements externes ou internes, les deux sont présents

17
Q

quelle est la distinction entre les impressions et les idées selon Hume?

A

Impressions:
- fortes perceptions ex: quelque chose qui tombe et qui fait du bruit

Idées:
- faibles perceptions

18
Q

qu’est-ce qui caractérise les idées simples et complexes selon Hume?

A

Les idées simples ne peuvent pas être séparées encore

Idées complexes sont faites d’autres idées

Notion de réativité:
une fois dans l’esprit, les idées peuvent être réorganisées par l’imagination un nombre illimité de fois

19
Q

Quelles sont les 3 lois d’associations selon Hume?

A
  1. Ressemblance:
    passer d’une pensée à une autre similaire
  2. Contiguité:
    - penser à un objet fait penser à autre chose expérimenté en même temps (ex: gardiens de la galaxie)
  3. Cause et effet:
    - penser à un résultat amène à penser à ce qui le précède

l’esprit n’est rien d’autre que les perceptions que nous avons à un certain moment

20
Q

Selon Hume, quelle est la relation entre les humains et les émotions (passions)?

A
  • tous les humains ont les mêmes émotions (passions)
  • les humains diffèrent dans le degré des émotions spécifiques
  • les passions (émotions) déterminent sa personnalité et son comportement
  • les expériences personnelle (punitions ou renforcements) influencent la façon dont on répond avec notre environnement et nos émotions
21
Q

Quel était le but de David Hartley (1705-1757)?

A

synthétiser la conception de Newton de la transmission nerveuse (vibrations dans les nerfs) avec des versions de l’empirisme

22
Q

qu’est-ce qui caractérise les idées selon David Hartley?

A

idées = vibrations (plus faibles que sensations)

peuvent être associées par contiguité

Idées simples deviennent associées par contiguïté pour former des idées complexes

Idées complexes peuvent être associées avec d’autres idées complexes pour former des idées décomplexées

23
Q

qu’est-ce que le comportement volontaire/involontaire pour David Hartley?

A

Volontaire et involontaire = apprentissage du mouvement, chez un bébé les mouvements sont en premier lieu involontaires, mais avec la pratique devienent volontaire, délibéré et même automatique

24
Q

qu’est-ce qui caractérise une vibration douloureuse ou plaisante pour David Hartley?

A

vibration excessive = douleur
vibration légère = plaisir

Objets, événement et personnes deviennent associées avec la douleur ou le plaisir par l’expérience et qu’on apprend à se comporter différemment face à ces stimuli.

conception hédoniste

25
Q

Qui était James Mill (1773-1836)?

A

Partisan de l’utilitarisme:
- Concept d’hédonisme, qui était la pierre angulaire de la philosophie politique et morale proposée par Jeremy Bentham.

L’esprit est composé de sensations et idées retenues ensemble par contiguité

idées complexes faites d’idées simples

26
Q

Selon John Stuart Mill, qu’est-ce qui influence la force des associations?

A

Quand les idées sont continuellement expérimentées simultanément l’association peut devenir si forte qu’elle semblera être une seule idée.

déterminé par:
- intensité des sensations et des idées
- fréquence des associations

27
Q

Selon Mill, quel est le facteur qui peut créer une idée complexe?

A

Créativité
propose une chimie mentale où les idées complexes ne sont pas l’agrégat d’idées simples, mais qu’une idée peut fusionner pour devenir quelque chose de complètement différentes de ses composantes (lié à la créativité, ce qui va à l’encontre des idées de son père)

28
Q

qu’est-ce que l’éthologie de John Stuart Mill?

A

science de la formation de la personnalité:
- éthologie expliquera comment les individus ou caractères se forment dans des circonstances spécifiques

Mill est un réformateur social qui a pris la cause de la liberté de parole, d’un gouvernement représentatif et de l’émancipation des femmes

29
Q

Qui est souvent référé comme étant le premier psychologue?

A

Alexander Bain (1818-1903)

30
Q

Quel était le but d’Alexander Bain?

A

décrire les corrélats physiologiques et mentaux des phénomènes comportementaux
(comment la physiologie explique le comportement)

31
Q

quelles sont les 3 composantes de l’Esprit selon Alexander Bain?

A
  1. émotions
  2. volonté
  3. intellect
32
Q

qu’est-ce qui caractérise l’intellect selon Alexander Bain?

A

Intellect est expliqué par les lois de l’association (contiguïté) qui s’applique aux sensations, idées, actions et émotions

Contiguïté complétée par la loi de la fréquence. Les lois ont leur effet dans les changements des neurones dans le système nerveux

33
Q

Quelles sont les deux autres lois d’associations (mise à part contiguité) selon Alexander Bain?

A

Loi de l’association composée
- idées simples ne sont pas associées. Une idée est habituellement associée avec d’autres idées par la contiguïté et la similarité.

Loi de l’association constructive
- l’esprit peut réorganiser les souvenirs d’une expérience en un nombre infini de combinaison (créativité)

34
Q

Comment Alexander Bain explique-t-il le comportement volontaire?

A
  1. quand un besoin survient, une activité spontanée ou aléatoire est produite
  2. certains mouvements vont produire des conditions nécessaires à satisfaire le besoin, alors que d’autres non
  3. activités qui produisent la satisfaction des besoins sont remémorées

(essentiellement idées Skinner où le comportement est déterminé par les conséquences)

35
Q

qu’est-ce que le positivisme?

A

ÉLIMINER TOUTE SUBJECTIVITÉ
chercheur observe et est hors de l’expérience

La science est plus appropriée que la religion pour résoudre problèmes humains, offre la seule solution crédible

En devient une croyance, nouvelle religion

36
Q

qu’est-ce que propose Auguste Comte (1798-1857)?

A

la seule chose dont on peut être certain est ce qui est observable publiquement (expérience sensorielle perçues par les autres)

Si je suis toute seule à dire que je vois des pommes bleus, on n peut pas être sure de la certitude, sauf que si on est plusieurs à le vivre on peut plus y croire

37
Q

Quelle est la loi proposée par Auguste Comte? et quels en sont les 3 stades?

A

Sociétés et disciplines passent par des stades définis par la manière dont les membres expliquent les événements naturels

premier stade:
- théologique basé sur la superstition et le mysticisme

deuxième stade:
- métaphysique, basé sur des essences invisibles, principes, causes et lois

troisième stade:
- scientifique, description, prédiction et contrôle d’un phénomène naturel

38
Q

qu’est-ce que la hiérarchie des sciences selon Auguste Comte?

A

transforme la science en religion

sciences hiérarchisés:
- mathématique
- astronomie
- physique
- chimie
- biologie
- sociologie

39
Q

Qui était Ernst Mach (1838-1916)?

A

propose une seconde branche du positivisme

Il croit qu’on ne peut jamais expérimenter le monde physique directement
- on expérimente seulement des sensations et des phénomènes mentaux