cours 4 Renaissance Flashcards

1
Q

en quoi se caractérise la renaissance?

A

les débuts de la science et de la philosophie moderne

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2
Q

quelle est le mouvement qui débute la Renaissance?

A

La contestation envers l’autorité de l’Église
- déclin de l’autorité de l’Église

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3
Q

quels sont les différents facteurs qui contribuent au réveil de l’esprit de remise en question de l’Église?

A

invention imprimerie:
- changement majeur, plus grande production des écrits, permet de publier la bible, accessibilité des études

Exploration de Marco Polo + découverte Amérique:
- présence d’autres humains sur autres continents ébranle les connaissances

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4
Q

Qu’est-ce qui caractérise l’humanisme lors de la Renaissance?

A
  • intérêt pour l’être humain (son bien-être) plutôt que vers Dieu
  • remise en question des philosophes grecs et leurs questionnements non centrés sur l’Homme
  • humains ont des systèmes sensoriels fiables, l’habileté de raisonner et d’en profiter
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5
Q

Quelle est l’idéologie reliée à la Renaissance?

A

Humanisme

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6
Q

quels sont les 4 grands thèmes de l’humanisme de la Renaissance?

A
  1. Individualisme
  2. Religion personnelle désirée plutôt que ritualisée
  3. intérêt intense pour les travaux des poètes grecs et romains, philosophes et politiciens (art)
  4. Antiaristotélisme
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7
Q

qu’est-ce qui caractérise l’individualisme, un des thème de l’humanisme?

A

Optimisme envers ce que l’être humain peut accomplir
Notion d’agentivité
Préoccupations pour le potentiel humain et ses accomplissements
L’individu a le pouvoir d’avoir un effet positif dans le monde

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8
Q

qu’est-ce qui caractérise le thème de religion personnelle de l’humanisme?

A

Devient plus présent, expérience plus personnelle, rites moins important
= Relation entre l’individu et la religion

Accent sur la religion expérimentée personnellement plutôt qu’imposée par l’autorité de l’Église

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9
Q

qu’est-ce qui caractérise le thème d’intérêts envers l’art (grec et romain) de l’humanisme?

A

Désir d’étudier les écrits originaux plutôt que les interprétations

On redécouvre Platon = primauté de la raison

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10
Q

qu’est-ce qui caractérise le thème antiaristotélisme de l’humanisme?

A

On enlève la crédibilité d’Aristote

Les humanistes veulent diminuer la pratique de l’Église d’adhérer à la science d’Aristote comme première autorité avec la Bible.

La création de dogmes combinant la philosophie d’ Aristote et la théologie chrétienne a créé un système complexe de règles et de croyances demandant une acceptation aveugle de ces préceptes pour les chrétiens

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11
Q

qui est l’auteur reconnu pour avoir débuter la Renaissance?

A

Pétrarque (1304-1374)
- veut libérer l’esprit humain des traditions médiévales
- attaque surtout la scholastique (croient que les classiques doivent être étudiés directement comme l’oeuvre d’humains)
- religion lié aux sentiments personnels
- Dieu veut que les humains utilisent leur potentiel pour un monde meilleur
- scepticisme envers tous les dogmes vers la science moderne

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12
Q

qu’est-ce qu’a permit l’invention de l’imprimerie?

A

permet de démocratiser la religion, car tout le monde pouvait de plus en plus avoir sa propre bible – on s’approprit notre propre religion

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13
Q

Qui a initié la réforme contre l’Église en 1517?

A

Martin Luther

fonde le Protestantisme

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14
Q

Qui était Claude PTOLÉMÉE (90-168)?

A

Système géocentrique de l’Univers
- terre est le centre
- les corps célestes sont sphériques
- tout tourne autour de la terre

Partie du dogme de l’Église qui met l’homme au centre de l’Univers et de la création en accord avec système de ptolémée

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15
Q

Qui a réellement trouvé que la terre tourne autour du soleil?

A

Aristarque de Samos

idée concue 1700 ans avant Copernic

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16
Q

Qui était Nicolas Copernic (1473-1543)?

A

Propose un univers héliocentrique (terre et autres planètes tournent autour du soleil) plutôt que géocentrique

Contestation claire de l’Église proche de l’hérésie (période de l’inquisition)

Ouvre plusieurs questions concernant les dogmes de l’Église

ses oeuvres sont publiées après sa mort

17
Q

Qui était Johannes Kepler (1571-1630)?

A

Accepte la position héliocentrique (explique l’univers par simple harmonie mathématique)

Prouve plusieurs détails du système de Copernic

Anticipe le concept de la gravité de Newton

Insiste que toutes les déductions mathématiques doivent être vérifiées par observation empirique (début de l’intérêt pour les mathématiques)

18
Q

Qui était GALILÉE (1564-1642)?

A

Veut expliquer la réalité mathématique existant au-delà des apparences

Corrige des mauvaises conceptions à propos du monde et des corps célestes.

Utilise des observations scientifiques pour décrire des lois scientifiques puis l’Univers (conception du monde comme une machine parfaite).

19
Q

Quelles sont les deux réalités selon Galilée?

A

Réalité objective:
- existe indépendamment de la perception d’un individu
- nos sens transforment nos perceptions
- qualités primaires, quantité, forme, taille, mouvement, position.

Réalité subjective:
- expérience psychologique et sensorielle
- différences inter-individuelles sur perceptions de qualités secondaires
- qualités secondaires: relatives, subjectives et fluctuantes, couleurs, son, température et goût

20
Q

Vrai ou Faux:
Selon Galilée la conscience peut être étudier par des méthodes mathématiques.

A

Faux
Expériences conscientes sont faites de qualités secondaires qui ne peuvent pas être décrites mathématiquement

qualités secondaires: couleur, son, température, goût = subjectives

21
Q

Qui était Isaac NEWTON (1642-1727)?

A

Conçoit l’univers comme une machine conçue par Dieu

Une fois que Dieu a mis en marche la machine, il a cessé de s’impliquer (déisme).

Découvre et décrit des lois de la nature comme la gravité.

22
Q

Quelles sont les différentes lois de la nature découvertes par Newton?

A

Événements naturels ne peuvent pas être expliqués en postulant des propriétés inhérentes (p. ex., c’est dans la nature d’une roche de tomber) = gravité

Rasoir d’Occam devrait être accepté

Lois naturelles sont absolues mais les scientifiques peuvent devoir se contenter de probabilités plutôt que de certitudes.

Classification n’est pas l’explication.

Innaccessibilité de tous les savoirs, on a pas ce qu’il faut pour découvrir ces vérités

23
Q

Quelles sont les 4 réalités newtoniennes?

A

Tout ce qui existe de physique et de vissible s’explique en fonction de:

  • de l’espace (formé de points)
  • du temps (qui se compose d’instants)
  • de la matière (qui se trouve dans l’espace et possède une masse)
  • de forces (responsables des variations du mouvement de la matière)

Vision machiniste du monde

24
Q

Qui était Francis BACON (1561-1626)?

A

Demande que la science se base sur l’induction et devrait inclure seulement des faits observables

MÉTHODE INDUCTIVE:
modèle de raisonnement, où on passe du particulier vers le général, donc on veut pouvoir généraliser à la fin

prône l’observation pour ensuite postuler une loi qui généralise l’observation

POSITIVISME (empirisme radical):
on veut absolument trouver des loi, nier la subjectivité

LA SCIENCE DEVRAIT:
- apporter informations utiles
- améliorer le monde pour le mieux de l’humanité

25
Q

quelle est la différence entre la méthode inductive et la méthode déductive?

A

inductive:
on passe de simple observation vers la généralisation

déductive:
on passe de la généralisation vers la simple observation

26
Q

Selon Francis Bacon, quelles sont les quatre sources d’erreurs qui peuvent bloquer l’investigation scientifique?

A

Idoles de la caverne
- biais personnels (son expérience)

Idoles de la race
- biais de la nature humaine (vision différente ex que les animaux)

Idoles de la place publique
- biais signification des mots (significations des mots crée des différents)

Idoles du théâtre
- biais d’une allégeance aveugle pour un point de vue philosophique ou théologique (manque de sens critique)

27
Q

qu’est-ce qui caractérise le positivisme?

A

doit être dénué de toute subjectivité
recherche de lois universelles (faits observables)
(empirisme radical)

théories, hypothèses, mathématiques, ou méthodes déductives n’ont pas leur place

28
Q

Qui était René Descartes (1596-1650)?

A

Recherche de vérité et certitude

Cherche à concevoir un système d’explication de l’Univers qui ne pourrait pas être questionné

MÉTHODE DÉDUCTIVE:
Sa méthode était de déterminer qu’est-ce qui était certain et à partir de là, déduire d’autres certitudes

Par l’analyse de ses propres pensées, il détermine que certaines idées sont innées (composantes naturelles de l’esprit).

29
Q

Quelles sont les différentes idéologies de Descartes?

A

rationaliste (lois universels)
Nativiste (idées innées)
Phénoménologiste (étude introspective de l’expérience consciente)
Interactionniste (influence entre corps et esprit, mais sont séparés)

30
Q

Quelle est l’opinion de Descartes sur l’expérience sensorielle?

A

En plus de la validité des processus rationnels, le savoir acquis par les sens est acceptable, puisque Dieu, étant parfait, n’aurait pas voulu que nous soyons trompés

L’information sensorielle doit être analysée rationnellement pour déterminer sa validité

31
Q

Comment Descartes explique-t-il le comportement animal/humain?

A

principes mécaniques pour expliquer notre fonctionnement

croit que le système nerveux est un ensemble de tubes connectant les récepteurs sensoriels avec des cavités du cerveau (ventricules).

Une différence importante entre les animaux et les humains est que seulement les humains ont un esprit

Reprise de l’idée d’homme-machine après descartes, monisme (exclusivement dans le corps ou exculisvement dans l’esprit = machine extrêment complexe)

32
Q

Selon Descartes, qu’est-ce que fournit l’esprit? et quelle est la relation entre le corps et l’esprit?

A

la conscience, le libre-arbitre et la rationalité

Toutefois, l’esprit n’est pas matériel alors que le corps l’est.

L’esprit non matériel et le corps matériel peuvent s’influencer l’un et l’autre.
Il est donc dualiste et interactionniste.

Croit que l’influence s’exerce à la glande pinéale (seul organe pas dupliqué dans le corps)

33
Q

quelles sont les contributions de Descartes à la psychologie?

A

Explications mécaniques du comportement et des fonctions corporelles
- conduit à l’explication béhaviorale stimulus-réponse.

Identifie le rôle du cerveau comme médiateur du comportement

Description de la relation corps-esprit offre la possibilité de réfutation par d’autres penseurs

Étude du corps des animaux comme moyen de comprendre le corps humain
- conduit à la psychophysiologie et la psychologie comparative

La comparaison animaux/humains amène une réflexion sur les conflits des comportements rationnels/irrationnels qui sera repris par Freud (pulsions primaires)

Pave la voie pour l’étude de la conscience

Sa notion des idées innées a contribué à la naissance de nouvelles philosophie et psychologie (en oposition avec empirisme et sensualisme modernes)

Utilisation de l’introspection fait de lui un des premiers phénoménologues