Cours 5 Flashcards
Le degré de validité détermine quoi?
l’interprétation et les inférences que l’on peut faire à partir des scores d’une échelle
Quels sont les trois les aspects à considérer pour évaluer la validité d’un test?
- Mesure bien le construit qu’il prétend mesurer?
- Mesure bien ce construit pour la population ciblée?
- Mesure bien ce construit pour une application particulière?
Vrai/Faux : la validité est une caractéristique d’un test
Faux
La validité n’est pas une question absolue de tout ou rien, mais bien une question de ?
Degré
Quelles sont les différentes sources de validité?
- Contenu
- Construit
- Critère
Quel est l’autre terme utilisé pour la vraisemblance?
Validité d’apparence
La vraisemblance est le degré auquel une mesure semble adéquate et reliée au construit spécifique selon le jugement de qui?
- Les personnes qui sont évaluées avec le test
- Les personnes qui utilisent le test
À quoi réfère la validité de contenu?
Représentativité des items utilisés pour mesurer un construit
À partir de quoi les chercheurs définissent un construit (son contenu)?
- Cadre théorique
- Recherches empiriques (recension)
- Connaissances et expériences professionnelles/pratiques
Quels sont les types de validité de contenu?
- Nominale
- Consensuelle
Quelles sont les deux grandes menaces à la validité de contenu?
- Inclusion de contenu conceptuellement non pertinent
- Sous-représentation conceptuelle de certains domaines du construit
À quoi réfère la validité de construit?
Degré de reproductibilité de la structure interne théorique sous-jacente à l’instrument et les relations du construit avec d’autres construits externes
Quelles sont les deux grandes façons de vérifier la validité de construit?
- validité factorielle
- Validité convergente / discriminante
Le réseau nomologique est la théorie expliquant le construit par le biais de?
ses interrelations avec d’autres construits
Qu’est ce que la validité factorielle permet de vérifier?
Si la structure factorielle théorique qui représente le construit est reproduite sur le plan empirique