cours 5 Flashcards
Les amis offrent de la ________, ________ la solitude, renforcent l’_________ de _____ et la _______ de la vie
-compagnie
-réduisent
-estime
-soi
-satisfaction
Vrai ou faux Les amis ont une influence seulement sur les comportements sains
Faux sur les comportement malsains aussi
Vrai ou faux Les fin d’amitié active sont plus fréquente que les fin d’amitié passive
Faux
le contraire est vrai
vrai ou faux les gens extravertie on toujours un grand réseau social
faux
3-5 ans les amitié sont avec la proximité physique donc la plupart du temps les amis sont ______
les voisins
placé en ordre relation gratifiante pour fille et garçon
fille 1. 2. 3.
Gars1. 2. 3. 4.
fille
1. ami(e)
2.mère
3.père
Gars
1. filles de leur âge
2.mère
3.père
4. amitié avec des garçon de leur âge
entre 30 et 60 ans il y a une _______ du nombre d’ami et aussi une déclinaison de l’______
-déclinaison
-intensité
Vrai ou faux les amitié féminine sont plutot dyadique que de groupe
-Vrai
(les filles ont des amis, mais ces amis ne sont pas nécessairement reliée)
Qu’elle est le modèle d’amitié chez les filles :
chez les gars :
filles : en étoile
gars : intégré
aspects de l’intimité selon perlman et Ferh (5)
-Attachement mutuel et investissement
-interdépendance
-impression que la relation est irremplaçable
-confiance mutuelle
-codes de communication propres a la relation
La relation amicale implique (Rubin 1970-1973) : (2)
-L’évaluation positive et le respect pour le partenaire
-L’impression de similitude entre moi et le partenaire
La relation amoureuse implique (Rubin 1970-1973) (3)
-D’être concerné.e par le bonheur d’autrui
-L’attachement au partenaire
-L’intimité
6 types d’amour selon Rubin 1973
-Passionnel
-Ludique
-L’amour amitié
-Pragmatique
-possessif
-altruiste
particularités des différents types d’amour
ludique : facile de changer de partenaire
amical : pas de passion
pragmatique : basé sur quelque chose de rationnel, calculé (chercher une qualité précise)
-possessif : caractéristique des relations où il y a violence
-altruiste : s’oublie pour mettre les besoins des autres avant les notres
les trois ingrédients d’une relation relation amoureuse (sternberg, 1998)
- l’intimité
- passion
- engagement
Vrai ou faux l’extraversion était positivement associée à l’engagement
Faux positivement associée a la passion
Vrai ou faux l’intimité, un concept plus large que la séxualité
vrai
La satisfaction sexuelle influence de manière significative l’__________ __________ (tant pour les femmes que les hommes)
intimité
émotionnelle
Vrai ou faux l’Intimité émotionnelle n’influence pas de manière significative la satisfaction sexuelle
vrai
L’association entre la communication sexuelle et la satisfaction sexuelle est
plus grande pour les couples vivant dans des pays ______
individualistes
(exemple de pays individualistes les États-Unis, l’Australie et la Grande-Bretagne. C’est pas à l’exam c’est seulement pour votre culture perso)
L’association entre la communication sexuelle et la satisfaction sexuelle est
plus faible pour les couples vivant dans des pays où il y a beaucoup
d’_________ entre les _______
inégalités
sexes
Les 3 étapes principales du développement d’une relation (levinger et Snoek)
- Prise de conscience de la présence d’autrui
- Contacts superficiels
- Réciprocité et partage
Modèle “ABCDE” de Levinger
-cinq stade du développement des relations :
- Acquaintance (exploration de la relation connaissance)
- Buildup ( Construction progressive de la relation)
- Continuation ( Développement de la relation)
- Decline ( Déclin ou détérioration de la relation)
- Ending ( Fin, rupture de la relation)
Les facteurs responsable de la rupture de la relation
-Le déclin de l’implication mutuelle
-Décision de rompre
-Forces contradictoires
