cours 11 Flashcards
Définitions des valeurs
Les valeurs sont des convictions, des repères essentiels, au service de nos choix
Les valeurs
-Détermines nos buts
-Organisent nos buts
-Mènent à des comportements en concordance avec ces buts
Le modèles des valeurs de Schwartz est composé de 10 valeurs
-Universalisme
-Bienveillance
-Tradition
-Conformité
-Sécurité
-Pouvoir
-Accomplissement
-Hédonisme
-Stimulation
-Autonomie
4 pulsions innées
- Acquérir
- Relier
- Apprendre
- Défendre
Le modèle des valeurs (Schwartz) : Le pouvoir
-Dominance/autorité
-possessions
-Reconnaissance Sociale
-Preservation de son image publique
-» Acquérir + défendre
Le modèle des valeurs (Schwartz)
L’accomplissement (réussite)
-Ambition
-Travailler fort
-Compétence
-Respect de soi
-Influence
-» Acquérir
Le modèle des valeurs (Schwartz)
Hédonisme
-Plaisir / satisfaction des désirs
-amour de vie
-se faire plaisir
-» Acquérir ( expérience gratifiiantes) + apprendre
Le modèle des valeurs (Schwartz)
Autonomie (self-direction)
-indépendance de pensée et d’action
-Créativité, originalité
-curiosité (exploration)
-Auto-suffisance
-» apprendre
Le modèle des valeurs (Schwartz)
Stimulation
-besoin de variété
-Vie excitante
-vie variée (défis, nouveauté, changements)
-Audace (chercher aventure)
-» apprendre + acquérir (expérience gratifiantes)
Le modèle des valeurs (Schwartz)
Universalisme
-Protection du bien-être des gens et de la nature
-Monde d’égalité et de paix
Justice sociale (secourir les moins avantagés)
-Ouverture d’esprits/ tolérance
-Unité avec la nature
-Protection de l’environnement
-» relier + apprendre
Le modèle des valeurs (Schwartz)
Bienveillance
-Centralité des relations sociales
-Contribution au bien-être des personnes avec lesquelles on a un contact personnel
-Loyauté
-Honnêteté/sincérité
-Intimité émotionnelle
-» relier
Le modèle des valeurs (Schwartz)
Tradition
-respect, engagement, acceptation des coutumes et des idées préconisées par notre culture et/ou religion
-Attachement au croyance (religions)
-“accepter son sort” (se soumettre aux circonstance de la vie)
-Modération (éviter les extrêmes)
-Humulité/modesties
-» défendre + relier
(ajout du prof pas le genre de personne a tomber en amour très vite)
Le modèle des valeurs (Schwartz)
Conformisme
-Obéissance (remplis ses obligations)
-Éviter actions qui transgressent normes sociales
-Contrôle de sois dans les intéraction avec les autres
-Politesse/courtoisie/autodiscipline
-Honorer ses parents et les aînés
-» défendre + relier
Le modèle des valeurs (Schwartz)
Sécurité
-Harmonie et stabilité de la société, des relations, de soi
-Sécurité individuelle et du groupe
-Niveau individu : santé
- Niveau collectif : sécurité nationale
-Ordre social
-Propeté
-» défendre
Vrai ou faux
Le fait de se mettre des buts augmente l’anxiété
Faux
Le fait de se mettre des buts aide a calmer l’anxiété
3 Caractéristiques des buts
- Difficulté du but
- Spécificité du but
- concordance du but avec soi
l’état d’esprit est un cadre cognitif qui guide l’attention, le traitement de l’information, la prise de décision et la réflexion à propose des concepts suivants
-effort
-résussite-échec
-qualités propres
Deux façon séquentielles de penser
(de délibération/ mise en oeuvre)
-Délibération : ouverture d’esprit, évaluation de la désirabilité et la faisabilité du but
-Mise en oeuvre : fermeture d’esprit, évaluation des informations concernant l’atteinte des buts, formation d’un bouclier contre les pensées non liées au but
Buts et états d’esprit
définition fixiste
croyance que ses propres qualités sont fixes, figées, non modifiables
Buts et états d’esprit
définition croissance
croyance que ses propres qualités sont malléables, modifiables, peuvent être développées à l’aide de l’effort
