cours 2 Flashcards
Le renforcement augmente ou diminue la probabilité d’un comportement
augmente
Une individu joue à la loterie parce qu’il espère gagner (…), mais surtout parce qu’il peut s’attendre, par cette action a gagner beaucoup d’argent (…)
choix: exception, situation psychologique et renforcement
- exception
2.renforcement
LOC externe ou interne
Certain individus ne voient aucun lien entre leur comportement et le renforcement ( facteurs : incontrolable, hasard, chance, les autres)
LOC externe
LOC externe et LOC interne
Certains individus établissent un lien entre leur comportement et le renforcement
LOC interne
Vrai ou faux un mélange entre les attributions internes et externes semble être le plus adaptatif
Vrai
Qu’elles son les 3 dimensions attributions causales
-Le locus
-La stabilité
-La contrôlabilité
Qu’est-ce que le locus (Dans les attributions causales)
Différenciation entre les causes internes (habileté, effort, trait de personnalité) et les causes externes (caractéristique de la tâche, hasard)
Qu’est-ce que la stabilité (dans les attributions causales)
Variations qui sont suceptibles de se produire en fonction du temps ou de la situation (ex : capacités et efforts)
Qu’est-ce que la contrôlabilité (dans les attributions causales)
Impression de contrôle sur les différentes causes identifiées comme étant à l’origine des évènements
Le sytle attributionnel pessimiste
-Échec : _____, _____, _____
-Réussite : _____,_____,_____
Échec : interne, stable, global
Réussite : externe, instable, spécifique
Le style attributionnel optimiste
-Échec : _____, _____, _____
-Réussite : _____,_____,_____
-Échec : Externe, instable, spécifique
-Réussite : Interne, stable, global
Vrai ou faux le contrôle perçu est une caractéristique stable de la personnalité
faux c’est un ensemble flexible
Le contrôle perçu est une interaction entre l’________ (LOC _______) et son environnement ( aspect __________)
-l’individu
-Contrôle
-Transactionnisme
les dimensions du contrôle
-le contrôle personnel
-le contrôle favorable
-le contrôle par des autres défavorables
-le contrôle exercé par des facteurs extérieurs incontrôlable
Le désire de contrôle est le ______ de _________ à contrôler l’ ___________
-degré
-motivation
-environnement
Vrai ou faux Le désir de contrôle peut être spécifique
Vrai
Définition Auto-éfficacité
Un jugement sur l’aptitude de l’individu à s’organiser et exécuter des performances
Déterminants de l’auto-éfficacité (4)
- Éveil émotionnel
- Performance personnelles accomplies antérieurement
- Expérience vicariante
- Persuasion verbale et sociale
Qu’elles sont les moyens de contrôle (3)
- Le contrôle comportemental
- Le contrôle cognitif
- Le contrôle décisionnel
Qu’elles sont les illusion de contrôle (4)
- Un fort désir de contrôle
- Une association entre habileté et chance
- Un moyen efficace de faire comme si tous les évènement étaient contrôlable
- Un moyen d’éviter les conséquence négatives accompagnant le sentiment de ne pas exercer de contrôle
Qu’est-ce que l’agenvité
action planifié et intentionnelle
Les déterminants de la confiance en soi et des capacités de réussite (particulièrement au niveau scolaire)
-La façon dont l’enfant a trouvé une place adéquate dans sa famille
-La façon dont les parents surveillent et règlementent le quotidien de l’enfant (régulation parentale souple ou rigide)
-La façon dont les parents laissent une certaines autonomie à l’enfant
-L’héritage culturel sur la notion de contrôle dans des situations X, Y
Autre variable importantes dans les déterminants de la confiance en soi et des capacité de réussite
-Classe sociale
-Système éducatif
-QI
Vrai ou faux la réussite scolaire est positivement corrélé avec l’externalité
faux avec l’internalité
C’est les difficulté scolaire qui sont positivement corrélées avec l’externalité
