cours 12 Flashcards
définition personnalité
La personnalité est l’ensemble structuré des dispositions innées et des dispositions acquises sous l’influence de l’éducation, des interrelations complexes de l’individu dans son milieu, de ses anticipations et de ses projets
structure de personnalité de la conception psychodynamique
Névrotique, limite et psychotique
Reproducrion des expérience ______ précoces _____ dans __________
infantiles
logées
l’inconscient
Dans quoi les tests du big five peuvent être utilisé
sélection d’employer candidat et entré dans un programme
Théorie big 5
-Caractère consciencieux
-Agréabilité
-Ouverture à l’expérience
-Névrotisme
-Extraversion
Caractère consciencieux
Discipline, respects des obligations, 0rganisation > spontanéité
Agréabilité
personnes amicales, serviables, généreuse, coopératives
Ouverture à l’expérience
Curiosité, appréciation de l’art, de l’aventure, des idées peu communes
Névrotisme
instabilité émotionnelle, tendance à la colère, à l’inquiétude ou à la dépression
Extraversion
Énergie, émotions positives, tendance à chercher la stimulation et la compagnie des autres, personnes fonceuses
Vrai ou faux toute les parties du big 5 sont sur un continuum
Vrai
Les différences de personnalité entre individus correspondraient à diverses _______ des 5 dimensions fondamentales
combinaisons
6 niveaux de la névrose
N1: anxiété
craintifs, tendus, facilement inquiets; + tendance à éprouver des
peurs et à souffrir d’anxiété
N2: Colère-hostile
tendance à ressentir colère, frustration, amertume;
facilité à se mettre en colère
N3: Dépression
sujet à la culpabilité, tristesse, impuissance, solitude;
facilement découragés et abattus
N4: Conscience de soi
honte et embarras; mal à l’aise en situations
sociales; sensibles au ridicule; tendance à se sentir inférieurs aux autres
N5: Impulsivité
incapacité à contrôler envies et pulsions; difficulté à résister
aux désirs (nourriture, cigarette, biens matériels)
N6 : Vulnérabilité
sentiment d’être incapable de faire face au stress;
paniquent dans situations problématiques; se sentent incapables de maîtriser
situations difficiles
Névrotisme
Score faible :
Score élevé :
Score faible : Irritable, inquiet, nerveux, émotif
Score élevé : Calme, détendu, stable
Névrotisme
-Instabilité ____ et _____
-Tendance à “________du _____”
-Durée des réactions ______
-Forte ________ ________
-Émotionnelle et irritabilité
-Broyer, noir
-Négative
-Réactivité émotionnelle
six niveaux Extraversion
E1: Chaleur: affectueux, amicaux; aiment sincèrement les gens,
forment facilement des liens
E2: Grégarisme: préférent la compagnie des autres
E3: Autorité: se montrent dominants, énergiques, ambitieux
socialement; parlent fort; position de « leader »
E4: Activité: personnes vigoureuses, énergiques, rythme rapide; ont
constamment besoin d’être occupées; vie remplie
E5: Recherche de sensations: besoin pressant d’excitation et de
stimulation; aiment couleurs vives, milieux bruyants
E6: Émotions positives: rient facilement, souvent; sont joyeux et
optimistes
Extraversion score élevés
-Sociables
-actif
-volubile
-optimiste
-aimant s’amuser
Extraversion scores faibles
-Réservé
-effacé
-peu démonstratif
-discret
-tranquille
ce qui draine le plus les extraverties
passer du temps seul (penser, réfléchir, lire)
Ce qui draine le plus les introverties
Interactions sociales ( parler, être entouré)
six niveaux Agréabilité
A1: Confiance: tendance à penser que les autres sont honnêtes et
bien intentionnés
A2: Droiture: francs, sincères
A3: Altruisme: se préoccupent activement du bien-être d’autrui;
générosité, volonté d’aider les autres
A4: Soumission: (réactions relatives aux conflits interpersonnels)
tendance à inhiber l’agressivité, à pardonner, à oublier
A5: Modestie: humbles, effacés
A6: Sensibilité: sympathie, préoccupation pour autrui; touchés par
les besoins des autres
score élevé Agréabilité
compatissant, facile à vivre, serviable, indulgent
Score faible Agréabilité
Cynique, méfiant, impoli, manipulateur, vindicatif
six niveaux Conscience
Conscience (C)
C1: Compétence: sentiment d’être efficaces, bien préparés à affronter
les défis de la vie
C2: Ordre: être bien organisés, préparés, soignés; rangent les choses à
leur place
C3: Sens du devoir: adhérence stricte aux principes éthiques et
remplissent scrupuleusement leurs devoirs moraux
C4: Recherche de réussite: ont de hautes aspirations, travaillent dur
pour atteindre leurs buts
C5: Autodiscipline: capacité à entreprendre et terminer des tâches
malgré ennui ou distractions; facilité à se motiver
C6: Réflexion: tendance à réfléchir avant d’agir; prudents, réfléchis
