Cours 5 Flashcards

1
Q

Tout d’abord comment le rythme est représenté par le système de notation de la musique?

A

z-Durée, intervalle entre les notes.
-Rapport temporelle entre les notes.
-patern qui se répète.
-Régularité… prédiction.

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2
Q

Quelle est la définition générale de rythme?

A

sensation associée à des patterns d’organisation temporelle qui dérivent de l’organisation des durées et de l’intensité des sons. C’est liée à l’ordre des séquences.

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3
Q

Nomme et décrit les deux composantes du rythme?

A

Groupement: segmentation d’une séquence dans des groupes temporels (unités qui ont une structure temporelle) ou événements à partir de leur durée (répéter dans une séquence rythmique).
Mètre: extraction d’un pattern d’accents réguliers dans le temps, alternance de pulsations fortes et faibles, liée à l’intensité mais aussi la durée.

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4
Q

Qu’est-ce que le tempo?

A

Vitesse (rate) d’une pièce de musique (indiquée au début de la pièce). On peut raccourcir la durée des notes ou garder le même rythme mais le faire plus rapide.

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5
Q

On préfère le tempo autour de…

A

500-600 ms par battement, après on perd la perception du rythme.

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6
Q

Qu’est-ce que le battement musical (musical beat)?

A

Pulsation sous-jacente perçue en correspondance de chaque mesure (différentes vitesses, en fonctions du niveau métrique).

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7
Q

Qu’elles sont les deux capacités générales de rythme?

A

Perceptuelles: détection de différences de durées (présentation de séquence).
Sensori-motrices: synchronisation motrice (implique mouvement / couple comportement moteur avec audition)

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8
Q

Qu’elles sont les deux expériences fait dans le versant perceptuel?

A

-Comparaison d’intervalles (Wearden et Lejeune, 2008): Tâches: généralisation temporelle, bijection temporelle, méthodes de discrimination
-Analyse de la régularité rythmique d’une séquence: Tâches: détection d’une pulsation (Iversen et Patel, 2008), détection d’irrégularité (Hyde et Peretz, 2004).

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9
Q

Qu’elles sont les méthodes utilisé dans le versant sensori-moteur?

A

Synchronisation sensori-moteur (Repp, 2005; Repp et Su, 2013): Tapping spontané et Tapping indicé (métronome, musique)

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10
Q

Qu’elles sont les 2 systèmes qui traite les durées? et qu’elle est leur distinctions?

A

Timing basé sur le battement vs. Timing basé sur la durée/ intervalle.
1. Tâches perceptuelles (Beat alignent test et BAT) et Tâches sensori-motrices (Tapping synchronisé)
2. Estimation, comparaison, ou production d’une durée isolée.

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11
Q

Qu’elles sont les distinctions entre le timing explicite et implicite?

A
  1. production volontaire, discrimination perceptuelle, explique explicitement la musique.
  2. But no temporel mais, la prédiction temporelle influence la performance.
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12
Q

Qu’est-ce que la synchronisation?

A

L’ajustement de deux ou plusieurs événements, correspondance de leurs changements dans le temps. Pour les événements cycliques (oscillateur) synchronisation = correspondance du début du cycle (phase) et de sa durée (période)

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13
Q

Qu’est-ce que l’“entrainement” (couplage)?

A

Concept plus général, provenant de la physique. Cela comprend 2 processus rythmiques qui sont différents au départ et qui s’ajuste pour atteindre l’équilibre (stable).

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14
Q

Qu’elles sont les deux condition pour parler de “entrainement”

A

-Il faut qu’il existe deux ou plusieurs processus rythmiques autonomes ou oscillateurs.
-Les oscillateurs doivent interagir (couplage fort vs. faible).

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15
Q

Dans le modèle étendu de Wing et Kristofferson, qu’elles sont les trois mécanismes et quelles sont leurs fonctions?

A

-Horloge interne (horloge biologique): qui produit des pulsations
-Implémentation motrice: qui gère le mouvement
-Correction de phase et de période: qui permet de ne pas se désynchronisé.

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16
Q

L’attention …

A

est dynamique et fluctue avec le temps

17
Q

La périodicité décrit quelque chose qui…

A

revient au fur et à mesure, quelque chose qui peut prédire quand la pulsation va se produire.

18
Q

Que font les prédictions?

A

Elles dirigent l’attention aux moments attendus, processus guidé par le stimulus.

19
Q

En fonction de quoi les oscillations sont plus complexes?

A

En fonction de la structure métrique du stimulus.

20
Q

Qu’est-ce que la DAT (Dynamic Attending Theory)?

A

La réponse synchronisée aux différents pattern métriques détecté par l’EEG. La relation entre la force du couple entre le stimulus et l’activité. La relation entre la réponse cérébrale mesurée par l’EEG et la précision dans la synchronisation dans une tâche de Tapping.

21
Q

Batteries de tests pour l’évaluation:

A

BAASTA: battery for the assessment of auditory and Sensorimotor Timing Abilities:
-Discrimination de durées
-Détection d’anisochromie
-Beat Alignment Test(BAT)

22
Q

Qu’elles sont les stimulus et les habileté testée dans les différentes tâches sensori-motrices suivante?
1. Tapping spontanée (non-indicé)
2.Tapping indicé (métronome)
3.Tapping indicé (musique)
4.Synchronisation-continuation
5.tapping adaptatif

A

1.aucun/Timing moteur sans stimulation
2.Métronome/Synchronisation avec une séquence simple (isochrone)
3.Musique/Synchronisation avec une séquence complexe (musique)
4.Métronome/Variabilité horloge interne et implémentation motrice
5.Métronome+changement de tempo/Adaptation à un changement de tempo (correction phase/ période)