cours 5 Flashcards
V ou F
Le rythme est un phénomène complexe
vrai
Qui suis-je ?
Sensation associée à des patterns d’organisation temporelle qui dérivent de l’organisation des durées et de l’intensité des sons
rythme
Il existe deux composantes au rythme :
a) la durée et la prédiction
b) la représentation et le groupement
c) la durée et la régularité
d) le groupement et le mètre
d)
En ce qui concerne le rythme, le groupement est la segmentation d’une séquence dans des groupes ___ ou événements à partir de leur durée
temporels
En ce qui concerne le rythme, le mètre est une extraction d’un pattern d’accents ___dans le temps, soit une alternance de pulsations fortes et faibles
réguliers
En ce qui concerne le beat, qu’est-ce qui est illustré ici ?
ONE two three ONE two three ONE two three
mètre / tempo
En ce qui concerne le rythme :
groupement = durée
mètre = ____
intensité
Qui suis-je ?
Vitesse d’une pièce musicale
tempo
Le _____ est une pulsation sous-jacente perçue en correspondance de chaque mesure (indice : moment où on tape des mains)
battement musical
Les capacités rythmiques sont perceptuelles et ____
sensori-motrices
Dire si une séquence est régulière ou non
a) capacité rythmique perceptuelle
b) capacité rythmique sensori-motrice
a)
Taper des mains sur une musique
a) capacité rythmique perceptuelle
b) capacité rythmique sensori-motrice
b)
Comparer deux intervalles
a) capacité rythmique perceptuelle
b) capacité rythmique sensori-motrice
a)
Le timing peut être explicite (on sait sur quoi porte la tâche) ou implicite (le participant ne sait pas que le stimulus a été modifié). On augmente le rythme de parole en parlant avec quelqu’un par un timing ___
implicite
Qui suis-je ?
Ajustement de deux ou plusieurs événements, soit la correspondance de leurs changements dans le temps
synchronisation
Pour les événements cycliques, pour y avoir synchronisation, il doit y avoir correspondance du début du cycle (phase) et de sa durée (___)
période
Pour les événements cycliques, quels deux éléments doivent être présents pour y avoir synchronisation ?
correspondance du début du cycle (phase) et de sa durée (période)
Il y a deux conditions pour parler de ‘entrainment’ :
(1) il faut qu’il existe deux ou plusieurs processus rythmiques autonomes ou oscillateurs
(2) les oscillateurs doivent ____
interagir
Qui suis-je ?
I describe a process whereby two rhythmic processes interact with each other in such a way that they adjust towards and eventually ‘lock in’ to a common phase and/or periodicity
entrainment
implique de extraire/percevoir le battement (beat) et synchroniser son mouvement en fonction; tâches perceptuelles et sensorimotrices (AVEC CONTEXTE)
a) timing basé sur le battement
b) timing basé sur la durée/intervalle
a)
estimation, comparaison ou production d’une durée isolée (p. ex. est-ce que ces deux sons sont de la même durée?); SANS CONTEXTE NI RYTHME
a) timing basé sur le battement
b) timing basé sur la durée/intervalle
b)
V ou F
En ce qui concerne les pendules de Huygens, les deux oscillateurs finissent pas se synchroniser lorsqu’ils sont mis dans la bonne condition
vrai
Modèle étendu de Wing et Kristofferson :
(1) l’horloge interne détecte le beat
(2) implémentation motrice du beat (génère le mouvement) -> synchronisation du mouvement
(3) correction de phase (l’intervalle est bon mais le mouvement est en retard) et de ____ (modifier l’intervalle pour être synchrone)
période
Modèle étendu de Wing et Kristofferson :
(1) l’horloge interne détecte le beat
(2) implémentation motrice du beat (génère le mouvement) -> synchronisation du mouvement
(3) ____ de phase (l’intervalle est bon mais le mouvement est en retard) et de période (modifier l’intervalle pour être synchrone)
correction
Modèle étendu de Wing et Kristofferson :
(1) ______ détecte le beat
(2) implémentation motrice du beat (génère le mouvement) -> synchronisation du mouvement
(3) correction de phase (l’intervalle est bon mais le mouvement est en retard) et de période (modifier l’intervalle pour être synchrone)
l’horloge interne
Modèle étendu de Wing et Kristofferson :
(1) l’horloge interne détecte le beat
(2) implémentation _____du beat (génère le mouvement) -> synchronisation du mouvement
(3) correction de phase (l’intervalle est bon mais le mouvement est en retard) et de période (modifier l’intervalle pour être synchrone)
motrice
Modèle étendu de Wing et Kristofferson :
(1) l’horloge interne détecte le beat
(2) implémentation motrice du beat (génère le mouvement) -> synchronisation du mouvement
(3) correction de _____ (l’intervalle est bon mais le mouvement est en retard) et de période (modifier l’intervalle pour être synchrone)
phase
V ou F
Même lors d’une tâche de perception musicale, les structures motrices sont activées
vrai
Qui suis-je ?
Patron temporel qui résulte de l’organisation des sons en termes de durées et intensité
rythme
La périodicité et la régularité du rythme fait en sorte qu’on peut faire des _____ qui dirigent l’attention aux moments attendus
prédictions
____ _____ Theory suggests that predicting the timing of upcoming sounds can assist in focusing attention towards them.
Dynamic Attending
V ou F
En lien avec le Dynamic Attending Theory, il y a un pic attentionnel juste avant le stimulus
faux -> en même temps que le stimulus
Il y a une relation (positive / négative) entre la réponse/pic EEG et les caractéristiques rythmiques du stimulus
positive
Nomme 2 batteries de tests pour l’évaluation du rythme perceptuel et/ou sensori-moteur.
Montréal Battery for the Evaluation of Amusia (MBEA)
Test of Basic Auditory Capabilities (TBAC-E)
Harvard Beat Assessment Task (H-BAT)
Battery for the Assessment of Auditory and Sensorimotor Timing Abilities (BAASTA)
