Cours 5 Flashcards
Décrire l’hypothèse globale du vieillissement de SALTHOUSE
LA VITESSE DE TRAITEMENT DE L’INFORMATION explique la différence dans les performances cognitives et les différences liées à l’âge
L’effet de l’âge sur la cognition est presque uniquement
un effet de la vitesse de traitement de l’information
La vitesse de traitement a un rôle médiateur
ce qui explique une grande partie de la variance dans les performances PA à un ensemble de tâches cognitives
Comment peut-on évaluer la vitesse de traitement ?
tâches cognitives simples + plusieurs tests différents (pas juste sensoriel ou moteur)
Décrire l’attention préparatoire chez les PA
délai pour se préparer trop court ET événement peu probable, PA + difficultés
Qu’est-ce que l’attention SOUTENUE ?
la concentration + effort constant + période avec beaucoup d’informations
Qu’est-ce que la vigilance ?
rester éveillé pendant tâche cognitive + notion alerte + peu d’informations
Qu’est-ce que l’attention SÉLECTIVE ?
inhibition de l’informations impertinentes
Quels sont les tâches pour mesurer l’attention sélective ?
stroop + recherche visuelle
Décrire les résultats du test d’attention sélective de Hommel et al (2004)
- PA + difficulté avec condition hétérogène
- PA distracteurs ont + impact sur la performance
- PA + difficultés inhiber informations impertinentes
Qu’est-ce que la flexibilité attentionnelle ?
alterner son attention entre différentes sources d’informations
Nommer des tâches pour évaluer la flexibilité attentionnelle
- Trail Making Test
- Switching visuo-spatial
Décrire la flexibilité attentionnelle chez PA
- coût alternance + grand
- difficulté à alterner attention
Décrire la différence entre les PA et jeunes dans la tâche de flexibilité attentionnelle
différence + important pour indice VALIDE/INVALIDE que sans indice
La mémoire de travail est corrélée avec
plusieurs activités cognitives complexes : QI, compréhension lecture, résolution de problèmes
Décrire la boucle phonologique de la mémoire de travail
information verbale stockée sous forme phonologique
Décrire le registre visuo-spatial de la mémoire de travail
information non verbale
Décrire l’administrateur central
contrôle attentionnel + coordonne l’ensemble du système
Est-ce que la boucle phonologique décline avec le vieillissement ?
OUI
Qu’est-ce que la tâche d’empan simple ?
le nombre d’items que la personne peut rappeler correctement dans l’ordre
Quelles sont les fonctions de l’administrateur central ?
- coordonner tâches doubles
- alternance entre différentes stratégies de récupération
- attention sélective
- activation temporaire éléments en MLT
Décrire la tâche running span chez PA
+ taille liste longue et + nombre de lettres = - performance PA bonne
Qu’est-ce qui favorise la mémorisation de la mémoire épisode?
la balance émotionnelle des événements
Quel est le % de PA 60 ans et + qui se plaignent de troubles de la mémoire ?
50 à 80 %
La plainte mnésique est corrélée avec
anxiété et dépression
La plainte mnésique est associée
douleur, sommeil, deuil, isolement, baisse estime de soi + facultés sensorielles
Décrire l’encodage chez PA
- utilise - stratégies d’associations verbale ou visuelle (IMAGERIE)
- déficit auto-initiation des stratégies
- traitement initial d’une nouvelle information est moins profond
- sensible à interférence
Décrire la récupération chez PA
- RAPPEL LIBRE perturbé
- difficulté à se donner indices de récupération
- reconnaissance > rappel indicé > rappel libre
Qu’est-ce que la mémoire DE SOURCE ?
information contextuelle : qui m’a transmis cette info, quand, où?
Décrire l’étude sur la mémoire de source de Jacoby (1999)
- mot est lu + PA va se tromper et dire entendu
- PA difficulté distinction entre différentes sources d’info
- PA difficulté à encoder les infos contextuelles
Qu’est-ce qu’une fausse reconnaissance?
listes reliées sémantiquement (thème) + présente mot au rappel avec liste, mais mot pas dans liste
Décrire les résultats de l’étude des fausses reconnaissances de Butler et al (2010)
- diminution significative perte performance pour PA qui ont des faibles fonctions exécutives
- pas différence entre PA et jeune avec bonnes fonctions exécutives
Est-ce que le stockage est affecté avec le vieillissement ?
NON
Quelle mémoire s’améliore dans le vieillissement ?
SÉMANTIQUE
Décrire les résultats de l’étude de la mémoire implicite et explicite de Fleischman et al (2004)
- effet âge et temps sur EXPLICITE
- mémoire IMPLICITE préservée
Qu’est-ce que l’amorçage ?
amélioration identification/traitement stimulus suite à une exposition préalable à ce stimulus
Décrire la conclusion de la tâche d’amorçage PERCEPTIF de Light et Singh (1987)
+ tendance compléter série de lettres par des mots qui avaient été présentées avant -> effet de l’âge sur mémoire explicite
Décrire la conclusion de la tâche d’amorçage SÉMANTIQUE de Howard et al (1986)
- temps de réponse + court quand cible est sémantiquement reliée à amorce
- performance pareille jeunes et PA
- amorçage sémantique préservée avec vieillissement
