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Maturité et vieillissement > Cours 2 > Flashcards

Cours 2 Flashcards

1
Q

Quelles sont le étapes de la méthode hypothético-déductive ?

A

1) problématique
2) hypothèse théorique
3) hypothèses opérationnelles
4) élaboration plan expérimental
5) recueil de données
6) analyse et interprétation des données
7) communication

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2
Q

Décrire la variable DÉPENDANTE

A

MESURÉE

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3
Q

Décrire la variable INDÉPENDANTE

A

MANIPULÉE, mais non mesurée

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4
Q

Qu’est-ce que l’EFFET D’INTERACTION?

A

effet VI (sur la VD) varie selon les modalités d’une autre VI

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5
Q

Dans quelle étape de la méthode hypothético-déductive retrouve-t-on le choix de type de tâche (tests) ?

A

Élaboration du plan expérimental

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6
Q

Décrire l’élaboration du plan expérimental

A

quelle manière répond à la question

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7
Q

Donner des exemples de VD

A

genre, âge

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8
Q

Qu’est-ce que la RÉSERVE COGNITIVE ?

A

interaction entre éducation + activité quotidienne

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9
Q

Qu’est-ce que la validité d’une mesure ?

A

mesure bien ce qu’elle est sensée mesurer

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10
Q

Décrire la validité INTERNE

A

comportement observé est bien les résultats des facteurs étudiés par le chercheur

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11
Q

Décrire la validité EXTERNE

A

possibilité de généralisation des conclusions d’une recherche

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12
Q

Qu’est-ce que la fidélité d’une mesure

A

lorsque deux évaluations indépendantes aboutissent à la même mesure

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13
Q

Décrire le devis TRANSVERSAL

A

étudie phénomène à un MOMENT T

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14
Q

Que étudie le devis TRANSVERSAL ?

A

effet de l’âge en comparant jeunes/âgés

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15
Q

Qu’est-ce que l’EFFET COHORTE ?

A

groupe jeunes pas exposés aux mêmes conditions que le groupe âgés

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16
Q

Que impact l’effet de cohorte ?

A

variables indépendantes

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17
Q

Comment peut-on appeler l’effet de cohorte ?

A

le facteur époque

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18
Q

Qu’est-ce que le POSTULAT ?

A

différence observée entre groupe âge reflètent changements qui s’opèrent chez individus au cours du temps

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19
Q

Quels sont les avantages du devis ?

A
  • facile et rapide
  • peu coûteux
  • adapter pour étudier différence âge
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20
Q

Décrire le devis LONGITUDINAL

A

étude évolution MÊME groupe avec le temps

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21
Q

Quels sont les deux paramètres du devis LONGITUDINAL

A

durée de l’étude et fréquences mesures

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22
Q

Quels sont les avantages du devis LONGITUDINAL ?

A

validité INTERNE + mesurent changements INTRA-INDIVIDUELS

23
Q

Quels sont les inconvénients du devis LONGITUDINAL ?

A
  • coûteux et long
  • attrition + mortalité expérimentale
  • effet entraînement des tâches expérimentales
24
Q

Qu’est-ce que l’ATTRITION ?

A

diminution du nombre de participants avec le temps

25
Décrire la MORTALITÉ EXPÉRIMENTALE
à fin étude, participants qui restent sont les + robustes, résistants avec moins de maladies
26
Décrire l'EFFET D'ENTRAÎNEMENT
meilleure performance aux tâches à cause de la pratique
27
Qu'est-ce que l'EFFET FLYNN ?
effet cohorte sur QI
28
Le devis SÉQUENTIEL est une combinaison
âge+cohorte+époque
29
Décrire le devis séquentiel SIMPLE
2 transversales à 2 époques différentes -> contrôle effet de cohorte
30
Décrire le devis séquentiel COMPLEXE
combinaison transversale + longitudinale
31
Quels sont les avantages du devis SÉQUENTIEL ?
- combinaison transversal et longitudinal - contrôle effet de cohorte
32
Qu'est-ce q'un rôle sociaux ?
ce qui est ATTENDU par la société
33
Qu'est-ce qu'un stéréotype ?
- façon catégoriser la société = REPRÉSENTATION - PAS jugement - croyances partagées sur caractéristiques groupe de personnes
34
Qu'est-ce qu'un PRÉJUGÉ ?
- JUGEMENT + REPRÉSENTATION - se base sur stéréotypes - reflète ATTITUDE
35
Qu'est-ce que le JEUNISME ?
- volonté de rester jeune - vieillir = mauvais
36
Donner des exemples de fausses croyances du vieillissement
- perte libido - articulations douloureuses - diminution créativité + productivité - augmentation tristesse et dépression
37
Quels sont les stéréotypes + préjugés des personnes âgées ?
- technophobe - sénilité, démence - augmentation coûts système de santé
38
Quelle est la vision + du vieillissement ?
- sagesse - expérience - transmission savoirs + connaissances - partage valeurs
39
Quelle est la vision - du vieillissement ?
déclin, démence, fardeau, etc.
40
Qu'est-ce que le SURACCOMODEMENT ?
utilisation phrases + simples quand parle à personne âgée
41
Que fait des consignes explicites de test de mémoire sur la performance des aînés ?
DIMINUTION
42
Que fait une diminution des stéréotypes négatifs sur la mémoire ?
DIMINUTION mémoire épisodique + de travail des aînés
43
Que fait une importance donnée à la mémoire ?
AUGMENTATION de l'effet de menace du stéréotype
44
Quels sont les facteurs stressants pour les aînés ?
- lieu de testing - heure de testing - différence d'âge avec les testeurs - instructions/type de tâche
45
Que fait le stress sur la cognition ?
DIMINUE attention + mémoire
46
Quelle est la double stigmatisation de l'Alzheimer ?
âgisme, jeunisme + stéréotypes liés la maladie
47
Quel est le premier facteur de risque de l'Alzheimer ?
âge
48
Quel est l'impact de l'aide apporté aux personnes âgées dans leur performance ?
- détérioration dans le nombre de pièces de puzzle complétées - détérioration en terme de vitesse de réaction - moins de confiance - + de difficulté
49
Quelle est l'image négative de la démence ?
dégression, dégénérescence, contagion et perte identité
50
Quelle est une intervention possible pour lutter contre les stéréotypes ?
programmes visant à informer du processus de vieillissement et des personnes âgées
51
Quels sont les impacts des stéréotypes du vieillissement sur les personnes âgées ?
isolement social + sur santé physique et mentale
52
Décrire les conclusions de l'Enquête SHARE
- + longtemps les personnes âgées vont rester en activité, meilleur va être leur cognition - effet + âge retraite sur cognition pour métiers INTELLECTUELS
53
Nommer LA chose qui peut contribuer à diminuer les stéréotypes
contacts intergénérationnels

Maturité et vieillissement (9 decks)

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