cours 5 1/2 Flashcards

1
Q

test d’aperception thématique

A

situation est ambigu et non l’image.

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2
Q

TAT – POSTULAT DE
BASE

A
  • Henry Murray postule que l’humain a un ensemble de besoins à combler (affiliation,
    autonomie, agressivité).
  • Il croit qu’on peut révéler les besoins dominants d’une personne par ses réponses au TAT.
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3
Q

TAT matériel

A
  • 30 planches, représentant
    majoritairement des
    personnes.
  • Les planches ne sont pas
    toutes présentées aux sujets.
    Certaines sont spécifiques aux
    hommes/femmes.
    Certaines sont spécifiques aux
    enfants/adultes.
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4
Q

TAT
ADMINISTRATION

A
  • Dans les faits, énormément de façons différentes d’administrer le test. Pas de procédure officielle
  • Un client répond habituellement à 20 planches, pour une moyenne de 5 minutes par planche. Nécessite presque 2 séances complètes
  • Réponses habituellement orales en clinique, écrites en recherche.
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5
Q

TAT - COTATION

A
  • Aucun système de cotation comparable à celui d’Exner.
  • Bellak (1997) a développé un système permettant de faire une cotation.
    Catégories (ex. Thème principal, héros principal,
    besoins du héros, etc.)
    Très psychanalytique.
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6
Q

TAT - ÉVALUATION

A
  • Critiqué pour son manque de standardisation
  • Dans les méthodes d’administration
  • Dans les méthodes de cotation
  • Cette critique est responsable de la perte d’intérêt
    test.
    pour ce
  • Pourrait potentiellement fournir énormément d’information,
    mais dans son état actuel, elle est difficilement interprétable.
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7
Q

DESSINS DE FIGURES HUMAINES

A
  • Le postulat principal est qu’on
    peut inférer les caractéristiques
    de la personnalité d’un individu
    à partir de des dessins.
  • Ensemble tout aussi large de
    méthodes de cotation et
    d’administration possibles.
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8
Q

DAP

A
  • On demande au client de dessiner un portrait/un
    personnage de même sexe. On répète ensuite l’exercice avec le sexe opposé.
  • Au départ conçu comme un test d’intelligence, maintenant plus utilisé comme test de personnalité.
  • On tire des conclusions sur la présence de troubles/traits de personnalité en fonction des
    particularités du dessin.
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9
Q

DAP - COTATION

A
  • Pas vraiment de procédure standard; système de Machover (1949) est le plus connu.
  • On associe certaines particularités à des
    diagnostics/traits;
    Tête trop grosse = Maladie cérébrale
    Omission de traits du visage = problèmes relationnels
    Bouche en évidence = problèmes sexuels
    Cou long = schizophrénie/personnalité schizoïde
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10
Q

DAP
ÉVALUATION

A
  • Lorsqu’on fait de la recherche
    empirique sur ces hypothèses,
    les résultats sont décevants.

a été validé pour si la personne a un trouble ou non mais pas lequel exactement.

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11
Q

AVENIR DES MÉTHODES
PROJECTIVES EN CLINIQUE

A
  • Certaine inertie
    dans la formation des psychologues.
    Ces méthodes continuent d’être enseignées simplement parce
    qu’elles ont toujours été enseignées.
  • Avec l’émergence de modèles de soins intégrés
    des tests projectifs est appelée à changer.
    , l’utilisation
    Capacité diagnostique très faible.
    Plus utiles comme brise-glace que comme outil d’évaluation.
  • Le manque de rigueur psychométrique
    dans ces méthodes est
    responsable en grande partie de la diminution dans
    l’utilisation.
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12
Q

I NTERPRÉTATION DE STIMULI VISUELS AMBIGUS EN RECHERCHE

A

j’essaie avec des stimulis ambigus d’aller voir template de la joie ou colère par exemple.

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13
Q

REVERSE CORRELATION
PRINCIPES DE BASE

A
  • Cette méthode postule
    qu’on peut dégager un
    proxy de la représentation
    mentale
    d’un concept en
    présentant des stimuli
    purement aléatoires .
  • En vision, on présentera des
    stimuli composés de
    blanc aléatoire
    bruit .
    Bruit blanc = variations
    aléatoires de luminance.
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Perfectly
14
Q

utiliser pour dominance vs soumission

A

interessant en politique

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5
Perfectly
15
Q

REVERSE CORRELATION– AVANTAGES ET
INCONVÉNIENTS

A

av: fonctionne et est très valide

  • Moins de biais dans la sélection des stimuli par l’expérimentateur.
    On réduit, mais il n’y a jamais d’absence de biais si on conserve un stimulus de base derrière le bruit.
  • Plus difficile pour le participant de contrôler ses réponses
    tâche
  • Tâche pas très écologique
    ; On voit rarement des visages bruités dans la vie de tous les jours.
  • On est forcés d’avoir recours à des impressions subjectives
    complète des résultats.
  • Pas énormément d’études de validité/fidélité. MAIS LES QUELQUES UNES SONT EXCELLENTE
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