Cours 4 - Sélection de l'échantillon Flashcards

1
Q

Recensement

A

Opération statistique qui vise à présenter un portrait des caractéristiques de tous les individus de la population cible, afin d’étudier tous les cas de la population

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Échantillonnage

A

Méthode statistique qui vise à évaluer les proportions de différentes caractéristiques d’une population à partir d’un sous-ensemble d’individus (probabiliste ou non-probabiliste).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Population cible

A

-Tributaire des intentions du chercheur ou de la chercheuse et de l’hypothèse
-Ensemble d’individus qui partagent une ou plusieurs caractéristiques permettant de les regrouper sous une catégorie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Échantillon

A

-Ensemble d’individus représentatifs de la population cible (les individus visés pour l’expérience)
-Si l’échantillon est représentatif de la population, les conclusions sont généralisées

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Validité externe

A

-Généralisation des résultats
-Dans quelle mesure peut-on généraliser les résultats d’une étude à la population cible ainsi qu’à une autre population, dans un autre milieu ou à d’autres conditions?
-Valeur des résultats en dehors des conditions particulières de la recherche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Validité d’échantillonnage

A

Caractéristiques de l’échantillon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Validité interne

A

Capacité de la méthode à produire des conclusions précises à propos de l’effet de la VI sur la VD

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Échantillonnage aléatoire

A

Sélection aléatoire des participants

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Assignation aléatoire

A

Placement des participants dans les conditions expérimentales sur la base d’un processus aléatoire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Paramètre

A

-Valeur dans la population
-Plus les paramètres de l’échantillon sont similaires à ceux de la population, plus ils sont représentatifs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Processus d’inférence

A

On estime les paramètres à partir de l’échantillon, on ne peut jamais être certain que l’échantillon est représentatif de la population

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Erreur d’estimation

A

-Différence entre la valeur d’une statistique d’échantillon et la valeur du paramètre de population
-Les erreurs ne sont pas nécessairement erronées
-Plus la taille de l’échantillon est élevée, moins grande va être l’erreur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Taille de l’échantillon

A

-La représentativité de l’échantillon dépend aussi de sa taille
-C’est la précision désirée et non la taille de la population qui détermine la taille d’un échantillon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Puissance statistique

A

Probabilité de détecter un effet s’il existe réellement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Échantillonnage probabiliste

A

Processus par lequel chaque membre de la population d’origine a une chance égale d’être sélectionnée. Pour réaliser un échantillonnage probabiliste, il faut avoir accès au répertoire complet de notre population.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Aléatoire simple

A

À partir de la banque complète des membres de notre population, on tire au hasard les individus qui composeront notre échantillon

17
Q

Aléatoire systématique

A

À partir de la banque complète des membres de notre population, on sélectionne chaque nième individu après un départ aléatoire.
Déterminer l’intervalle d’échantillonnage (K) en divisant le nombre membres de la population par la taille de l’échantillon que vous désirez obtenir.

18
Q

Stratifié

A

On divise notre population en sous-catégories (strates) que l’on juge comme structurantes au sein de notre échantillon. On fixe un % de l’échantillon souhaité pour chacune des strates. Ensuite, on procède de façon aléatoire simple à l’intérieur de chacune des strates, tout en respectant les quotas de strate fixés.

19
Q

En grappe

A

Identification de « groupes naturels » faisant partie de la population, puis sélection aléatoire d’un nombre de groupes. Tous les individus d’un groupe sélectionné sont sélectionnés.

20
Q

Échantillonnage non-probabiliste

A

-Sélection des participants qui n’obéit pas au hasard
-Processus qui ne permet pas de calculer la probabilité d’inclusion des individus
-Présente des avantages au niveau des coûts, de l’efficacité et de la faisabilité

21
Q

Accidentel

A

Utilisation des individus disponibles selon les circonstances et le contexte.

22
Q

Volontaire

A

Les répondants prennent contact avec les chercheurs sur une base volontaire. Sollicitation indirecte

23
Q

Boule de neige

A

Avoir recours à des personnes de confiance au sein de la population (ou qui côtoie cette population) afin d’entrer en contact avec des participants potentiels

24
Q

Par quotas

A

Des quotas sont déterminés pour des types d’individus, puis les quotas sont remplis par les premiers individus correspondant aux différents types

25
Q

Choix raisonné

A

Le chercheur choisit délibérément ses sujets selon des caractéristiques particulières. Plus utilisé dans le cadre d’études préparatoires comme des tests préalables de questionnaires ou des discussions en groupe.