Cours 4 - Sélection de l'échantillon Flashcards
Quels sont les niveaux de la variable dépendante dans cet exemple :
«Vous voulez savoir si une nouvelle intervention a un effet sur le taux de décrochage à l’école. »
Vd : Décrochage,
Niveaux : Oui/Non
Quels sont les niveaux de la variable dépendante dans cet exemple :
« Est-ce que le fait de lire sur les bienfaits de l’alimentation saine a un effet sur nos choix de repas?»
Vd : Choix alimentaire
Niveaux (ex: ) : végétarien, viande, etc.
Donne le nom du concept défini :
« Question à laquelle les connaissances scientifiques disponibles ne permettent pas encore d’apporter une réponse satisfaisante »
Question de recherche
Donne le nom du concept défini :
« une prédiction consistant à mettre en relation une variable indépendante
(VI) avec une variable dépendante (VD). Elle a pour fonction de supposer un lien. »
Hypothèse de recherche
Vrai ou faux :
Une étude ne peut avoir qu’une seule hypothèse
FAUX !! Une étude peut avoir plus qu’une hypothèse.
Exemple: Bigras et Godbout, 2020
H1:
- « il est attendu que l’accumulation de plusieurs types de traumas interpersonnels dans l’enfance sera liée à des altérations plus importantes dans les sept échelles de capacités du soi. »
H2:
- « Il est également attendu que l’échelle Préoccupations d’abandon mesurée par l’ICSA sera plus fortement corrélée que les autres échelles à l’attachement anxieux… »
Exemple 2
- Il est attendu que plus le niveau d’attribution d’une personne est élévé, plus celle-ci va adopter des comportements négatifs lors des conflits (H1) et moins elle va adopter des comportements positifs (H2).
Qu’est-ce qu’est un recensement ?
- Opération statistique qui vise à présenter un portrait des caractéristiques de tous les individus de la population cible.
- Étudier tous les cas de la population.
Qu’est-ce qu’est un échantillon ?
- Méthode statistique qui vise à évaluer les proportions de différentes caractéristiques d’une population à partir d’un sous-ensemble d’individus.
1. Échantillonnage probabiliste
2. Échantillonnage non-probabiliste
Explique la différence entre la population générale et la population cible :
La population cible est tributaire des intentions du chercheur ou de la chercheuse et de l’hypothèse. Cette relativité doit être considérée lorsqu’on aborde la généralisation et ses limites.
Population générale : habitants du Québec.
Population cible : étudiants universitaires du Québec.
Explique la différence entre la population cible et l’échantillon :
Population cible :
- Ensemble d’individus qui partagent une ou plusieurs caractéristiques permettant de les regrouper sous une catégorie.
- Les individus visés par l’hypothèse.
Échantillon :
- Ensemble d’individus qu’on veut représentatif de la population cible.
- Les individus visés pour l’expérience.
Voir diapo 14?
Vrai ou faux :
L’échantillon est important pour la validité interne et externe de la recherche.
Vrai,
Ex : Est-ce qu’un étudiant universitaire représente adéquatement la population de « jeunes adultes »?
Quelle est la différence entre la validité interne & externe :
Interne :
- Représente la capacité de la méthode à produire des conclusions précises à propos de l’effet de la VI sur la VD.
Externe :
- Représente la capacité de la méthode à produire des conclusions généralisables au-delà du contexte de l’étude.
- (Échantillonnage et écologique)
Quelle est la différence entre :
Échantillonnage aléatoire et assignation aléatoire :
Échantillonnage aléatoire :
- Sélection aléatoire des participants (AVANT)
- Liée à la validité externe.
Assignation aléatoire :
- Placement des participants dans les conditions expérimentales sur la base d’un processus aléatoire (APRES),
- Liée à la validité interne (diminue les biais).
À quoi correspond un paramètre ?
- Une valeur dans la population (revenu annuel, poids, traumas vécus en enfance, etc.),
- Caractéristique mesurée,
- (+) les paramètres de l’échantillon sont similaires à ceux de la population, (+) il est représentatif de cette population.
Vrai ou faux :
- Assurer un recrutement aléatoire augmente les chances que l’échantillon soit représentatif.
- Recruter un plus grand nombre de participants augmente les chances que l’échantillon soit représentatif.
Vrai
Échantillonnage comme processus d’…
Inférence !
- Lorsqu’on examine un échantillon, les paramètres de la population cible sont souvent inférés et jamais connus,
- Alors on va les estimer à partir de l’échantillon,
- Il existe des techniques / principes qui permettent de faciliter la supposition de représentativité.
De quel concept s’agit-il :
«différence entre la valeur d’une statistique d’échantillon et la valeur du paramètre de population.»
Erreur d’estimation
- Une certaine erreur est toujours présente dans l’échantillonnage,
- Lorsque l’échantillonnage est aléatoire, les erreurs sont aléatoires et ne sont pas systématiquement erronées.
Ex :
- Revenu de la population: $51,323,
- Revenu échantillon: $56,000.
Complète :
« (+) la taille de l’échantillon est élevée = … est l’erreur d’estimation de la valeur que nous tentons d’examiner. »
«Plus la taille de l’échantillon est élevée, moins grande est l’erreur d’estimation de
la valeur que nous tentons d’examiner.»
Diapo 24 ?
Défini la «puissance statistique »
Puissance statistique : Probabilité de détecter un effet s’il existe réellement.
Défini la «Taille d’effet espérée »:
Taille d’effet espérée :
force de l’effet observé d’une variable sur une autre.
Sachant qu’il est possible de définir à l’avance le nombre de participants nécessaires afin d’observer un effet (ou un paramètre) avec une précision et une
probabilité suffisantes.
Quelles stratégies sont normalement utilisées ?
1) Examiner la taille d’effet dans les études antérieures.
Problème
Études souvent biaisées, biais de publication.
2) Décider d’une taille d’effet significative (p.ex., cliniquement significative)
3) Arbitrairement (risque de sous-estimer ou sur-estimer)
Quelles sont les caractéristiques d’un échantillonnage probabiliste :
Échantillonnage probabiliste
- Processus par lequel chaque membre de la population d’origine a une chance égale d’être sélectionnée.
- Pour réaliser un échantillonnage probabiliste, il faut avoir accès au répertoire complet de notre population.
Quelles sont les 4 formes d’échantillonnage probabiliste :
- Aléatoire simple,
- Aléatoire systématique,
- Stratifié,
- En grappe