Cours 1 - Démarche scientifique Flashcards
Quelles sont les particularités de la psychologie comme domaine de recherche ? (x2)
- Les sujets qui intéressent les psychologues (états des processus mentaux) ne peuvent jamais être directement observés et mesurés.
- Contrairement à une roche ou une bactérie, l’homme réagit à l’observation. Par conséquent on ne peut pas l’étudier de façon isolée. On ne peut qu’étudier la relation entre l’observateur et l’homme.
D’où l’importance des méthodes !
Quelles sont les 5 méthodes pré-scientifique d’acquisition des connaissances ?
- Méthode d’obstination,
- Méthode intuitive,
- Méthode d’autorité,
- Méthode du raisonnement,
- Méthode empirique
Explique à quoi correspond la méthode d’obstination :
- Basée sur des croyances et des superstitions,
- Tenir fermement à ce qu’on croit vrai,
- Habitude ou tradition,
- Rumeur véhiculée à travers le temps,
- Reste parfois imperturbable même en présence de preuves contradictoires.
À quelle méthode fait-on référence avec cet exemple : « Si le ventre est pointu, c’est une fille »
Obstination
À quelle méthode fait-on référence avec cet exemple : «Il y a plus de naissances les jours de pleine lune »
Obstination
À quelle méthode fait-on référence avec cet exemple : «Afin d’avoir un accouchement facile, la femme ne doit pas porter de bijoux »
Obstination
Explique à quoi correspond la méthode intuitive :
- Fondée sur la certitude que la plupart des vérités révèlent l’évidence,
- Bon sens populaire,
- Dépend de nos perceptions et de ce qui nous est familier,
- Engendre souvent des croyances contradictoire.
À quelle méthode fait-on référence avec cet exemple : « Toutes les voitures ont un moteur. Tous les avions ont un moteur. Toutes les voitures sont des avions »
Intuitive
Explique à quoi correspond la méthode d’autorité :
- Consiste à faire appel à un expert aveuglément, (sans analyse, sans débat), ce que cette personne avance,
- L’opinion de l’expert = vérité suprême,
- Dépend de la crédibilité de l’autorité, de la reconnaissance de son statut.
À quelle méthode fait-on référence avec cet exemple : «La distribution de préservatifs n’est pas une solution pour lutter contre l’épidémie de sida, mais leur utilisation, au contraire, aggrave le problème - Pape Benoit XVI »
Autorité
Explique à quoi correspond la méthode du raisonnement :
- Acquérir une nouvelle connaissance en raisonnant à partir de faits ou de principes connus (p.ex : de connaissances obtenues par la méthode scientifique),
- Se fonde sur le principe que des prémisses logiquement reliées sont nécessairement vraies. (logique)
À quelle méthode fait-on référence avec cet exemple : « Si l’équipe A a triomphé l’équipe B et que l’équipe B a battu l’équipe C alors l’équipe A battra l’équipe C »
Raisonnement
Vrai ou faux :
« En science, le raisonnement fait partie de la démarche, mais n’est pas suffisant … Il ne peut pas remplacer l’expérimentation »
Vrai
Explique à quoi correspond la méthode empirique :
- Certitude basée sur l’expérience directe d’un fait ou événement par le biais d’expériences sensorielles,
- Postule que faire l’expérience d’un ou de quelques événements constitue le seul critère de vérité acceptable,
- Se fie à la mémoire de l’observateur,
- On peut vérifier les faits soi-même, ou encore les démontrer à d’autres. Donc on s’approche de la réalité.
Qu’est-ce que met en évidence l’expérience de Muller-Lyer ?
- La perception de la réalité varie énormément entre les individus et au sein même des individus.
- Importance de contrôler les possibles sources de contamination.
Quels sont les 4 objectifs de la méthode scientifique ?
- Description,
- Explication,
- Prédiction,
- Production
Explique l’objectif de «description » de la méthode scientifique :
Identifier les composantes du phénomène et leur importance relative (synthèse, réduction de l’information).
Explique l’objectif de «Explication » de la méthode scientifique :
Déterminer quelles sont les conditions d’apparition du phénomène (mise en sens, attribution causale).
Explique l’objectif de «prédiction » de la méthode scientifique :
Anticiper l’apparition du phénomène
Explique l’objectif de «production » de la méthode scientifique :
Créer à volonté le phénomène (mettre en place soi-même les conditions d’apparition)
Explique à quoi correspond la méthode scientifique :
Étude empirique, systématique et controlée de propositions hypothétiques sur les relations présumées entre des phénomènes naturels.
À quoi fait référence le principe « empirique » de la méthode scientifique :
On utilise l’expérience (expérimentation ou observation)
« Dans la vrai vie »
À quoi fait référence le principe « systématique » de la méthode scientifique :
Chaque essai est réalisé de manière à réduire les variations (mm procédure)
À quoi fait référence le principe « controlée » de la méthode scientifique :
On tente d’éliminer les explications alternatives
Explique le concept de «relations présumées » en lien avec la définition de la méthode scientifique :
L’étude et ses prédictions (hypothèse) reposent sur des théories ou des modèles causaux, a priori.
Est-ce que la recherche suivante est considérée comme scientifique ? Et si oui, pourquoi ? :
Zajonc, 1972
- Hypothèse : la performance d’un individu sera supérieure en présence d’une personne qu’en l’absence de celle-ci.
- Expérimentation: Rebobiner une ligne le plus vite possible
- Expérimentateur donne les mêmes consignes et utilise la même procédure pour tous les participants.
- Participants aléatoirement assignés à l’une des deux conditions (temps mesuré):
A) Participant se trouve seul lorsqu’il doit rembobiner la ligne
B)Participant est en présence d’une autre personne.
Pour quoi cette recherche est scientifique?
Empirique :
- Hypothèse comparée à la réalité (des vraies personnes vont accomplir la tâche)
Systématique :
- Les conditions sont les mêmes pour tous
Contrôlée :
Toute autre hypothèse est éliminée (présence ou l’absence de l’autre personne)
Que veut-on ultimement démontrer en psychologie ?
On veut démontrer la cause de quelque chose parce qu’on veut être en mesure de le prédire ou de le changer.
Pourquoi cherche-t-on à démontrer la cause des choses en psychologie ?
On veut être en mesure de le prédire ou de le changer
Vrai ou faux : Si x cause y …
Une variation dans x doit mener à une variation dans y,
Autrement dit, si x varie mais pas y, il n’y a pas de causalité.
Vrai
Vrai ou faux : Si x cause y …
Une variation dans y n’implique pas qu’il y a eu nécessairement une variation dans x.
Autrement dit, on ne peut pas écarter la causalité si observe que y varie, mais pas x.
Vrai
Nomme quelques exemples de lien de causalité :
« Le stress immédiat cause une augmentation de l’activité du système nerveux sympathique. »
« Si un chien a des puces, alors il se grattera constamment »
Complète :
La méthode scientifique est à la fois a) (basée sur l’observation des phénomènes) et b) (elle évalue des théories en déduisant des hypothèses spécifiques et en les vérifiant).
a) Empirique,
b) Hypothéticodéductive
Quelles sont les 6 étapes de la démarche scientifique :
- Observer un comportement, un phénomène,
- Formulation d’hypothèses,
- Conceptualisation de l’étude,
- Collecte de données,
- L’analyse de données,
- Interprétation des résultats.
Nomme et explique la première étape de la démarche scientifique :
ÉTAPE 1: Observer un comportement, un phénomène.
- Point de départ d’un questionnement.
- Commence souvent avec des observations informelles, des
expériences personnelles (méthode empirique) .
- Commence aussi à partir des observations de quelqu’un d’autre
(méthode d’autorité).
Nomme et explique la deuxième étape de la démarche scientifique :
ÉTAPE 2 : Formulation d’hypothèses
- Formuler une explication provisoire pour répondre au problème
(une hypothèse).
- Raffiner la question de recherche
- Identifier des facteurs ou des VARIABLES associés à notre
observation.
- Élaborer une proposition à tester.
Nomme et explique la troisième étape de la démarche scientifique :
ÉTAPE 3: Conceptualisation de l’étude
- Comment vais-je procéder pour obtenir des données qui me permettront de répondre aux questions de recherche? De vérifier mes hypothèses?
- Plan de recherche (expérimental, quasi-expérimental, corrélationnel),
- Mesurer le phénomène (fidèle, valide),
- Procédure (comment ça va se dérouler, standardisée)
Fidèle : mesure ce qu’elle est supposée mesurer,
Valide : Invariable, mène aux mêmes résultats coup après coup.
Standardisation : permet de s’assurer que l’effet étudié découle bien des manipulations expérimentales et non d’une variation systématique de facteurs non prévus étrangers aux manipulations expérimentales.
Nomme et explique la quatrième étape de la démarche scientifique :
ÉTAPE 4 : Collecte de données
- Évaluer nos hypothèses en effectuant des observations systématiques et planifiées.
- L’objectif est de tester l’hypothèse en observant si la prédiction est correcte.
- Recueillir des informations sur les variables que nous voulons examiner
Nomme et explique la cinquième étape de la démarche scientifique :
ÉTAPE 5: L’analyse de données
- Utiliser le type d’analyse adéquat pour infirmer ou confirmer notre hypothèse
- P. ex., Test t, Anova, Regression…
- Analyses supplémentaires? (chercheur doit s’attendre à ce que certains résultats fassent surgir de nouvelles hypothèses et, par conséquent, entraîne de nouvelles analyses).
Nomme et explique la sixième étape de la démarche scientifique :
ÉTAPE 6: Interprétation des résultats
- Utiliser les résultats de nos analyses pour soutenir, réfuter ou affiner l’hypothèse d’origine.
* Comparer nos résultats aux prédictions de départ.
Quelles sont les 3 façons de diffuser les résultats ?
À l’écrit :
* Document à diffusion restreinte
* Article de périodique
* Chapitre de livre
* Monographie
À l’oral :
* Communication affichée
* Communication scientifique
* Conférence
Vulgarisation :
* Infographie
* Vidéo
* Blogues
Quelles sont les contraintes à la recherche ? (4)
- Les ressources,
- L’éthique,
- Les humains,
- Le contexte social
