Cours 4: Sciences de l’occupation + Modèle vivez bien votre vie Flashcards
Quelles sont les 4 aspects du modèle Do Live Well ?
- Dimensions de l’expérience
- Utilisation du temps / horaire de vie
- Impacts sur la santé et le bien-être
- Facteurs influençant l’utilisation du temps
Quelles sont les 8 dimensions de l’expérience ? (juste les nommer)
- Activer corps, esprit et sens
- Créer des liens
- Contribuer à la société
- Prendre soin de soi
- Développer et exprimer son identité personnelle
- Développer ses capacités et son potentiel
- Vivre du plaisir et de la joie
- Construire sa prospérité
Que prône le modèle Do Live Well ?
Que tout ce qu’on fait est important. Notre vie quotidienne a une richesse d’expérience. On tend à minimiser ça, mais ça compte!
Est-ce que le modèle Do Live Well est là pour dire quoi faire aux gens?
Non
On donne des conseils aux gens. C’est un outil…
Les 5 aspects des liens horaires de vie et santé c’est quoi? (dans l’aspect utilisation du temps / horaire de vie)
- engagement
- Équilibre
- choix
- sens
- routine
Messages clés #1 :
- Ce que vous faites au _________ a des répercussions importantes sur votre _______ et votre ______-______
- Nous avons besoin d’une large _________ d’activités pour soutenir la santé.
- Nous devons considérer comment nous nous ___________ dans les activités quotidiennes.
- Il y a plusieurs résultantes importantes à prendre en compte quand on parle de mode de vie ______.
- Des forces _________ et ________ influencent les expériences.
- quotidien, santé, bien-être
- variété (notion de variété = importante. Faire plein de choses ça soutient notre santé)
- engageons
- sain
- personnelles, sociales
Les activités = opportunités d’__________
Activités = opportunités d’expérience
Expériences influencent la trajectoire de l’engagement occupationnel car nos habitudes et les contextes ancrent nos anticipations et nos actions futures.
Messages clés #2 :
- Les ergos peuvent aider des personnes qui vivent actuellement ou sont à risque de vivre des ___________/_____________ occupationnelles.
- Comme ergos, nous pouvons aider des personnes à risque de ___________ dans leurs occupations.
- -> ce sont quels genres de personnes ça ?? - Ergothérapie = expertise sur ________ au-delà du _________ ; valorisation du _____/________ _________, au-delà de l’indépendance fonctionnelle
- interruptions/perturbations
- perturbations
- -> personnes vivant avec problèmes de santé incapacitants, transitions occupationnelles majeures, à risque de discrimination, stigmatisation ou marginalisation, risque élevé de privation, d’aliénation ou d’appartheid occupationnel - l’activité, rendement, sens/activité signifiante
Messages clés #3 :
- Pas de prescription _________ ou de ________ de temps
- Pas de __________ occidentale classique : AVQ, AVD, loisirs, travail
- L’occupation peut être un élément _______ de la _________ et du ______ - _______
- L’occupation peut être facteur de ________ à la santé et à un ____- _____ diminué
- L’accent est mis sur le soutien de la personne dans sa réappropriation de son _________ d’agir (________), dans la poursuite de ses buts ________, dans sa quête de ________ et dans l’amélioration de l’usage de son ______ et de sa ________ de vie.
- d’activités, quantité
- classification
- protecteur, santé, bien-être
- risque, bien-être
- pouvoir, empowerment, personnels, sens, temps, qualité
Applications du modèle vivez bien votre vie.
Avec quels types de clientèle ?
- Personnes avec troubles anxieux et de l’humeur (en cours de développement….)
- aînés vivant dans la communauté dans des résidences pour aînés
- hébergement adapté auprès de personnes avec TCC
EN PRATIQUE CLINIQUE DE PREMIÈRE LIGNE!!!!!!!!!!
Les postulats sous-jacents à la science de l’occupation
- Les personnes sont considérées comme des _____ ______________, qui ont la capacité et le besoin de participer dans des occupations ainsi que d’exprimer leur humanité dans ce qu’elles font
- La perspective occupationnelle vient compléter les _______ des ______ ___________ concernant la biologie, la psychologie, l’histoire, la spiritualité, l’éthique, les aspects $ et politiques de la vie humaine.
- La relation entre _________ et la ________ est centrale car les occupations peuvent à la fois aider à maintenir la santé et le bien-être ou les fragiliser. D’autre part, l’état de santé permet ou restreint la participation dans les occupations.
- L’_________ doit être regardée dans son ___________ car plusieurs facteurs influencent ce que les personnes font: l’entourage, le climat, les croyances, et pratiques religieuses, les valeurs culturelles, l’Économie, l’espace, les ressources, l’environnement naturel, etc.
- êtres occupationnels
- visions des autres disciplines
- l’occupation, santé
- L’occupation, contexte
3 grands thèmes de recherche de la science de l’occupation ?
- FORMES d’occupation = aspects directement observables (décrire comment on fait les activités, ce qu’on fait comme ergo)
- FONCTIONS des occupations = façon qu’ont les occupations d’influencer le développement, l’adaptation, la santé et la qualité de vie
- SENS des occupations : expérience subjective de l’engagement dans les occupations
Retombées des recherches….
- la revue incontournable = ????
- Modèles théoriques sur divers concepts : exemples ?
- Compréhension plus en profondeur d’enjeux occupationnels tels que :
- Journal of Occupational Science…
- équilibre de vie, promotion de l’engagement dans des activités signifiantes en santé publique, sens des occupations
- transitions occupationnelles, privation occupationnelle
Retombées des recherches…. #2
- Outils d’éval sur les fondements de l’ergo : (2)
- Interventions ergothérapiques probantes qui travaillent sur : ?????
- Occupational Value, POES
- Interventions sur engagement/désengagement, routines, équilibre de vie
C’est quoi l’aliénation occupationnelle ?
= forme de stress et à des sentiments d’inadéquation ou de futilité qui peuvent par la suite mener à de l’insomnie, des cptms propices à la dépendance, à la dépression ou une hausse d’accidents de travail
= “offre occupationnelle non arrimée au potentiel et aux aspirations de l’individu, nuisant ainsi au développement d’une identité occupationnelle positive”
= perte de sens pour la personne, manque d’actualisation et de son potentiel
Privation occupationnelle c’est quoi ?
Selon étude quali de Whiteford (1997) chez des prisonniers avec troubles mentaux vivant dans env. avec très peu de possibilités occupationnelles
Résultats étude =
- activité principale = dormir
- état émotif: se sentir à plat, démotivé, s’ennuyer, avoir trop de temps libre alors esprit diverge vers des pensées négatives
L’ennui c’est quoi ?
= expérience (désagréable) d’être désengagé du monde et coincé dans un présent insatisfaisant qui ne finit plus, d’avoir des désirs non comblés d’être engagé dans des activités satisfaisantes
L’ennui peut mener à quoi ? (4)
- problèmes de santé genre obésité (car bcp + de sédentarité)
- cptms comme agression, recherche d’attention, impulsivité, jeu compulsif, abus substances (comme les jeunes qui ont tué un dude de 14 ans)
- probs de sommeil
- au travail : faible moral, dépression, engagement dans activités non autorisées
Perturbations occupationnelles - Théorie du chaos - Résilience
Perturbations occupationnelles –> situation d’_______ –> souffrance –> “chaos” = opportunité de _________ –> opportunité de transformation –> opportunité de _________ –> opportunité de résilience
Perturbations occupationnelles –> situation d’adversité –> souffrance –> “chaos” = opportunité de changement –> opportunité de transformation –> opportunité de créativité –> opportunité de résilience
