Cours 4 - L'état mental : observer, communiquer, explorer, tester le niveau de conscience de l'interlocuteur, confusion, affect Flashcards
Définition
Elle consiste à «relever des phénomènes comportementaux, idéatifs, langagiers, émotionnels et cognitifs significatifs afin de leur donner un sens en les resituant dans la dynamique, l’histoire d’un sujet et dans le contexte de l’observation […]
C’est l’ensemble des conduites verbales et non verbales.
L’accent est mis sur la singularité de la personne et l’analyse de l’influence de l’observateur sur l’observation
L’observation clinique
8 éléments à observer durant les rencontres
1) État général
2) Niveau de conscience
3) Processus psychomoteur et
comportemental
4) Cognition et pensée
5) Émotion et humeur
6) Perception
7) Insight et jugement
8) Intelligence et capacités cognitives
Que comporte l’état général (3) ?
Apparence physique
Énergie
Attitude
Dans quoi fait partie l’hygiène, les vêtements et la posture
Apparence physique
Dans quoi fait partie le niveau de vitalité et la motivation ?
Énergie
Dans quoi fait partie la disposition générale, la coopération, l’opposition et la méfiance ?
Attitude
Nomme la sous catégorie de l’état général
Contact visuel
Définition : indicateur important des interactions sociales et de l’état émotionnel de la personne. Sa fréquence, sa qualité et son adéquation au contexte peuvent donner des indices sur le niveau de confort, la confiance, et l’état psychologique général de la personne
Contact visuel
Que comporte le contact visuel ?
Fréquence
Qualité
Contexte
Nomme la sous-catégorie du niveau de conscience
Vigilance et niveau de conscience
Que comporte la vigilance et niveau de conscience ?
Éveil
Réactivité
Confusion
Capacité de la personne à rester alerte et attentive. (Pleinement éveillé, Somnolent)
Éveil
Rapidité et à l’adéquation des réponses de la personne aux stimuli. (Réactif, Lent, Non réactif)
Réactivité
Degré de difficulté à penser clairement, à se concentrer ou à comprendre ce qui se passe autour d’elle (Légère, Modérée, Sévère)
Confusion
Cette catégorie évalue l’activité physique et motrice de la personne, ainsi que la manière dont elle communique verbalement. Ces éléments sont essentiels pour comprendre le fonctionnement psychologique de la personne, car ils peuvent révéler des troubles émotionnels, neurologiques, ou psychiatriques
Activités psychomotrices et comportementales
Que comporte les activités psychomotrices et comportementales (3A) ?
Motricité
Rythme
Coordination
Nomme une sous-catégorie (3b) des activités psychomotrices et comportementales (3.)
Discours
Que comporte le discours ?
Débit
Clarté
Cohérence
Volume
Quelles sont les 5 sous-catégories de la cognition et pensées ?
Attention et concentration
Cours ou forme de la pensée
Mémoire
Contenu de la pensée
Pensée abstraite
Maintenir son attention sur une tâche ou un sujet pendant une période prolongée, sans être distrait. Capacité à rester focalisée malgré la présence de distractions externes ou internes
Capacité à se concentrer
Que comporte le cours ou forme de la pensée ?
Fluidité
Organisation
Déf : la manière dont les idées
s’enchaînent
Fluidité
Déf: la capacité de structurer les
pensées de manière ordonnée, ce qui facilite la compréhension et
l’expression des idées.
Organisation
Que comporte la mémoire ?
Court terme
Long terme
Déf : La capacité à retenir et à manipuler des informations sur une période brève (par exemple, se
souvenir d’une adresse immédiatement après l’avoir entendue).
Court terme
Déf : La capacité à se souvenir d’informations sur une longue période (par exemple, se rappeler des événements d’enfance).
Long terme
Que comporte le contenu de la pensée ?
Thèmes dominants
Croyances
Déf: idées, croyances ou préoccupations qui occupent la majeure partie de l’esprit de la personne.
Thèmes dominants
Déf: idées fixes ou convictions que la personne peut avoir.
Croyances
Capacité à comprendre des
concepts complexes
Pensée abstraite
Quelles sont les sous-catégories des émotions (affect) et humeur ?
Émotions (affect)
Congruence avec le discours
Humeur
État affectif qui a un commencement précis et qui est lié à un objet précis;
Durée relativement brève (secondes, minutes);
Accompagnée de changements physiologiques particuliers.
Émotions
Pas de stimulus déclencheur spécifique;
Plus diffuse et globale que l’émotion;
État affectif dont la durée est prolongée (heures, jours);
Peut faciliter l’expérience des émotions.
Humeur
Manière dont la personne exprime ses émotions à travers son visage, sa voix, et son langage corporel. Peut être variée et correspondre (ou non) aux émotions vécues intérieurement
Expression émotionnel
Savoir si l’affect de la personne correspond au contenu de ce qu’elle dit
Congruence avec le discours
Les émotions exprimées sont en accord avec le contenu verbal (par exemple, un sourire en parlant d’un événement heureux).
Congruent
Les émotions exprimées ne
correspondent pas au contenu verbal (par exemple, un sourire en
parlant d’un événement triste)
Incongruent
Sentiments généraux
Peut être observé tout au long de la rencontre
Humeur
Quelle est la sous- catégorie de la perception ?
Perceptions sensorielles
Que comporte les perceptions sensorielles ?
Hallucinations
Perception altérée
Mesure la conscience et la
compréhension qu’une personne a de ses propres problèmes mentaux. Cela inclut la capacité à reconnaître les problèmes et à évaluer de manière objective ses propres pensées et comportements.
Insight
Évalue la capacité à prendre des décisions appropriées et rationnelles, en considérant les circonstances et les conséquences. Cela implique de faire des choix éclairés et logiques
Jugement
Quelles sont les sous-catégories de l’insight et jugement ?
Insight ou introspection
Jugement
Locus de contrôle
Que comporte l’insight ou l’introspection ?
Conscience de ses propres problèmes
Autoévaluation
La reconnaissance par la personne de ses propres troubles ou dysfonctionnements mentaux, ainsi que la compréhension de leur impact sur sa vie
Conscience des propres problèmes
La capacité de la personne à évaluer objectivement ses propres comportements, pensées, et émotions.
Autoévaluation
Que comporte le jugement ?
Prise de décision appropriée
Rationalité
Choisir des actions qui sont adaptées aux circonstances et qui ont des conséquences positives ou appropriées
Prise de décision appropriée
La capacité de penser de manière logique et raisonnée lorsqu’on prend des décisions.
Rationalité
Déf : La perception qu’une personne a de la source de contrôle sur les événements de sa vie.
Locus de contrôle
En quoi se divise le locus de contrôle ?
Interne
Externe
Sous-catégorie de l’insight et jugement super importante pour le pronostic
Locus de contrôle
Croyance que leurs propres actions, décisions, et efforts sont les principaux déterminants des résultats dans leur vie.
Conviction d’avoir le pouvoir d’influencer les événements et les circonstances grâce à leurs compétences, leurs efforts, et leur volonté
Interne
Croyance que les forces extérieures, comme la chance, le destin, ou les actions des autres, sont les principaux déterminants des événements de leur vie.
Conviction que leurs propres efforts ont peu d’impact sur le résultat des situations.
Externe
Les observations générales que
le ou la clinicien.ne peut faire concernant les capacités
intellectuelles et cognitives de la personne évaluée
Intelligence (impressions)
