Cours 2 - Partie 2 - L’évaluation à l’aide d’entrevue semi-structurée, de mesures projectives et de questionnaires auto-rapportées

Question 1

Quels sont les 3 thèmes du cours « L’évaluation à l’aide d’entrevue semi-structurée, de mesures projectives et de questionnaires auto-rapportées » ?

Answer 1

1. Entrevues non structurées,
   semi-structurées et structurées.
2. Utilité des tests et questionnaires.
3. Différents types de test.

Question 2

Quels sont les formats d’entrevue d’évaluation ?

Answer 2

non-structurée
semi-structurée
structurée

Question 3

Rencontre sans matériel préparé
d’avance.
Utilisation de question ouvertes
et de questions fermées.

Answer 3

non-structurée

Question 4

Questions spécifiques déterminées
d’avance permettant une certaine flexibilité dans la manière de poser des questions.

Answer 4

semi-structurée

Question 5

Questions totalement ou
quasi totalement déterminée et
dans un ordre précis.

Answer 5

structurée

Question 6

Quelles 2 questions concernent l’utilité des tests et des questionnaires auto-rapportés en psychologie clinique ?

Answer 6

Est-ce que les tests ajoutent des
informations importantes et utiles ?
Est-ce que les comportements que l’on voit lors de l’entrevue clinique sont constants et cohérents avec ce qui est rapporté?

Question 7

Quels sont les 3 biais des tests et des questionnaires auto-rapportés ?

Answer 7

1. Présentation exagérément positive.
2. Simulation.
3. Réponse désengagée ou “au hasard”.

Question 8

Quels sont les types de tests psychologiques ?

Answer 8

Tests de personnalité
Tests projectifs
Tests d’intelligence
Mesures auto-rapportées

Question 9

Sous forme de questionnaire
- MMPI-II (Minnesota Multiphasic Personality Inventory, 2ième édition)
- NEO-PI-R
- MCMI-III (ou MACI)
- 16 PF

Answer 9

Les tests de personnalité

Question 10

Avantages:
- Évaluation standardisée
- Administration relativement rapide
- Génère des hypothèses diagnostiques en lien avec le DSM
- Complémentarité des approches.

Answer 10

Les tests de personnalité

Question 11

Désavantages:
- Items pas toujours clairs
(formulé en double négation)
- Risque d’erreur dans la passation auto-administrée
- Caractère automatique des interprétations
- Limites culturelles

Answer 11

Les tests de personnalité

Question 12

Pour mesurer la personnalité, le
contact avec la réalité, la lecture
sociale et autres

Answer 12

Les tests projectifs

Question 13

Les principaux :
● Le Rorschach
● Le Thematic Appreciation Test (TAT)
● Le Robert Association Test for
Children, 2ième édition (pour les 6 à 16 ans)

Answer 13

Les tests projectifs

Question 14

Mise en garde:
- Limites psychométriques;
- Limites méthodologiques;
- Danger de surinterprétation ou de
sous-interprétation;
- Analyse influencée par la
sensibilité clinique de l’examinateur.

Answer 14

Les tests projectifs

Question 15

1. Raisonnement.
2. Résolution de problème.
3. Capacité d’abstration.
4. Compréhension des concepts
   complexes.

Answer 15

L’intelligence

Question 16

Sous-test des tests d’intelligence qui évalue : la mémoire
de travail, la compréhension
verbale, la perception spatiale, et la vitesse de traitement.

Answer 16

Test global

Question 17

Centré sur des domaines spécifiques comme : l’intelligence émotionnelle ou aptitudes mécaniques

Answer 17

Test spécifique

Question 18

Score dérivé de tests d’intelligence standardisés qui tente de quantifier
l’intelligence d’un individu par rapport à une population de référence.

Answer 18

Le quotient intellectuel

Question 19

Exemples:
Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS)
Stanford-Binet Intelligence Scales
Reading the Mind in the Eyes Test (RMET)
Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT)

Answer 19

Tests d’intelligence

Question 20

Quelles sont les critiques et limites à considérer des tests d’intelligence ?

Answer 20

1. Biais culturels
2. Conception de l’intelligence
3. Stigmatisation et étiquetage
4. Groupes marginalisés
5. Validité

Question 21

Comment sont administrées les mesures auto-rapportées ?

Answer 21

• Papier crayon, rapporté oralement ou à l’ordinateur.
• En rencontre ou à la maison.

Question 22

Quelle est la pertinence des questionnaires auto-rapportées ?

Answer 22

• Permettre de voir, à chaque semaine (ou jour, ou mois), les changements ou l’évolution.
• Le traitement peut être planifié (ou changé) en fonction de ce qui sera
  rapporté.

Question 23

• Symptom Checklist 90-revised
  (SCL-90-R)
• Beck Depression Inventory (BDI-II)
• Beck Anxiety Inventory (BAI)
• Achenbach (Child Behavior Checklist, CBCL)

Answer 23

Les questionnaires auto-rapportés

Question 24

• Journal alimentaire
• Fiche d’auto-observation quotidienne (TDC)
• Journal du sommeil

Answer 24

Les listes de comportements

Question 25

Quel est l’importance des auto-observations cliniques ?

Answer 25

• Souvent moins intrusifs que les observations par un tiers
• Personne ne passe autant de temps avec le client que le client lui-même
• Le client doit enregistrer (dans des grilles) la fréquence, la durée ou l’intensité d’un événement ou d’un comportement