Cours 1 - Partie 2 - Les principales approches en psychologie clinique Flashcards

1
Q

Quels sont les 4 thèmes importants de ce cours ? « Les principales approches en psychologie clinique »

A

1) Choisir une approche thérapeutique
2) L’approche psychodynamique
3) L’approche cognitive comportementale
4) L’approche humaniste

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2
Q

Quelle approche définit l’anxiété ainsi : veut dire qu’une instance veut prd le dessus, l’anxiété est indicative. Pas nécessairement la cible du travail thérapeutique. Les stratégies pour l’anxiété sont les MDD et la plupart sont inadaptés ?

A

L’approche psychodynamique

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3
Q

Quelle approche définit l’anxiété ainsi : normal à vivre, nous permet de performer. Par contre, rendu à un crt pt, elle va finir par nous nuire et c’est là qu’il faut la travailler, le moment où elle n’est plus aidante ?

A

L’approche cognitive comportementale

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4
Q

Quelle approche définit l’anxiété ainsi : quel besoin n’est pas satisfait? EDS ou sécurité?

A

L’approche humaniste

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5
Q

Quels sont les notions importantes d’une approche intégrative ?

A

L’éclectisme technique
L’intégrationnisme théorique

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6
Q
  • Utilisation de diverses techniques provenant de différentes approches sans toutefois y adhérer.
  • Les stratégies sont sélectionnées parce qu’elle fonctionnent!
  • Ces stratégies sont choisies tout en gardant une compréhension cohérente des raisons de la souffrance de la personne selon une approche théorique précise.
A

L’éclectisme technique

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7
Q
  • Combiner plusieurs modèles de diverses approches théoriques.
  • Risque : Perdre le sens, le but des interventions proposées.
A

L’intégrationnisme théorique

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8
Q

Quelles sont les 3 principales approches ?

A

Psychodynamique Existentielle/humaniste
Cognitive-comportementale

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9
Q

Pourquoi choisir une approche (4) ?

A

Aider la conceptualisation de cas
Faciliter la communication avec les autres interventnant.es
Guider les interventions
Aider à évaluer l’évolution des progrès

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10
Q

Quelles sont les 3 inconvénients à choisir une approche ?

A

Risque de rigidité
Incompatibilité avec certains clients
Dépendance à l’égard des techniques spécifiques

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11
Q

Comment éviter les problèmes liés à choisir une approche (6) ?

A
  • Formation continue et diversifiée
  • Supervision et consultation régulière
  • Adopter une approche intégrative
  • Centration sur le client
  • Flexibilité et ouverture d’esprit
  • Évaluation continue de l’efficacité
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12
Q

Les comportements humains sont basés sur des pulsions, des motivations et des désirs _________ et souvent _________;

A

intrapsychiques
inconscients

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13
Q

Les facteurs intrapsychiques sont à l’origine des ___________normaux et _______________;

A

comportements
anormaux

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14
Q

Les bases du comportement proviennent de ________, lors de la manifestation des ________et des _______de base et de leur ________ou non;

A

l’enfance
besoins
pulsions
satisfaction

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15
Q

L’évaluation, le traitement et la recherche devraient mettre l’accent sur les aspects ___________, souvent non-observables, afin de comprendre et de régler les problèmes comportementaux.

A

intrapsychiques

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16
Q

Quelles sont les instances qui composent l’esprit humain ?

A

Ça, moi et surmoi

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17
Q

Contact avec la réalité, tampon
entre les pulsions et les lois.

A

Moi

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18
Q

Pulsions et désirs.

A

Le ça

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19
Q

Conscience morale.

A

Surmoi

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20
Q

Qu’est-ce qui crée les troubles psychiques (angoisse ou névroses) ?

A

Le déséquilibre entre les trois instances

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21
Q

Quand est-ce que stades psychosexuels (oral, anal, phallique, période de latence, génital) se passent ?

A

Durant l’enfance

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22
Q

À quoi servent les mécanismes de défense ?

A

À éviter l’anxiété qu’on pourrait vivre si nous étions conscients de nos pulsions.

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23
Q

S’ils sont insuffisants (ou inadaptés),
apparition de symptômes ou de
comportements pathologiques. De quoi parle-t-on ici?

A

Les mécanismes de défense

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24
Q

Lequel des mécanismes de défense est le pire au niveau du contact avec la réalité ?

A

Le déni

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25
Q

Nomme les 3 grandes théories de l’approche cognitive-comportementale

A

comportementale
cognitive
émotivo-rationnelle

26
Q

Nomme les 3 sous-théories de la théorie comportementale et leurs penseurs

A
  1. Conditionnement classique (Pavlov)
  2. Le conditionnement opérant (Skinner)
  3. Loi de l’effet (Thorndike)
27
Q

Quelles sont retombées de la théorie comportementale ?

A
  • L’exposition
  • La prévention de la
    réponse
  • Travailler les contingences
28
Q

Nomme le penseur principal de la théorie cognitive

A

Aaron Beck

29
Q

Filtres perceptifs influençant
négativement notre expérience.

A

Distorsions cognitives

30
Q

En psychopathologie : présence de _________ ___________ erronées (de soi-même, de l’avenir, des
autres et du monde

A

croyances fondamentales

31
Q

Nomme le penseur principal de la théorie émotivo-rationnelle

A

Albert Ellis

32
Q

Selon la théorie émotivo-rationnelle, quelle est la cause principale des émotions ?

A

Modèle ABC

33
Q

Que signifie le modèle ABC ?

A

A: Situation
B: Pensée
C: Émotion

34
Q

Identification et changement des ________erronées en _______ plus réalistes afin de réduire les ________désagréables entraînant ainsi des ___________plus
adéquats.

A

pensées
croyances
émotions
comportements

35
Q

Triade cognitive comportementale

A

Pensées
Comportements
Émotions

36
Q

Qui sont les penseurs de troisième vague en TCC ?

A

Steven C. Hayes
Marsha M. Linehan
Jon Kabat-Zinn

37
Q

À qui doit-on la thérapie
d’acceptation et d’engagement ?

A

Steven C. Hayes

38
Q

À qui doit-on la thérapie dialectique-comportementale ?

A

Marsha M. Linehan

39
Q

À qui doit-on la thérapie basée sur la pleine conscience ?

A

Jon Kabat-Zinn

40
Q

Utilise l’acceptation de la souffrance émotionnelle et des stratégies basées sur la pleine conscience.

A

Steven C. Hayes (1999) et la thérapie d’acceptation et d’engagement

41
Q

Utilise des stratégies de tolérance à la détresse, de régulation des émotions, d’efficacité interpersonnelle et de pleine conscience.

A

Marsha M. Linehan (1993) et la thérapie dialectique-comportementale

42
Q

Utilise, entre autre, des stratégies de méditation et des stratégies d’ancrage.

A

Jon Kabat-Zinn (2003) et la thérapie cognitive basée sur la pleine
conscience

43
Q

Nomme les prémisses centrales de l’approche humaniste

A
  1. Les êtres humains sont des êtres pensants; Responsables individuellement de leurs gestes et en mesure de faire leurs propres choix comportementaux.
  2. Personne ne peut comprendre le
    comportement de l’autre sans avoir vu le monde à travers ses yeux.
44
Q

À qui doit-on la théorie de soi ?

A

Carl Rogers

45
Q

Tendance innée de l’être humain vers __________

A

l’actualisation

46
Q

Comment l’actualisation est atteinte ?

A

Par la satisfaction des besoins

47
Q

L’interprétation de la réalité est
___________ et propre à chaque
individu.

A

subjective

48
Q

Besoin de ___________ positive
inconditionnelle.

A

considération

49
Q

À qui doit-on la pyramide des besoins ?

A

Abraham Maslow

50
Q

La satisfaction des besoins est au centre de la théorie humaniste. Que sont-ils ?

A
  1. Besoins physiologiques
  2. Besoin de sécurité
  3. Besoin d’appartenance
  4. Besoin d’estime
  5. Besoin de s’accomplir
51
Q

À qui doit-on la théorie du Gestalt

A

Fritz Perls

52
Q

Une configuration, organisation ou représentation particulière qui
résulte en un tout, un tout plus grand que la somme de toutes ses
parties

A

Gestalt

53
Q
  • Importance du moment présent.
  • Responsabilité personnelle.
A

L’awareness (prise de conscience de soi)

54
Q

Comment les trois approches se
ressemblent-elles? (6)

A

1 ) Focus sur le développement et le changement psychologique
2) Reconnaissance de l’influence des processus internes sur le comportement
3) Importance des relations interpersonnelles
4) Objectif de réduction de la souffrance psychologique
5) Reconnaissance de l’expérience individuelle
6) Utilisation de la thérapie comme outil de transformation

55
Q

Forces:
Révolutionnaire
Étude de thèmes complexes (individu, psychopathologie).
Étude qualitatives intéressantes.
Exploration de l’inconscient.

A

L’approche psychodynamique

56
Q

Faiblesses
Manque de rigueur scientifique.
Un peu réductionniste (tout se joue avant 5 ans).
Subjectivité importante.

A

L’approche psychodynamique

57
Q

Forces
Les bases scientifiques.
Application pratiques.
Arrivées des manuels de traitement.
Plus court terme.

A

L’approche cognitive-comportementale

58
Q

Faiblesses
Réductionniste
Axés sur les symptômes.
Erreur de croire que les comportement appris peuvent facilement être modifiés.

A

L’approche cognitive-comportementale

59
Q

Forces
Intérêts pour les personnes de la
population générale.
Intérêt pour la relation thérapeutiques.
Vision globale et holistique de l’être
humain.

A

L’approche humaniste

60
Q

Faiblesses
Vision “naïve” de la nature humaine.
Manque de rigueur scientifique.
Basée sur des variables internes, peu sur les comportements observables.
Trop de facteurs non-spécifiques

A

L’approche humaniste