Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Écotoxicologie > Cours 4 - INTRA > Flashcards

Cours 4 - INTRA Flashcards

1
Q

Metaphore avec le poisson, que represente la specaition aquatique, membrane de transport et la speciation intra-cell

A
  • speciation aquatique –> eau dans lequel baigne le poisson
  • membrane: branchies
  • speciation intra-cell: int du poisson
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Que retrouve t’on le plus dans la speciation aquatique ? Que fait-il?

A

ion libre

se lie avec un ligand membranaire –> prend en charge l’ion puis le relacher dans la speciation intra-cell

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Comment est la conc de ligand a l’int et a l’ex ?

A

conc ligand intracell + grand que conc ligand extra

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Comment traverser la membrane ?

A
  • transport actif (pompes)
  • transport facilie (avec prot membranaire)
  • transport facilite (canaux ionique)
  • diffusion passive (contaminant organique)
  • phagocytose
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Comment cree t’on des imitateurs d’anion

A

metaux qui s’associe a des ligand pour avoir un moyen de transport

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Donner un exemple d’imitateurs de cations?

A

cd2+ entre par les canaux ca 2+ –> accidentel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Definir ligand biotique

A

ligand qui prend l’ion libre pour le transport
-incorpore la speciation du metal, les effets protecteurs de cations competiteurs et de la matiere organique pour predire le degre de liaison du metal a une membrane et la toxicite

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Que se passe t’il quand le ligand est bloque?

A

a cause du Ca2+ (cations) abondant –> compet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quel autre probleme peut rencontrer l’ion?

A

avoir un petit reservoir a cause de la presence du carbone organique (complexant)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

En general quelles sont les deux problemes?

A
  • petit reservoir –> complexant

- perte de droits d’entree –> competiteur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Comment sapelle l’experience lie a cette theorie?

A

MLB –> modele ligand biotique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Chez un poisson, le modele du ligand biotique est applicable a quelle voie d’entree?

A

par l’eau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Avec quoi peut s’associer le metal qui est entre dans la cell?

A
  • metalo-enzyme (ligand utile)
  • molecule qui sert de reserve transitoire du metal
  • compartiment sensible
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Avec quoi se lie un metal essentiel ?

A
  • metalo enzyme

- reserve transitoire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Donner les 3 classes de ligands?

A
  • type Le(ssentiel)
  • type Lt (oxique)
  • type Li (nerte)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Donner la caracteristiques des Le, donner un ex

A

effet benefique un fois le metal lie

-mol d’hemacyanine et ses atmes de cu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Donner la caracteristiques des Lt

A 
effet negatif (liaison inapproprie)
-bloquer de groupements donctionnels de biomolecules
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Donner la caracteristiques des Li

A

ligand physiologiquement inerte

-reservoirs d;entreposage ou de stockage de metal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Donne la premiere classe de Li et ses caracteristiques et fonctions

A 
metallothioneine
-plusieurs metaux attache 
2 fonctions: 
-regulation de la disponibilite des metaux essentiels cu et zn 
-detoxification des metaux traces non-essentiels (induire lors dune contamination environnementale)
-marqueur interressant 
-thermostable 
-asso avec metal-groupe thiol
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Donner une autre classe de Li et sa fonction

A

phytochelatine

  • presence de phylochelatine synthase qui sont active allosteriqueemnt par les metaux
  • groupement thiol (capte metaux de classe B)
  • marqueur parce que + on retrouve de phytochelatine + il y’a de metaux et on en a retrouver dans les arbres morts
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Qui repond le plus rapidement pour gerer l’entrer soudaine de metaux dans une cellule?

A
  • phylochelatine –> bassin de mol qui peut etre activer des l’entree des metaux
  • metallo –> code ginetiquement donc delai
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Donner un troisieme type de Li

A 
granules 
-present dans les cell et nintervient pas
-stable
type A,B,C,D
-barriere a la toxicite 
-reserve
-sequestration 
-excretion
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Que retrouve t’on principalement comme granule chez les vertberes?

A

granules insolubles de Se et de Hg

se = mettaloide

24
Q

Comment trouver ou se trouve les metaux, ligand etc dans lorganisme?

A

modele de partitionnement subcellulaire

-eloigner chaque composante d’une aprtie et calculer le nbr de metaux a l’int

25
Q

Donner le 1er defi du modele

A

briser toute les cell pour liberer les fractions, sans briser les fractions
-separer chq fraction intract sans chevauchemeent–> centrifuge et chaleur

26
Q

comment le cadmium est il detoxicite ?

A

mettaloide mais imparfaite

27
Q

Definir facteur de bioconcentration

A

accumulation NETTE d’une substance par un organisme aquatique resultant d’une prise en charge direct a partir de l’eau et au travers des surfaces biologiques externes

  • eau est la source de metal dans un organisme
  • obtenu en labo en eliminant la nourriture
28
Q

Donner la formule pour le calculer

A 
BCF = conc dune substance a l'equilibre dans l'organisme / conc de la substance dans l'eau 
unites = L/kg
29
Q

Definir facteur de bioaccumulation

A

accumulation nette a l’equilibre d’une sbstance par un organisme resultant d’une prise en charge directe a partir de toutes les sources environnementales\

  • on comtpe la nourirture lair, leau
  • sur le terrain
30
Q

Donner la formule ?

A

BAF = conc dan l’organisme/ conc dans le milieu

31
Q

que veut dire accumulation nette a lequilibre ?

A

somme de ce qui rentre - ce qui sort
resultat de la prise en charge, de la distribultion, de la transformtion et de l’excretion
-a lequilibre : atteindre le plateau, mm quantite prise en charge que quantite rejete

32
Q

pourquoi la voie d’entree est importante?

A

differentes voie d’entree = toxicite differente

33
Q

2echelle de transfert trophique?

A
  • entre 2 niveaux

- le long d’un reseau entier

34
Q

ENTRE 2 NIV:

Definir bioamplification

A

terme decrivant l’augmentation des cen de contaminantdans les organismes au fur et a mesure que l’on progresse le long de la chaine trophique
-peut etre une hausse, baisse ou stable
-

35
Q

Donner la formule du facteur de bioamplification?

A

BMF = conc d’une substance dans l’organisme
conc de la substance dans la diete
pas de unite
-en general moins pour les metaux (baisse entre 2 niv (proie en a moins) –> biominification
-surtout les contaminants organiques

36
Q

comment mettre en valeur le transfert trophique entre deux niveaux?

A
  • modele du partionnement subcellulaire

- modele biodynamique ou biocinetique

37
Q

Que reccupere t’on a lissue d’un modele de partinnement subcellilaire

A 
DETOXICATION: 
-granules 
-proteine thermostables 
SENSIBLE: 
-prot thermosensibles 
-mitochondries 
-microsomes/lysosomes
38
Q

Qu’est ce qui est assimile ?

A

cytosol

39
Q

pq est il utile d’utiliser ce modele?

A

TAM= trophically available metals

  • metaux disponible pour transfert trophique
    varie:
  • avec type nourriure
  • identite consom
  • metal
40
Q

Definir efficacite d’assimilation

A

portion d’un contaminant assimilee par l’organisme a partir de sa nourriture

41
Q

Donner la formule

A

AE: Aassimile/Anourriture = 9Anourriture - A eces) / Anourriture

42
Q

Que peut-on conclure sur la fraction qui est assimile?

A

fraction qui est transferee au niveau trhophique suivant est celle qui est dans le cytosol, et non pas celle associe aux membranes

43
Q

Que se trouve dans le cytosol?

A

prot thermosensible et thermostable

44
Q

Comment peut t’on aller gratter des metaux dans des fractions - disponible?

A

avec de organismes avec un bon pouvoir digestif

45
Q

MODELE BIODYNAMIQUE OU BIOCINETIQUE:

A

FORMULE: ce qui rentre par l’eau + par la nourrtiture - ce qui sort (temps de croissance important)

46
Q

Quelle est le probleme avec le taux de croissance?

A

si un organisme grandit trop vite, il va grandir + plus vite quil accumule

47
Q

Definir potentiel de transpher trophique?

A

estime du transfert trophique d’un M pour un organisme, si l’eau n’est pas un vecteur important

48
Q

Donner la formule

A

TTP = AE(ce qui rentre PAR LA NOURRITURE) x IR (TAUX DE D’INGESTION)/ (Ke(TAUX D’EXCRETION) + g)
si TTP >1 –> bioamplification probable
si TTP<1 —> BIOAMPLIFICATION IMPROBABLE

49
Q

LE LONG DE AL CHAINE ALIMENTAIRE:

quel outil est utilise?

A

isotope stables

50
Q

Comment se passe les isotopes Carbone a travers la chaine?

A

changement d’isotope se produisant tout en bas de la chaine qui est garde
par ex: pelagic (algues) ou benthic (belaphine)–> 2 traces differentes

51
Q

Donner un autre isotope

A

azote

–> enrichissement progressif du istope 15 par rapprt a istope 14 le long du reseaux

52
Q

Alors, comment on reconnait de quel reseau alimentire provient un animale? Sa position trophique?

A

Istope du carbone –> pelargique ou benthique

cb de 15N

53
Q

Qu’utilise t’on pour representer ce quil se passe dans un reseau alimentaire? Definition?

A

taux de bioamplification

estime de l’accroissement moyen de la conc de Metaux par unite de isotope 14N

54
Q

donner les 3 facons par lesquelles un predatuer au sommet peut avoir une conc de metal differentes entre different sites

A
  • ligne reste la mm mais monte ou descend –> changement e ligne de base pour le metal
  • la pente change –> changement du fonctionnement du reseaux alimentaire
  • mm pente mais + longue –> ajout de qql un dans la chaine trophique
55
Q

Definir fraction bioaccessibilite

A

fracation d;une substance chimique qui se retrouve dans la phase dissoute dans le tractus digestif d’un organisme
-in vitro

56
Q

diff biodisponibilite et bioaccessibiite

A

biodisponibilite –> faire une prise de sang et voir cb de metaux apres manger il y’a
bioaccesibilite –> phase dissoute apres la digestion

57
Q

CALCUL TAUX BIOAMPLIFICATION

A

log10 Cm = A x 15N + B
A = pente de l’equation (TMF)
B ; ordonne a l’origine

Écotoxicologie (10 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions