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Écotoxicologie > Cours 2 - INTRA > Flashcards

Cours 2 - INTRA Flashcards

1
Q

Donner les 2 approches en ecotoxicologie

A
  • reductionniste

- holistique

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Q

Definir approche reductionniste

A
  • comprendre tout les mecanismes a petite echell
  • théorie, un domaine de discours ou un concept peut -tre expliqué, défini ou subsumé sous un autre
  • de l’echelle biologique inf jusque l’individu
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3
Q

Definir ecotoxicologie

A

etude des polluants toxiques et de leur effets dans l’environnement

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4
Q

Definir approche holistique

A

considération de phénomènes individuels comme faisant partie de la totalité dans laquelle ils s’inscrivent

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5
Q

A quoi servait l’approche reductionniste

A

evaluer les contaminants sur les pop humaines

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6
Q

Quels etaient les designs experimentaux utilsie?

A
  • test en labo
  • conc eleve
  • representativite environmentale faible
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7
Q

facteurs modifiant la masse du contaminant entrant dans l’organisme entre dose et conc?

A

100 % de la dose est donne a l’animal alors que la concentration d’exposition n’est pas sur
-peut se modifier dans leau ou se coller sur les bords –> modifier la conc d’expostion

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8
Q

facteurs modifiant la voie d’entree du contaminant dans l’organisme?

A

-par les pores pour faire rentrer les contaminants
-a travers leur peau/ branchies
-nourriture
test physycologique en envir –> plein doption

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9
Q

facteurs modifiant la forme du contaminant entrant dans l’organisme entre dose et conc?

A
  • photochimie –> contaminant peut se changer

- speciation des metaux

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10
Q

peut-on appliquer un test de laboratoire sur un test de terrain en imitant le terrain ?

A

-facteur ext incontrolables tels que les interractions avec dautre espece animale car dans le labo ce nest que avec un type d’espece –>

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11
Q

Comment faire en sorte que les test en labo soit plus realiste ?

A

outils tels que des bioindicateurs et biomarqueur

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12
Q

Que doit reunir l’ecotoxicolgie?

A

integration de la toxicologie et de l’ecologie

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13
Q

Quel est le but des designs experimentaux ?

A

d’avoir un modele predictif en cumulant une approche en labo (test de toxicite mono et plurispecifique, microcosme) et en mil naturel (mecocosme, portions d’ecosysteme, etudes in situ)

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14
Q

Ou retrouve ton la simplicite et la reproductibilite ?

A

test de toxicite mono ou plurispecifique

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15
Q

Ou retrouve ton la complexite et la representativite ?

A

etudes in situ

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16
Q

Definir microcosme

A
  • tube d’essai et aquarium ou lon peut avoir plusieurs test en simultane avec plusieurs replicants et plusieurs traitement
  • organsime pas representative du milieu –> TROP STANDARTISE
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17
Q

Pourquoi pq 96 h est il important dans les test microcosme?

A

4 jours –> logistique –> aucune signification biologique

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18
Q

Definir mesocosme ?

A

echelle intermediaire –> permet un certain controle et de soumettre une communaute a diff traitements a des conditions “envirronnementales”

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19
Q

Definir experience echelle ecosysteme

A

tres forte realisme
tres faible d’un point de vue statistique
retombe tres forte –> experience tres convaincante

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20
Q

Principales differences entre toxicologie environnementale et ecotoxicologie

A

toxicologie:
- probleme de laboratoire
- simple
- cout est preocupants
- compose chimiques sont la principales preoccupation

Ecotoxicologie:

  • prob liees a l’ecologie
  • test mene sur plusieurs espece
  • pret a mettre + de sous
  • compose chimiques principales preoccupant mais pas le + importants
  • test complex
  • toxicologue, ecologistes
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21
Q

Facon de classer les contaminants

A
  • contaminants inorganiques (+ important)
  • contaminant organique (+ important)
  • contaminants genetiques
  • radiation
  • pollution thermique
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22
Q

Differencier inorganique d’organique?

A

organique aura un cycle de carbonne ou une chaine de cycle de carbonne alors que inorganique non

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23
Q

Quels sont les sous-divisions des contaminants inorganique

A

metaux, metalloide, composes organometalliques –> effets directs
gaz inorganique, contaminants anioniques (nutriments) –> effets indirects

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24
Q

lequel n’est pas un metal?

A

phosphore

25
Q

Comment les non-metaux peuvent avoir des effets sur l’ecotoxicologie ? Ex?

A 
presence en exces 
trop de nitrate --> methemoglobinemie 
NOx et SO2 --> pluies acides 
rechauffement climatiques par CO2
CO2 dans la colone d'eau --> speciation des metaux et coraux blancs
26
Q

Quels sont les differents types de metaux?

A
  • alcalins (ex: sodium, premier colone, charge + 1)
  • alcalino-terreux (ex: calcium, charge + 2, deuzieme colonne)
  • metaux de transitions (plusieurs etats d’oxydation, fer)
  • metaux pauvre
  • metaloide ( pas bon conducteur)
27
Q

Definir metaux

A
  • elements ductiles, eclat lustre, conducteurs d’electricite et de chaleur
  • solice a temperature piece
  • metaux traces (0.01% des organisme vivants)
  • metaux lourds (densite ?)
28
Q

Donner les differents categories de metaux + ou - scientifique?

A
  • precieux
  • usuels (de base)
  • ferreux
  • non-ferreux
  • legers
  • metalloides
  • lanthanides (terre rares)
29
Q

Comment un metaux devient-il interressant en ecotoxicologie ?

A

quand il a interagit avec des biomolecules dans notre corps

30
Q

Comment reagissent les metaux?

A
  • perdent un electron lorsqu’il reagissent avec un non-metal
  • donneur electron
  • agissent comme co-facteurs
31
Q

quel est le continuum entre liaisons covalente et ionique?

A

liaison purement ionique –> covalente polaire –> purement covalente
facteurs cle = électronégativité

32
Q

Comment est l’electronegativite dans le tableau periodique?

A

vers le haut et la droite

33
Q

Exemple de liason ionique

A

perte ou gain d’electrion pour atteindre une config stable

34
Q

exemple de liaison covalente

A

partage de paire d’electron

35
Q

Definir compose de coordination?

A

un atome cationique central (un metal)+ un ou plusieurs ligands (autre mol)

36
Q

Donner les 3 classes de metaux en fonction de leur propriete chimique de coordination

A
  • cations A
  • cation B
  • categorie intermédiaire –> cations caractere a et b
  • composes organometalliques
37
Q

Comment se comporte les cations A?

A
  • chercheur d’oxygene –> sassocie a des complexes contenant de l’oxygene
  • ionique –> interraction de nature électrostatique
  • cations durs –> preference pour ligands durs (fluorures ou ligands donneurs d’oxygene)
  • non toxique mais a niv eleve peuvent pertuber l’ionoregulation des proteines
  • Al3+, Ca2+, Mg2+, Na+
38
Q

Comment se comporte les cations B?

A
  • chercheur d’azote et de souffre
  • covalente
  • Ag+, Cu+, Cd, Hg2+
  • cations mous –> pref pour ligand soufrés et azotes
  • tres toxiques
  • forme complexe stables avec groupements -SH et -S-S- –> integrite des prot
  • grande affinite pour groupement fonctionnel –> deplacer d’autre metaux et prendre la place des co-facteurs
  • tres reactif et faible specificite –> base de la toxicité
39
Q

Qui est le groupe qui a le plus grand potentiel de toxicite entre A ET B?

A

groupe B:

bcp de biomolecule qui contienne du souffre et de l’qzote

40
Q

Comment se comporte les cations intermediaires?

A
  • complexation intermediaires
  • micro-elements essentiels
  • toxicite intermediaires –> peuvent deplacer des co-facteurs metalliques de type A
41
Q

Comment se comporte les composes organometalliques ?

A

lien metal-carbone

42
Q

4 principaux criteres d’identification des metaux d’importance ecotxicologique

A
  • abondance geologique
  • conc augmentees par les activite antropiques
  • toxicite et leurs fonction biologiques
  • mobilite geochimique
43
Q

Quels sont les elements les + susceptibles d’etre toxiques?

A

elements geochimiquement peu abondants

–> classe B

44
Q

quel est le lien entre abondance et toxicite des metaux ?

A
  • abondant = + toxiques = classe B

ex: terre rare changent

45
Q

combien de % duquebec contient e la roche precambiennesdu bouclier canadien?

A

90% –> gisements d’or, cuivre, zinc, nickel, de fer etc

46
Q

Pourquoi le canada est-il bien place dans l’extraction de metaux?

A

-regions physiographiques tracent bien les sites d’interet pour l’extraction du metaux et les 100 plus grands projets sont situes au canada

47
Q

comment les hommes impacte la concentration de metaux? ex?

A

activite humaine font une augmentation considerable des concentrations retrouve naturellement
ex: combustion, incineration

48
Q

Comment savoir si la conc d’un metaux a ete influence par les actiite anthropique?

A

determiner le degre de pertubation du cycle geochimique naturel du metal en:

  • determinier le facteur de mobilisation
  • determiner facteur d’enrichissement
49
Q

Comment determiner le facteurs de mobilisation

A

-comparer les taux d’emission de sources naturelles aux taux d’emission des sources anthropique
unite du taux d’emission : quantite de contaminant par unite de temps

50
Q

Comment determiner le facteurs d’enrichissement

A

comparer les conc dans, par exemple, les sols, les sendiments a celle dans des matrices naturelle non pertube –> DIFF SPATIALE
-ratio entre conc d’un element a un site d’interet par rapport a la conc du mm elements a un site controle
-reconstitution historique peuvent remplacer une comparaison dans l’espace par une dans le temps
-est determine en normalisant souvent les concentrations des elements d’interets en utilisant des elements qui ne sont pas affectes par les activites anthropiques
-calcul: FE = (Me/X)site / (Me/X) ref
avec X: element non sujet a des apports anthropiques

51
Q

Que signifie un ratio = 1 ou sup a 1?

A

source naturelle = source anthropique

52
Q

Comment sont appelés les metaux du groupe A? Intermediaires? B ?

A
  • macro-elements
  • micro-elements essentiels
  • elements non-essentiel
53
Q

Qu’est ce qu’un analogue? Donner un ex?

A

element qui a une tres grande similarite avec un element essentiel

  • -> peut entrer dans les processus biologique a sa place et interferer ces processus (encore + si anologue + concentre)
    ex: similarite biochimique de l’arsenate par rapport aux phosphate
54
Q

Comment un elements essentiel devient toxiques?

A

trop ou pas assez de concentration

55
Q

Comment se comporte u macro-element typique *groupe A?

A

positif a faible concentration (deficience) puis plateau (suffisance) puis moins positif (toxicite) quand il devient tres concentre

56
Q

Comment se comporte un micro-element nutritif?

A

courtement positif en faibe concentration puis vite negatif

57
Q

Comment se comporte un element toxique non-essentiel?n

A

negatif des le depart

58
Q

Definir mobilite?

A

degre de facilite avec lequel un element peut migrer dans un environnement donne
-ph et potentiel d’oxydoreduction –> determinants cles de la mobilite
ph faible –> + mobile
-utilisation du coefficient de partitionnement

59
Q

4 critere pour identifier les metaux d’importances ecotoxicologique

A
  • abondance geochimique
  • concetration augmentees par les activites anthropiques
  • fonction biologique, toxicite inherente et potentiel de bioaccumulation
  • mobilite geochimique

Écotoxicologie (10 decks)

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