Cours 4 - Identité et concept de soi Flashcards
Qu’est-ce qu’un concept de soi ?
Résumé des perceptions et des connaissances que les gens possèdent de leur qualités et de leur caractéristiques.
Schéma cognitif de soi. on a plusieurs concepts de soi : réel, ce qu’on pourrait devenir, et ce que je devrais être. Conçois qui nous sommes.
Quelle est la définition de l’identité ?
La conscience d’être un tout, à la fois unique et semblable, par rapport aux autres entités.
Affectif, intra-personnelle, sort de la description. Qui je suis et qui je me sens être. Paradoxes – 2 choses contradictoires peut être vraies – je m’identifie, donc je suis semblable, mais j’Ai tout de même un caractère unique. Semblables aux autres, mais unique.
Quels sont les 6 éléments que les chercheurs amènent pour parler de l’identité ?
- Expérience intime
- Unité
- Continuité
- Processus dynamique
- Nombreuses dimensions
- Souple et adaptatif
Quelles sont les deux stratégies identitaires, ainsi que leur définition ?
- Les stratégies d’identification : visent à renforcer l’identité en misant sur les similitudes avec les autres.
- Les stratégies d’individuation : visent à renforcer l’identité en misant sur son unicité.
Quelles sont les 4 stratégies d’identification et leurs descriptions ?
- L’indifférenciation protectrice : Il s’agit de ne pas se distinguer, d’apparaître semblable aux autres, de fusionner avec eux. Pour faire partie du groupe.
- La quête du semblable : Recherche, dans un groupe, d’une sous-unité qui partage les mêmes caractéristiques, les mêmes opinions, les mêmes valeurs.
- Le couplage : Rapprochement d’individu semblable par des liens très étroits qui permet une confirmation réciproque des individus.
- Le rejet de la différence : Rejet des individus perçu comme menaçant l’unité du groupe, au même titre qu’elle menace la consistance de l’identité. Rejet les gens trop différents, et a pour conséquence de renforcer notre identification.
Quelles sont les deux stratégies d’individuation ?
- Séparation et limites : Opposition face aux groupes où aux individus qui ne partagent pas les mêmes caractéristiques, les mêmes valeurs, les mêmes opinions. Rejet externe. Psychologie n’est pas du travail social. La partie groupale est différente donc je m’oppose aux coachs de vie p.ex.
- Distinction et visibilité : Effort effectué pour être reconnu, au sein de groupe de semblable, comme unique et singulier. Dans mon propre groupe, je peux mettre en lumière mes différences. Avoir son unicité.
Quels sont les 5 besoins identitaires ?
- Besoin de singularisation, être différent
- besoin de fusion et d’appartenance
- besoin d’une identité claire
- Besoin de cohérence
- Besoin d’avoir une image
Quels sont les 4 aspects universels du self ?
- Physiquement distincts
- Identité d’un jour à l’autre : tu te reconnais dans le temps
- Self écologique : occuper une place à un moment donné – adaptatif et souple, nous sommes dans un contexte
- Conscience d’une activité interne, privée : tes pensées sont les tiennes p.ex.
Quels sont les aspects culturellement construit du self ?
- Il y a deux visions du self : Amérique du Nord et Europe de l’Ouest vs Asie, Afrique et Amérique latine.
- Une dimension importante : séparé vs connecté aux autres
Comment est-ce que l’éducation impact l’élaboration du concept de soi ?
- Dans certaines sociétés, on perçoit que l’enfant nait dépendant et doit apprendre à devenir indépendant. On encouragera les comportements où il fera preuve d’autonomie, d’affirmation de soi et de confiance en soi. Quel est l’objectif de socialisation ?
o « The squeaky wheel gets the oil » (La roue qui couine sera huilée) - Dans d’autres sociétés, on perçoit que l’enfant indépendant et doit apprendre à devenir interdépendant. Pour les adultes celui-ci ne sait pas encore contrôler ses émotions et ses comportements pour ne pas déranger l’harmonie du groupe.
o « 出る杭は打たれる » (Le pieu qui dépasse recevra le coup de marteau)
Expliquer le modèle du concept de soi indépendant et interdépendant.
Le concept indépendant, individualiste, frontière très claire, les aspects fondamentaux sont à l’intérieur et appartient à la personne, les aspects secondaires sont en périphéries. Je vois l’autre comme les autres en psychologie, je vois des similitudes ou des différences avec les autres. Connais-toi toi-même.
Le concept interdépendant, ce qui est important, c’est-ce qui est entre toi et les autres, mais cette frontière poreuse est incluse, je ne peux pas être père sans mon fils, je suis parce que vous êtes. On existe parce qu’on est en relation, et cette jonction me définit en priorité. Ensemble on va réussir. On voit le besoin du groupe, le nous est adaptatif. Pour ça que le pire est l’exclusion, car je perds une partie de mon identité – une partie de la personne se fragmente. Pas parce qu’on a besoin de l’un et l’autre pour bâtir notre self, que nous sommes confus entre l’un et l’autre. Ils savent qu’ils sont responsables de leurs actions.
L’enfance permet de le déterminer.
Vrai ou faux : le soi interdépendant est fluide et variable selon les relations ?
Vrai
Quels sont des éléments faux sur le concept de soi interdépendant ?
- Qu’il y a confusion entre soi et les autres
- Qu’on ne peut fonctionner seul
- Qu’on ne se perçoit pas comme agent de ses actes
Quelles sont les précisions à apporter au concept de soi interdépendant, notamment dans l’endogroupe ?
- Qu’on essaie de contrôler ses attributs internes
- Que l’estime de soi dépend de ce contrôle
- Que l’on agit pour satisfaire les besoins des autres tout en faisant un monitorage passif de la contribution des autres à la satisfaction de ses propres besoins : p.ex. il faut chaud, pas directement peux-tu ouvrir la fenêtre ?
Comment est-ce que les émotions s’expriment lorsqu’on a un soi indépendant ?
Point de mire sur soi : ego-focus
Émotion résultant de la satisfaction ou du blocage d’un attribut personnel
Émotions renforcent l’expression des attributs personnels p.ex. je suis anxieux, car j’ai bcp de travail
