Cours 1 et 2 - La culture

Question 1

Quels sont les 3 éléments de définition de la culture ?

Answer 1

1- Configuration de valeurs, attitudes, croyances, visions du monde

2- Configuration partagée

3- Identification et fierté pour transmettre :

Question 1

Comment décrieriez- vous le Québec ?

Answer 1

• Français très important
• Accueillant à débattre : politique d’immigration et francisation
• Territoire vaste : plein air
• Valeurs familiales : se réunit beaucoup durant les fêtes religieuses
• Individualiste : ses besoins avant celles de la communauté
• Rejet de la religion
• Valorise le travail, le train de vie occidental
• Valeurs d’égalité

Question 2

De quoi est constituée la culture ?

Answer 2

• Symboles
• Héros
• Rites
• Valeurs

Question 3

Comment peut-on illustrer la culture (analogie) ?

Answer 3

comme un iceberg

Pratiques : tout ce qui est concret et observable par les sens , n’est qu’une petite partie, peut faire des hypothèses sur les valeurs

Valeurs : croyances et visions du monde

Choc culturel quand deux iceberg qui entre en collision : choc sous l’eau

Question 4

Donnez des exemples de niveaux de culture ?

Answer 4

• Nationale
• De genre
• De génération
• Régionale, ethnique, religieuse, linguistique
• De classe (socioéconomique)
• D’organisation, de profession

Question 5

Comment dériveriez vous la culture en psychologie ?

Answer 5

Freud, Rogers, Watson, Jung, bcp de femmes, le sofa, le rituel de la psychothérapie, mmhhh) .

stéréotypes, car accessibles.

Question 6

Pourquoi étudier la culture ?

Answer 6

1- Pour vérifier la généralité du savoir ;

La culture est « culture-bound »
Les variables sont souvent confondues

2- Pour bâtir de nouveaux savoirs

Le savoir est « culture-blind »
L’inter culturel pose de nouveaux défis

3- Pour offrir des services adéquats

Question 7

Comment s’articule la culture et la psychologie ?

Answer 7

Ce qui sous-tends les comportements et les processus psychologiques est un double processus de transmission génétique et de transmission culturelle.

Question 8

Quelles sont les compétences les plus importantes ?

Answer 8

Comprendre d’où on vient

Travailler dans la complexité

Question 9

Qu’est-ce que « culture-bound » ?

Answer 9

Nos instruments sont culturellement limités, se peut qu’ils ne fonctionnement pas dans une autre culture, faut les modifier

p.ex. le test de Beck

Question 10

Qu’est-ce que « culture-blind » ?

Answer 10

des choses qu’on ne voit pas, donc ne peut pas investiguer ou questionner, importance d’aller chercher l’information chez les membres d’une autre culture, ouvrir ses œillères, ouverture ; je veux comprendre, je veux devenir conscient pour être empathique

P.ex. autochtones et soins de santé : on a exploré et coconstruit un programme/réforme avec eux

Question 11

Quel est le double processus que met en lumière Berry ?

Answer 11

Transmission génétique
vs
Transmission culturelle

Question 12

Comment acquière-t-on la culture ?

Answer 12

Socialisation
Enculturation
Acculturation

Question 13

À quoi réfère la position 1 sur le débat génétique et culture ?

Answer 13

Peu de possibilités d’explications scientifiques du comportement humain : s’il n’y a rien de commun aux êtres humains en général, ni rien de commun aux personnes d’une même culture, alors chaque individu est unique ou particulier. On ne fait pas la science du particulier.

Question 14

À quoi réfère la position 2 : absolutisme sur le débat génétique et culture ?

Answer 14

• Les processus psychologiques sont fondamentalement toujours les mêmes;
• La culture n’est qu’un vernis superficiel;
• À la limite, la culture masque la réalité et la ressemblance dans le fonctionnement psychologique

p.ex. tout le monde a les 6 émotions de base

Question 15

À quoi réfère la position 3 : le relativisme sur le débat génétique et culture ?

Answer 15

• la culture est la principale variable en psychologie : c’est par elle que se construisent les significations;
• les explications psychologiques « fondamentales » ne rendent pas compte de la réalité quotidienne ;
• à la limite, il faudrait autant de « psychologies » qu’il y a de cultures; on parle de « psychologies indigènes ».

Question 16

À quoi réfère la position 4 : l’universalisme sur le débat génétique et culture ?

Answer 16

• Les êtres humains partagent une commune humanité et il y a donc des lois psychologiques qui transcendent les cultures ;
• La culture est une variable importante qui module le fonctionnement psychologique ;
• La recherche sur les liens culture/psychologie devraient donc chercher à établir la part de semblable et de différent
• Cherche ce qui est semblable et ce qui est différent ; pas jeter le DSM aux poubelles, mais se poser ces questions, avons-nous des limites culture bond ou blind ; qu’est-ce que je dois adapter, m’ouvrir à une autre de voire le monde, de comprendre l’humain autre que la façon dont on a été socialisé

Question 17

Quels sont les niveaux de « programmation mentale » de Hofstede ?

Answer 17

nature humaine (base pyramide)
culture
personnalité