Cours 4 - Développement physique durant la petite enfance Flashcards
Les réflexes sont un indice de la santé du/de la ___1___ du bébé
1 : système nerveux
Certains réflexes ont une valeur ___1___ et d’autres sont les bases d’habiletés ___2___
1 : adaptative
2 : motrices complexes
Il y a un risque de dommage cérébrale quand on évalue les réflexes si …
o Absents
o Exagérés
o Persistants (La plupart des réflexes des nouveau-nés disparaissent au cours des 6 premiers mois de vie)
Qu’est-ce que le réflexe de Moro ?
impression d’être échappé ouvrir les bras et les refermer vers lui
C’est quoi le réflexe de Babinski ?
pression sur le pied doigts d’orteils s’écarquille (on ne sait pas pourquoi)
Un cycle de sommeil perturbé est fréquent chez les bébés ayant vécu à la naissance ___1___ et est associé à des retards de développement au ___2___, pourquoi ?
1 : traumatique/trauma cerveau.
2 : préscolaire
3 : Dors moins donc moins de consolidation des apprentissages, qPratique parentale moins chaleureuse (peut moins dormir moins de patience)
Les bébés ont un sommeil actif (REM) plus long ou moins long que les adultes et pourquoi ?
plus long –> stimulation du SNC qui est vitale pour la croissance
les nouveaux-nés dorment combien d’heures par jours ?
16-18
Est-ce qu’un bébé ressent de la douleur ?
oui, Hormones de stress dans SNC → risque affecter capacité future gérer le stress.
V ou F : Exposition à saveurs (liquide amniotique, lait maternel) influencent préférences gustatives des bébés.
V
V ou F : Les bébés préfèrent les tonalités monotones aux sons complexes
F : sons complexes = voix
V ou F : Les nouveaux-nés distinguent mieux les sons d’une autre langue que les adultes ?
V/
Quel est le sens le moins développé à la naissance ?
la vue
V ou F : La croissance des bébés se fait de façon graduelle
F : poussé de croissance
Le gras de bébé sert à quoi ?
maintenir température corporelle
Il y a des différences dans le gras de bébé selon le sexe et l’ethnicité, donne des exemples
fille = moins asiatique = moins
Taille : Gain de ___1___ à 2 ans.
Poids : A ___2___ à 2 ans.
1 : 75%
2 : quadruplé
Nomme le type de croissance :
o De la tête aux pieds.
o Croissance tête plus rapide d’abord.
o Ensuite, croissance du reste du corps est rapide.
céphalocaudal
Nomme le type de croissance : o Du centre vers les extrémités. o Croissance prénatale : Tête + tronc en premier. Ensuite, bras/jambes, puis mains/pieds.
Proximodistal
Nomme l’étape de développement des neurones :
o Certaines servent les mêmes fonctions.
o Contribue à l’acquisition d’habiletés essentielles.
• 1. Surabondance de synapses
Nomme l’étape de développement des neurones :
o Élimine les synapses sous-utilisées.
o Neurone peu stimulé = perd ses connections.
• 2. Élagage
Nomme l’étape de développement des neurones :
o Près de la moitié du volume du cerveau est composé de cellules gliales , en forte croissance durant la petite enfance.
• 3. Myélinisation des axones (gaine de myéline qui fait que les connexions sont rapides)
Qu’est-ce qui permet aux neurones d’établir connections synaptiques ?
la stimulation de l’environnement
V ou F : L’ordre dans lequel les régions du cortex se développent correspond à l’ordre dans lequel les habiletés se développent.
V : o Formation rapide des synapses, surtout régions auditive, visuelle, puis langagière.
o S’étend sur plus grande période pour cortex préfrontal (autorégulation, planification, inhibition)
Nomme le concept : Spécialisation des hémisphères
et donne son utilité
latéralisation, permet de soutenir une vaste gamme d’habiletés : Valeur adaptative
Nomme l’hémisphère :
o Traite l’information de façon séquentielle et analytique.
o Information verbale, émotion positive, etc
gauche
Nomme l’hémisphère :
o Traite l’information de manière intégrative.
o Information spatiale, émotion négative, etc.
droit
Plasticité plus grande à l’enfance ou à l’âge adulte ?
enfance
Suite à une étude sur les animaux, la privation sensorielle précoce et extrême conduit à …
des dommages permanents au cerveau et à la perte de certaines fonctions.
L’amélioration de la vue chez les bébés qui ont des cataractes se fait seulement si l’opération se fait avant …
4 à 6 mois
Nomme le type de croissance cérébrale :
1 :
- Les expériences ordinaires, habituellement “attendues” par le cerveau pour se développer normalement.
- Bénéfique.
- Ex : jouer à des jeux avec ses parents
2 :
- Expériences spécifiques.
- Ex : jouer avec Ipad, apprendre à tisser
- Elles varient d’un individu à l’autre.
- Risqué, en surchargeant le jeune cerveau.
1 : Croissance venant des expériences attendues (tôt)
2 : Croissance dépendant des expériences (toute la vie)
Le changement dans le sommeil du bébé vers 2 ans est dû à quoi ?
au développement cérébral
Quelle est la recommandation de l’OMS pour l’allaitement ?
Allaitement 2 ans, exclusif premiers 6 mois
V ou F : Lien entre gain de poids rapide du bébé et l’obésité (adulte).
V, surtout si mauvaises habitudes des parents (Sondage aux É-U).
Quelles sont les conséquences comportementales de l’anémie ?
Passivité, irritabilité, retrait.
Quelles sont les conséquences de l’insécurité alimentaire ?
Croissance physique et capacité d’apprendre affectées.
Nomme le concept :
Bébés dont le poids est sous la norme et qui démontrent aussi de l’apathie et du retrait
–>peut découler d’une relation ___1___ très perturbée.
défaut de croissance
1 : parent-enfant
Comment est utile le conditionnement classique pour les bébés ?
Apprend quand des choses se produisent en même temps : Permet d’anticiper → l’entourage est prévisible.
Nomme les concepts :
1 : La réponse (l’intérêt) diminue plus le stimuli est répété, réagit moins si devenu habituel.
2 : Augmentation de la réponse (l’intérêt) parce que quelque chose est nouveau.
- habituation
2. récupération
comment l’habituation des bébés nous permet de faire des recherche ?
Permet d’étudier leur perception, leur mémoire.
ex : si tourne vers nouvelles images, montre qu’il peut les différencier
Nomme le concept :
o Envoient influx nerveux même façon que perçoit une action ou l’émet.
o Ce système est possiblement efficace dès la naissance, mais continue de se développer, comme imitation.
neurones miroirs
V ou F : L’imitation est plus difficile à induire chez le bébé de 2-3 mois que chez le nouveau-né.
V
Nomme le concept :
On apprend à ramper avant de marcher
raffinement
V ou F : Moins de stabilité du système lors de l’apprentissage d’une nouvelle habileté
V
Une nouvelle habileté motrice est le produit de 5 facteurs, nomme les
o Développement du SNC; o Capacité de mouvement du corps; o Les objectifs de l’enfant; o Capacités perceptuelles et cognitives; o Le soutien de l’environnement.
La motricité fine a une grand impact sur le développement …
cognitif (peut découvrir le monde par lui-même)
Met en ordre les apprentissages suivants :
a. ne distingue plus les sons qui ne sont pas utilisés dans sa langue
b. sensible au phrasé musicaux
c. peut détecter des mots commençant par syllabes douces
d. divise le flot de la parole en unité et détecte patron régulier commençant par des syllabes fortes
b- a - d - c
Met en ordre les apprentissages suivants :
a. Peut voir les couleurs.
b. Peut focaliser.
c. Balayage, suivre objet des yeux.
b - a - c
Met en ordre les apprentissages suivants (perception de la profondeur) :
a. sensibilité aux indices picturaux
b. sensibilité aux indices de la vision binoculaire
c. sensibilité aux indice de mouvement
c - b - a
Lien entre perception profondeur et déplacement = relation …
bidirectionnelle
- Meilleure perception on se déplace avec plus d’assurance
- Plus on se déplace plus on a une meilleure perception de la profondeur
Met en ordre les apprentissages suivants :
a. reconnaît des formes même en absence de limites claires
b. reconnaît les détails texturés et préférence pour les formes complexes
c. reconnaît des objets même si 2/3 du dessin est manquant
d. faible sensibilité au contraste et préférence pour les formes simples de grande taille
d - b - c - a
Nomme les concepts :
1- même objet même si + loin, semble + petit
2- même objet même si change quand tourne
1 - constance de taille
2 - constance de forme
Nomme le concept :
• Stimulation qui provient de plusieurs sens (modalités/sens) simultanément.
Perception intermodal
V ou F : la stimulation intermodale facilite la perception
V : Facilite traitement de l’information physique et sociale, remarquer les corrélations (ce qui a tendance à aller ensemble) permet de donner un sens au monde qui les entoure.
