Cours 4 - Développement physique durant la petite enfance

Question 1

Les réflexes sont un indice de la santé du/de la ___1___ du bébé

Answer 1

1 : système nerveux

Question 2

Certains réflexes ont une valeur ___1___ et d’autres sont les bases d’habiletés ___2___

Answer 2

1 : adaptative

2 : motrices complexes

Question 3

Il y a un risque de dommage cérébrale quand on évalue les réflexes si …

Answer 3

o Absents
o Exagérés
o Persistants (La plupart des réflexes des nouveau-nés disparaissent au cours des 6 premiers mois de vie)

Question 4

Qu’est-ce que le réflexe de Moro ?

Answer 4

impression d’être échappé  ouvrir les bras et les refermer vers lui

Question 5

C’est quoi le réflexe de Babinski ?

Answer 5

pression sur le pied  doigts d’orteils s’écarquille (on ne sait pas pourquoi)

Question 6

Un cycle de sommeil perturbé est fréquent chez les bébés ayant vécu à la naissance ___1___ et est associé à des retards de développement au ___2___, pourquoi ?

Answer 6

1 : traumatique/trauma cerveau.
2 : préscolaire
3 : Dors moins donc moins de consolidation des apprentissages, qPratique parentale moins chaleureuse (peut moins dormir  moins de patience)

Question 7

Les bébés ont un sommeil actif (REM) plus long ou moins long que les adultes et pourquoi ?

Answer 7

plus long –> stimulation du SNC qui est vitale pour la croissance

Question 8

les nouveaux-nés dorment combien d’heures par jours ?

Answer 8

16-18

Question 9

Est-ce qu’un bébé ressent de la douleur ?

Answer 9

oui, Hormones de stress dans SNC → risque affecter capacité future gérer le stress.

Question 10

V ou F : Exposition à saveurs (liquide amniotique, lait maternel) influencent préférences gustatives des bébés.

Answer 10

V

Question 11

V ou F : Les bébés préfèrent les tonalités monotones aux sons complexes

Answer 11

F : sons complexes = voix

Question 12

V ou F : Les nouveaux-nés distinguent mieux les sons d’une autre langue que les adultes ?

Answer 12

V/

Question 13

Quel est le sens le moins développé à la naissance ?

Answer 13

la vue

Question 14

V ou F : La croissance des bébés se fait de façon graduelle

Answer 14

F : poussé de croissance

Question 15

Le gras de bébé sert à quoi ?

Answer 15

maintenir température corporelle

Question 16

Il y a des différences dans le gras de bébé selon le sexe et l’ethnicité, donne des exemples

Answer 16

fille = moins
asiatique = moins

Question 17

Taille : Gain de ___1___ à 2 ans.

Poids : A ___2___ à 2 ans.

Answer 17

1 : 75%

2 : quadruplé

Question 18

Nomme le type de croissance :
o De la tête aux pieds.
o Croissance tête plus rapide d’abord.
o Ensuite, croissance du reste du corps est rapide.

Answer 18

céphalocaudal

Question 19

Nomme le type de croissance : 
o	Du centre vers les extrémités.
o	Croissance prénatale :
	Tête + tronc en premier.
	Ensuite, bras/jambes, puis mains/pieds.

Answer 19

Proximodistal

Question 20

Nomme l’étape de développement des neurones :
o Certaines servent les mêmes fonctions.
o Contribue à l’acquisition d’habiletés essentielles.

Answer 20

• 1. Surabondance de synapses

Question 21

Nomme l’étape de développement des neurones :
o Élimine les synapses sous-utilisées.
o Neurone peu stimulé = perd ses connections.

Answer 21

• 2. Élagage

Question 22

Nomme l’étape de développement des neurones :
o Près de la moitié du volume du cerveau est composé de cellules gliales , en forte croissance durant la petite enfance.

Answer 22

• 3. Myélinisation des axones (gaine de myéline qui fait que les connexions sont rapides)

Question 23

Qu’est-ce qui permet aux neurones d’établir connections synaptiques ?

Answer 23

la stimulation de l’environnement

Question 24

V ou F : L’ordre dans lequel les régions du cortex se développent correspond à l’ordre dans lequel les habiletés se développent.

Answer 24

V : o Formation rapide des synapses, surtout régions auditive, visuelle, puis langagière.
o S’étend sur plus grande période pour cortex préfrontal (autorégulation, planification, inhibition)

Question 25

Nomme le concept : Spécialisation des hémisphères

et donne son utilité

Answer 25

latéralisation, permet de soutenir une vaste gamme d’habiletés : Valeur adaptative

Question 26

Nomme l’hémisphère :
o Traite l’information de façon séquentielle et analytique.
o Information verbale, émotion positive, etc

Answer 26

gauche

Question 27

Nomme l’hémisphère :
o Traite l’information de manière intégrative.
o Information spatiale, émotion négative, etc.

Answer 27

droit

Question 28

Plasticité plus grande à l’enfance ou à l’âge adulte ?

Answer 28

enfance

Question 29

Suite à une étude sur les animaux, la privation sensorielle précoce et extrême conduit à …

Answer 29

des dommages permanents au cerveau et à la perte de certaines fonctions.

Question 30

L’amélioration de la vue chez les bébés qui ont des cataractes se fait seulement si l’opération se fait avant …

Answer 30

4 à 6 mois

Question 31

Nomme le type de croissance cérébrale :
1 :
- Les expériences ordinaires, habituellement “attendues” par le cerveau pour se développer normalement.
- Bénéfique.
- Ex : jouer à des jeux avec ses parents
2 :
- Expériences spécifiques.
- Ex : jouer avec Ipad, apprendre à tisser
- Elles varient d’un individu à l’autre.
- Risqué, en surchargeant le jeune cerveau.

Answer 31

1 : Croissance venant des expériences attendues (tôt)

2 : Croissance dépendant des expériences (toute la vie)

Question 32

Le changement dans le sommeil du bébé vers 2 ans est dû à quoi ?

Answer 32

au développement cérébral

Question 33

Quelle est la recommandation de l’OMS pour l’allaitement ?

Answer 33

Allaitement 2 ans, exclusif premiers 6 mois

Question 34

V ou F : Lien entre gain de poids rapide du bébé et l’obésité (adulte).

Answer 34

V, surtout si mauvaises habitudes des parents (Sondage aux É-U).

Question 35

Quelles sont les conséquences comportementales de l’anémie ?

Answer 35

 Passivité, irritabilité, retrait.

Question 36

Quelles sont les conséquences de l’insécurité alimentaire ?

Answer 36

 Croissance physique et capacité d’apprendre affectées.

Question 37

Nomme le concept :
Bébés dont le poids est sous la norme et qui démontrent aussi de l’apathie et du retrait
–>peut découler d’une relation ___1___ très perturbée.

Answer 37

défaut de croissance

1 : parent-enfant

Question 38

Comment est utile le conditionnement classique pour les bébés ?

Answer 38

Apprend quand des choses se produisent en même temps : Permet d’anticiper → l’entourage est prévisible.

Question 39

Nomme les concepts :
1 : La réponse (l’intérêt) diminue plus le stimuli est répété, réagit moins si devenu habituel.
2 : Augmentation de la réponse (l’intérêt) parce que quelque chose est nouveau.

Answer 39

1. habituation

2. récupération

Question 40

comment l’habituation des bébés nous permet de faire des recherche ?

Answer 40

Permet d’étudier leur perception, leur mémoire.

ex : si tourne vers nouvelles images, montre qu’il peut les différencier

Question 41

Nomme le concept :
o Envoient influx nerveux même façon que perçoit une action ou l’émet.
o Ce système est possiblement efficace dès la naissance, mais continue de se développer, comme imitation.

Answer 41

neurones miroirs

Question 42

V ou F : L’imitation est plus difficile à induire chez le bébé de 2-3 mois que chez le nouveau-né.

Answer 42

V

Question 43

Nomme le concept :

On apprend à ramper avant de marcher

Answer 43

raffinement

Question 44

V ou F : Moins de stabilité du système lors de l’apprentissage d’une nouvelle habileté

Answer 44

V

Question 45

Une nouvelle habileté motrice est le produit de 5 facteurs, nomme les

Answer 45

o	Développement du SNC;
o	Capacité de mouvement du corps;
o	Les objectifs de l’enfant;
o	Capacités perceptuelles et cognitives;
o	Le soutien de l’environnement.

Question 46

La motricité fine a une grand impact sur le développement …

Answer 46

cognitif (peut découvrir le monde par lui-même)

Question 47

Met en ordre les apprentissages suivants :

a. ne distingue plus les sons qui ne sont pas utilisés dans sa langue
b. sensible au phrasé musicaux
c. peut détecter des mots commençant par syllabes douces
d. divise le flot de la parole en unité et détecte patron régulier commençant par des syllabes fortes

Answer 47

b- a - d - c

Question 48

Met en ordre les apprentissages suivants :

a. Peut voir les couleurs.
b. Peut focaliser.
c. Balayage, suivre objet des yeux.

Answer 48

b - a - c

Question 49

Met en ordre les apprentissages suivants (perception de la profondeur) :

a. sensibilité aux indices picturaux
b. sensibilité aux indices de la vision binoculaire
c. sensibilité aux indice de mouvement

Answer 49

c - b - a

Question 50

Lien entre perception profondeur et déplacement = relation …

Answer 50

bidirectionnelle

• Meilleure perception  on se déplace avec plus d’assurance
• Plus on se déplace  plus on a une meilleure perception de la profondeur

Question 51

Met en ordre les apprentissages suivants :

a. reconnaît des formes même en absence de limites claires
b. reconnaît les détails texturés et préférence pour les formes complexes
c. reconnaît des objets même si 2/3 du dessin est manquant
d. faible sensibilité au contraste et préférence pour les formes simples de grande taille

Answer 51

d - b - c - a

Question 52

Nomme les concepts :
1- même objet même si + loin, semble + petit
2- même objet même si change quand tourne

Answer 52

1 - constance de taille

2 - constance de forme

Question 53

Nomme le concept :

• Stimulation qui provient de plusieurs sens (modalités/sens) simultanément.

Answer 53

Perception intermodal

Question 54

V ou F : la stimulation intermodale facilite la perception

Answer 54

V : Facilite traitement de l’information physique et sociale, remarquer les corrélations (ce qui a tendance à aller ensemble) permet de donner un sens au monde qui les entoure.