Cours 4 CALCULS D'ANTIBIOTIQUES Flashcards

1
Q

Il faut toujours indiquer la quantité à administrer par dose en ___ sur l’étiquette.

A

ml

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2
Q

Il faut remettre une ___ pour administrer les liquides plus aisément.

A

seringue

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3
Q

Que peut-on entendre par « penser aux doses pour la garderie » ?

A

On pourra penser à remettre une 2e bouteille et une 2e seringue pour les éducatrices en garderies afin qu’elles puissent donner à l’enfant.

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4
Q

Que faut-il valider avec les parents lors de la remise d’un antibiotique en suspension ?

A

Valider avec les parents à quoi correspond le volume sur la seringue.
On peut même faire une ligne au marqueur permanent.

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5
Q

Que faut-il préciser aux parents lors de la remise d’un antibiotique en suspension ?

A

Préciser aux parents qu’il peut parfois rester un 𝐬𝐮𝐫𝐩𝐥𝐮𝐬 à la fin du traitement

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6
Q

VF ? Dire à l’enfant que le médicament est un bonbon est une bonne technique pour le convaincre d’en prendre.

A

FAUX

Il ne faut JAMAIS dire que c’est du bonbon

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7
Q

La majorité des antibiotiques liquides sont des ___ qui doivent être reconstituées par le ___.

A

suspensions

pharmacien

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8
Q

La reconstitution d’un antibiotique se fait par ajout d’une quantité précise de ___.

a) PA
b) eau
c) poudre

A

b) eau

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9
Q

🛑Quelle est la stabilité des suspensions d’antibiotique une fois reconstituée ?

A

Courte stabilité

7-14 jours

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10
Q

VF ? Les reconstitutions sont des préparations magistrales

A

FAUX

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11
Q

Selon la posologie suivante :
________________________
Sig : 30 mg/kg/jr bid x 7jrs
_________________________

Quel énoncé est vrai ?

a) il faut donner 30 mg/kg à chaque dose, donc 2 fois durant la journée.
b) il faut donner 15 mg/kg à chaque dose, donc 2 fois durant la journée.

A

b) il faut donner 15 mg/kg à chaque dose, donc 2 fois durant la journée.

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