Cours 4 - attitudes Flashcards
Une attitude est ___________
a) une croyance qu’on entretient à l’égard d’un objet psychologique
b) une intention de comportement à l’égard d’un objet psychologique
c) l’évaluation d’une personne à l’égard d’un objet psychologique
d) Toutes ces réponses.
c) l’évaluation d’une personne à l’égard d’un objet psychologique
Vrai ou faux: Les attitudes ne sont pas des préférences passagères ; elles supposent une certaine permanence.
Vrai
Vrai ou faux: Une attitude implicite est une attitude volontairement et clairement exprimée. La personne est donc consciente de son attitude. À l’opposé, l’attitude explicite n’est pas nécessairement consciente.
Faux
Qui suis-je? Tendance à s’ériger en systèmes hiérarchisés à l’intérieur desquels certaines occupent une place centrale, d’où découlent d’autres attitudes périphériques.
a) Direction
b) Implicite
c) Force
d) Centralité
e) Explicite
f) Intensité
g) Accessibilité
d) Centralité
Qui suis-je ? Degré d’association entre un objet et l’évaluation de celui-ci.
a) Direction
b) Implicite
c) Force
d) Centralité
e) Explicite
f) Intensité
g) Accessibilité
c) Force
Caracréristiques des attitudes
Qu’est-ce que la direction?
Caractère positif, négatif ou neutre de l’attitude.
Caractéristiques des attitudes
Qu’est-ce que la force?
Degré d’enracinement qui repose sur la certitude subjective et la centralité
Caractéristiques des attitudes
Qu’est-ce que la centralité?
Degré d’importance accordée ou d’implication pour soi.
Caractéristiques des attitudes
Qu’est-ce que l’intensité?
Degré auquel une attitude est extrême ou non.
Caractéristiques des attitudes
Qu’est-ce qu’une attitude explicite?
Attitude consciente, intentionnelle, connue, délibérée et volontaire.
Caractéristiques des attitudes
Qu’est-ce qu’une attitude implicite?
Attitude inconsciente, involontaire, incontrôlable et automatique.
Qu’est-ce qu’une attitude affective?
Basée sur les sentiments et valeurs associées, évaluation sans considération rationnelle
- Conditionnement classique ou évaluatif
- Simple exposition
Qu’est-ce qu’une attitude comportementale?
Basée sur son comportement ou les conséquences du comportement
•Conditionnement opérant
Qu’est-ce qu’une attitude cognitive?
Basée sur les croyances de la personne, processus qui demande un traitement cognitif plus ou moins élaboré
•Apprentissage social
Quelles sont les étapes du traitement de l’information?
- Attention
- Compréhension
- Acceptation
Conditions de transmission du message
Par qui le message est-t-il transmis?
**The Yale Attitude Change Approach
Par la source
- Crédibilité : compétence, expertise, intention, digne de confiance
- Attrait : séduisant physiquement, sympathique
- Similarité : identification, réelle ou fictive
Conditions de transmission du message
C’est quoi le message est transmis?
**The Yale Attitude Change Approach
Le message
- Objectif : Appel à la raison ou aux émotions
- Bilatéral ou unilatéral
- Répétition
- Message direct ou indirect : explicite ou appel aux valeurs
Conditions de transmission du message
À qui est-ce que le message est transmis?
**The Yale Attitude Change Approach
À l’auditoire
- Niveau intellectuel ou d’instruction
- Niveau d’attention
- Âge : surtout avant 25 ans
Conditions de transmission du message
Comment est-ce que le message est transmis?
**The Yale Attitude Change Approach
Par le canal
- Interaction : direct ou indirect
- Enrobage et importance
- Type de médias : écrit, électronique, visuel, oral, etc.
Qu’est-ce que la dissonance cognitive?
État d’activation physiologique désagréable qui découle de la constatation d’une incohérence entre des croyances, des attitudes ou des conduites
Quand est-ce que la dissonance cognitive se produit-elle?
La dissonance cognitive se produit lorsqu’il y a incohérence :
- Entre 2 éléments cognitifs liés au même objet d’attitude
- Entre son attitude et son comportement
Quelles sont les situations pouvant mener au changement des attitudes?
**dissonance cognitive
1) Exposition à l’information
2) Justification insuffisante
3) Punition insuffisante
4) Justification des efforts
5) Justification des décisions / Dissonance post-décision
Définir l’exposition à l’information.
- Réinterpréter la réalité de façon à ne plus voir la dissonance plutôt que de changer d’attitudes
- Se convaincre que les cognitions en cause ne sont pas importantes
Définir la justification insuffisante.
- Quand la cause d’un comportement ne relève pas de facteurs externes, l’individu la cherche en lui-même
- Absence de justification suffisante pour l’adoption d’un comportement contraire à nos attitudes
- Modifie notre attitude pour qu’elle soit cohérente avec le comportement qu’on vient d’avoir
Définir la punition insuffisante.
- Punition insuffisante à ne pas faire un comportement initialement jugé désirable
- Ce comportement est réévalué comme moins positif
Décrire la justification des efforts.
- Beaucoup d’efforts investis pour atteindre un objectif
- Mais, l’objectif atteint n’est pas aussi bénéfique que prévu
- Modifie l’attitude pour justifier les efforts investis
- L’objet est réévalué plus positivement
Décrire la justification des décisions.
- Quand nous avons pris une décision après avoir longtemps hésité entre deux possibilités comportant chacune des avantages et des inconvénients
- Tendance à valoriser l’objet choisi et à dévaloriser l’objet rejeté pour les différencier
- Dissonance possible liée au fait que cela implique de rejeter une option intéressante
Qu’est-ce que la voie centrale?
- Traitement systématique, délibéré, contrôlé du message; contenu et idées
- 2 facteurs pour la mise en œuvre de la voie centrale :
- Motivation à réfléchir : dépend du niveau d’engagement envers l’objet et du besoin de cognition
- Capacité de traitement : capacités intellectuelles, connaissances sur l’objet, situation. Dépend aussi de la concentration.
Qu’est-ce que la voie périphérique?
- Traitement automatique du message : expertise et statut de la personne qui l’émet
- Influencé par des indices plus superficiels
Qu’est-ce qui accroît la cohérence attitude-comportement?
- Source des attitudes : expérience directe par rapport à l’objet
- Attitudes sont :
Intenses
Centrales, importantes
Basées sur des connaissances approfondies
Très accessibles
Qu’est-ce qui amoindrit la cohérence attitude-comportement?
- Évaluation d’un seul comportement
- Contraintes exercées par la situation :
- Présences des autres
- Normes sociales
- Aucun autre comportement possible
Qu’est-ce qui provient de la voie spontanée?
- Voie périphérique
- Appel aux émotions
- Message unilatéral
- Répétition
- Implicite
Qu’est-ce qui provient de la voie délibérée?
- Voie centrale
- Théorie du comportement planifié
- Message bilatéral
- Appel à la raison
- Explicite
