cours 4 : approche de l'apprentissage Flashcards
Pour illustrer la position fondamentale des comportementalistes stricts, John B. Watson a un jour déclaré quoi ?
« donnez-moi une douzaine d’enfants en bonne santé et mon propre monde pour les élever et je vous garantis que je peux prendre n’importe lequel au hasard et lui apprendre à devenir un spécialiste dans n’importe quel domaine que j’aurai choisi – médecin, avocat, artiste, commerçant, chef cuisiner, ou même un mendiant ou un bandit, peu importe ses talents, préférences, tendances, vocations ou l’origine ethnique de ces ancêtres » (influence de l’environnement = très importante)
Quelles sont les deux idées simples des comportementalismes ?
1) Deux stimuli (événements, choses, ou personnes) qui sont expérimentés ensemble à répétition vont éventuellement générer la même réponse (ou comportement)
2) Les comportements suivis de résultats plaisants (renforcement) tendent à se répéter
Ces deux idées peuvent être réduites à une idée simple : le comportement change avec l’expérience
Le comportement/ la personnalité de la personne dépend de quoi ?
de ce qui lui est arrivé dans le passé
Qu’est-ce que l’apprentissage ?
le changement du comportement en fonction de l’expérience
Comment est née l’approche de l’apprentissage ?
- Cette approche est née en partie de la frustration des psychologues américains à propos de la centration sur des phénomènes non-observables directement, « à l’intérieur de l’esprit ou de la conscience »
- Ce désir de délaisser l’introspection est apparu de paire avec un désir de se concentrer sur des faits observables directement (dans l’environnement) (on ne s’intéresses plus à l’inconscient, ce qui se passe à «l’intérieur»)
Au début, cette approche est centrée sur quoi ?
(a) des causes du comportement à l’extérieur de l’esprit
(b) qui ne sont pas particulières à un individu
- Se centre explicitement sur des processus d’apprentissage universels (renforcement et punition) – comme les autres sciences naturelles
○ Ceci explique pourquoi il y a beaucoup plus de recherche animale dans cette perspective - Cette approche tente donc d’expliquer comment un individu (une personnalité) est le résultat direct de son environnement
Quel était le slogan des comportementalistes ?
« on peut savoir seulement ce qu’on peut voir, et on peut voir tout ce que nous avons besoin de savoir »
Selon les comportementalisme qu’elle était la seule façon de connaitre une personne ?
d’observer ce qu’elle fait – son comportement (ce qu’elle dit n’est pas important, mais plutôt ce qu’elle fait, ce qu’elle a vécu, etc.)
Qu’est-ce que la personnalité selon cette approche ?
la personnalité est simplement la somme de toutes les actions d’une personne … rien de plus (pas les cognitions/émotions/ etc. Juste les comportements déterminent la personnalité d’une personne)
Que pensent les comportementalistes de comportements non observables ?
les phénomènes non observables peuvent être intéressants, mais si ils existent, ils ne sont pas importants de toute façon
Qui sont les représentants les plus connus du comportementalisme?
Pavlov, Thorndike, Watson et Skinner
Qui sont les néo-comportementalistes ?
Rotter et Bandura
Quels sont les 3 postulats du comportementalisme ?
- empirisme
- associationnisme
- hédonisme / utilitarisme
Qu’est-ce qui détermine notre personnalité ?
La structure de la réalité
Qu’est-ce que le premier postulat (l’empirisme)?
l’idée que toute connaissance vient de l’expérience
- L’expérience n’est pas quelque-chose qui existe de façon séparée de la réalité (position des humanistes), l’expérience est le produit direct de la réalité (pas ce que la personne perçoit, mais ce qu’elle vit/fait pour de vrai. Expérience = la réalité)
À la naissance, l’esprit ou la conscience est essentiellement vide
- Le contenu de notre conscience est crée par le contenu du monde et comment il nous a été imposé (pas notre génétique, pas notre conscience dans l’ici maintenant, mais bien notre réalité environnementale)
