Cours 4

Question 1

Nommez 2 prérequis à l’acquisition du langage

Answer 1

1) Attention conjointe

2) Capacité d’imitation

Question 2

Quels sont les 3 stades de développement d’Austin ?

Answer 2

1) Perlocutoire : 0-10 mois, sans intentionnalité
2) Illocutoire : 10-12 mois, intentionnalité, mais sans formes adultes
3) Locutoire : 12 mois et +, intentionnalité, formes adultes.

Question 3

Comment reconnait-on l’intentionnalité ?

Answer 3

1) Contact visuel initié pas l’enfant pendant qu’il 2) utilise un geste/vocalisation ritualisé. 3) Attente de la réaction de l’adulte. 4) Persistance dans la tentative si non compris ou mal compris.

Question 4

Qu’est-ce que l’attention conjointe ?

Answer 4

C’est lorsque le regarde de deux personnes converge vers la même chose. L’enfant l’utilise pour comprendre de quoi parle l’adulte (permet d’associer le mot avec le bon objet).

Question 5

Qu’est-ce que la contingence ?

Answer 5

C’est lorsque l’enfant pose un action qui donne un résultat en retour (ex: mobile qu’il peut faire bouger, adulte qui lui parle après qu’il ait gazouillé…)

Question 6

Qu’est-ce qu’un geste déictique et à quoi sert-il ?

Answer 6

C’est pointé du doigt qui indique une intention de communication (ex: attirer l’attention sur un objet).

Question 7

Qu’est-ce qu’un geste symbolique et à quoi sert-il ?

Answer 7

Ce sont des gestes qui représentent un objet ou un évènement. Ils sont utilisé pour remplacer des mots verbaux et prédisent l’acquisition de nouveaux mots. (Ex: renifler pour dire fleur, faire bye de la main, oui de la tête…)

Question 8

Qu’est-ce qu’un geste iconique et à quoi sert-il ?

Answer 8

Ce sont des gestes qui peuvent accompagner ou compléter une description. Ex: Faire le geste de casser une branche en disant que la branche est cassée…

Question 9

Qu’est-ce qu’un geste de reconnaissance et à quoi sert-il ?

Answer 9

Ce sont des gestes qui présentent un modèle/schéma de jeu. Ils indiquent que l’enfant connait la fonction d’un objet. (Ex: faire semblant de boire dans un verre vide)

Question 10

Quelle est la différence entre parole et voix intérieure ?

Answer 10

Parole :

1) d’abord utilisée pour socialiser,
2) utilisée pour convertir les pensées.

Voix intérieure (« inner speech ») :

1) utilisée comme moyen d’autorégulation,
2) utilisé pour intérioriser la parole, qui deviendra pensée.