Cours 2 Flashcards
Les 4 théories considérant le langage comme acquis
Behaviorisme
Approche statistique des apprentissages
Approche socio-constructivisme
Approche constructivisme
L’approche considérant le langage comme inné
Générativisme
Aspect mis de l’avant dans le behaviorisme ?
Le langage serait apprise par imitation et renforcement
Aspect mis de l’avant dans l’apprentissage statistique
La sensibilité des enfants aux régularité statistiques détermine leurs apprentissages.
Aspects mis de l’avant dans le socio-constructivisme
Les interactions avec l’adulte ont un rôle central dans l’apprentissage. ZPD. Met l’emphase sur le contexte social et les relations sociales. Met plus l’accent sur les fonctions du langage que l’apprentissage de la grammaire.
Aspects mis de la l’avant dans le constructivisme
Les enfants ont leur propre vision du monde qui dépend de leurs besoins et capacités. Ils sont logiques.
Qu’est-ce que l’apprentissage selon Piaget ?
L’apprentissage est une adaptation.
1) Assimilation: Interpréter les éléments nouveaux avec des schèmes connus
2) Accommodation : changer les schèmes connus pour intégrer les éléments nouveaux.
Qu’est-ce que la zone proximale de développement (ZPD) ?
C’est la distance entre :
1) Ce que l’enfant arrive à faire seul (fonctions associées déjà matures.
2) Ce qu’il arrive à faire avec de l’aide (fonctions associées en cours de maturation).
C’est un indicateur du potentiel de l’enfant.
Quel aspect est mis de l’avant dans le générativisme (inné)?
Présence de la grammaire universelle (contient règle commune à toutes les langues et explique pourquoi les enfants apprennent sans efforts) et de paramètres qui sont activés ou non.
Quelles sont les caractéristiques des mots grammaticaux ?
Apparaissent en début d’unités prosodiques
Acquis tôt (avant 12 mois)
Quelles sont les caractéristiques des mots de contenu
Accompagnés de différents types de mots grammaticaux (selon leur catégorie)
Qu’est-ce qu’un squelette syntaxique ?
En utilisant les mots grammaticaux et la prosodie, l’enfant pourrait :
1) Trouver les frontières des constituants syntaxiques.
2) Identifier la nature de ces constituants grâce aux mots grammaticaux.
Qu’est-ce qu’un cadre fréquent ?
Il s’agit de 2 mots qui apparaissent souvent ensemble, séparés par un mot qui peut varier, mais qui est toujours de la même catégorie (AxB).
Qu’est-ce que le bootstrapping ?
C’est l’utilisation de sources d’information simples pour acquérir des connaissances plus complexes. Il en existe plusieurs types.
