Cours 6

Question 1

Quels sont les types de production présents avant les premiers vrais énoncés ?

Answer 1

1) Stade holophrastique : phrases comportant un seul mot (le sens va varier par intonation, accentuation, gestes accompagnant le mot, contexte).
2) Juxtaposition de 2 énoncés d’un mot
3) Combinaison de mots et de gestes (précurseur de la combinaison des mots)
4) Phrases figées : phrases comportant plus d’un élément n’apparaissant jamais seul (ex: bonbon ama)
5) Énoncés pivots : Enfant utilise ces énoncés de manière productive (ex: ballon ama, clé ama, bonbon ama…)
6) Stade télégraphique combinaison de mots lorsque le vocabulaire réceptif est de 50 mots.

Question 2

Autour de quel âge apparait la combinaison de mot (stade télégraphique) et à quel âge doit-on s’inquiéter de son absence ?

Answer 2

Entre 16 et 18 mois. Inquiétant si absent à 24 mois.

Question 3

Quel est le contenu des premiers énoncés ?

Answer 3

1) Formules de politesse
2) Les objets eux-même
3) Le lien entre les objets

**mais voir aussi p.307

Question 4

Décrire les stades de Brown

Answer 4

Stade 1: combinaison de mots
Stade 2: Début de l’utilisation de morphèmes
Stade 3: Début de l’acquisition de la négation, poser des questions (réduction de l’importance de l’intonation)
Stade 4: Début de l’acquisition de formes plus complexes

Question 5

La coordination d’énoncés survient vers quel âge ?

Answer 5

2 ans et demi

Question 6

La coordination de syntagmes survient vers quel âge ?

Answer 6

Peut survenir en même temps que la coordination d’énoncés (2 ans et demi), mais jamais avant.

Question 7

Les propositions passives et relatives surviennent vers quel âge ?

Answer 7

4 ans

Question 8

Qu’est-ce que la pragmatique ?

Answer 8

Utilisation appropriée du langage dans une interaction sociale, dans un contexte donné.

Question 9

Nommer et décrire les maximes de Grice

Answer 9

Quantité: donner assez d’information, mais pas trop.
Qualité: ne pas dire ce qu’on connait comme étant faux ou une chose pour laquelle on ne sait pas si c’est faux ou vrai.
Pertinence: doit être relié à ce qui est discuté dans la conversation.
Manière: éviter d’être imprécis, ambigu, inutilement long.

Question 10

Donner des exemples d’intentions de communication.

Answer 10

Identifier choses et actions
Demander (choses et actions, permissions, informations)
Décrire choses et actions
Protester – être en désaccord
Argumenter
Informer
Protester
Avertir
Menacer
S’excuser
Saluer
Agacer – blaguer
Raconter une histoire
Faire preuve de politesse

Question 11

Quels sont les aspects dont nous devons tenir compte dans la pragmatique ?

Answer 11

1. Besoin d’information de l’interlocuteur
2. Compréhension des demandes indirectes
3. Politesse
4. Habiletés conversationnelles
   a) Tour de parole
   b) Maintien du sujet et introduction du sujet
   c) Réparation des bris de communication
5. Adaptation du niveau de langage (registre)