Cours 4 Flashcards
3 grands Axes qui poussent les gens à vouloir avoir des enfants.
- Transmission.
- Expérientielle.
- Existentiel: Donner du sens à sa vie.
Oeuf jusqu’à la première division cellulaire.
Zygote.
Une cellule se divise en 2 cellules identiques de 46 chromosomes.
Mitose.
L’ensemble de l’information codée dans les gènes.
Génotype.
Le résultat physique de ce qu’ont codé les gènes.
Phénotype.
Génotype + environnement =
Phénotype.
Produit des gamètes identiques au gamète originel (ovule ou spermatozoïde) contenant comme lui 23 chromosomes qui peuvent former un nouvel individu en s’unissant avec les 23 chromosomes d’un gamète du sexe opposé.
Méiose.
Rencontre de 2 cellules sexuelles (Ex: Sperm et ovule)Reproduction sexuée.
Méiose.
2X 23 chromosomes.
Diploïde.
1 x 23 chromosomes:
Aploïde.
Cellules reproductrices.
Gamètes.
Quand les bras se croisent ça donne le brassage génétique.
Crossing-over.
La combinaison des gènes mâles et des gènes femelles crée une empreinte génétique unique.
Le génotype.
3 facteurs influençant le phénotype (modèle externe génétique externe):
- Génotype.
- Influences du milieu intra-utérin pendant la grossesse.
- Influences du milieu après la naissance.
Vrai ou faux:
Un gène x peut coder pour un comportement y?
Faux. Résultats de plusieurs gène codent un comportement.
Variante d’un même gène sur une paire de chromosomes homologues.
Allèle.
Inhibe l’expression de l’autre caractère sur une même paire.
Caractère dominant.
S’exprime lorsqu’il est associé avec un autre caractère récessif sur une même paire.
Caractère récessif.