Cours 4 Flashcards

1
Q

L’alliance, c’est la ____________ dans les interactions et les relations familiales interpersonnelles (_______________________).
Elle est construite à travers la ___________ des interactions.
Ce qui est expérimenté dans les interactions donne (ou non) un sentiment de _______ et de __________.

A

confiance
sentiment d’être soutenu, impression d’appartenance
régularité
sécurité
confiance

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2
Q

Lorsqu’une famille fait l’objet d’une observation par LTP, on s’attend à …

A

ce qu’il y ait un désajustement au début du jeu, suivi d’un succès avec le temps –> travail d’équipe coordonné, représentatif du soutien et de la cohésion familiale
Si le jeu se détériore progressivement, il existe une difficulté à se coordonner, se soutenir, …

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3
Q

Que fait l’observateur s’il hésite entre deux catégories d’alliance familiale?

A

Il choisit toujours la catégorie qui favorise la famille

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4
Q

Rappel : quels sont les 4 aspects structurels dans la FAAS?

A
  • Participation
  • Organisation
  • Focalisation
  • Partage affectif
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5
Q

Qu’est-ce qui constitue l’aspect “participation”?

A
  • Posture
  • Regards
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6
Q

Qu’est-ce qui constitue l’aspect “organisation”?

A
  • Implication dans le rôle
  • Structure
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7
Q

Qu’est-ce qui constitue l’aspect “focalisation”?

A
  • Co-construction
  • Echafaudage parental
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8
Q

Qu’est-ce qui constitue l’aspect “partage affectif”?

A
  • Chaleur familiale
  • Validation
  • Authenticité
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9
Q

Qu’est-ce qui constitue l’aspect dynamique ?

A

Le timing / la synchronisation :
- Erreurs interactives durant les activités
- Erreurs interactives durant les transitions

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10
Q

Pour calculer le score familial, on attribue une note dans les cases pour chaque élément des aspects selon qu’il soit ____________ (2), ____________ (1) ou ___________ (0).
On fait pareil par rapport au co-parentage (on observe le _________ et les ________) et à l’enfant (on observe l’____________ et la _____________)

A

approprié
modéré
inapproprié
soutien
conflits
implication
self-regulation

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11
Q

Qu’est-ce qui contribue à un travail d’équipe réussi ?

A

La coordination est suffisamment bonne –> négociation et coopération pour obtenir une interaction engagée vers la tâche.
- Position corporelle globale adaptée : espace d’interaction propice à un échange incluant tous les partenaires
- Rôles respectés : (distance et contrôle) - contexte d’interaction propice à la réalisation de la tâche

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12
Q

Il y a deux types d’alliance coopérative : __________ vs _________

A

fluide vs tendue

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13
Q

L’alliance coopérative fluide correspond à …

A

Coordination optimale, échange relationnel riche, partage d’activités et d’affects, empathie réciproque.

Il y a des désajustements inhérents à toute communication, les réajustements sont rapides.

  • Activités co-construites, créatives, suivies, cohérentes, consistantes
  • Climat global chaleureux , authentique, empathique
  • Circularité des affects
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14
Q

L’alliance coopérative tendue correspond à …

A

Coordination suffisamment bonne après des efforts fournis (ex : être démuni face aux comportements de l’enfant ; être mal à l’aise devant la caméra)

  • Manque de synchronisation et de fluidité – peine à réaliser les activités conjointes
  • Erreurs résolues mais après un laps de temps provoquant des échanges relationnels saccadés
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15
Q

Qu’est-ce qui caractérise une alliance conflictuelle?

A

Mise en scène d’une compétition : reflet d’un conflit caché ou exprimé, d’une division de l’unité coparentale.

Pas de coordination suffisante pour que la tâche se réalise –> interférences.

  • Position corporelle globale adaptée : espace d’interaction propice à un échange incluant tous les partenaires
  • Désajustements dans le respect des rôles : le contexte d’interaction n’est pas propice à la réalisation de la tâche
  • Niveau corporel : expressions faciales (vision périphérique) et distances des torses
  • Niveau gestuel : jeux gestuels ou jouets non en accord avec ceux de l’autre conjoint
  • Niveau verbal: commentaires, conseils
  • Peu de partage familial : les parents réussissent mieux seul qu’ensemble.
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16
Q

Il y a deux types d’alliance conflictuelle : _________ vs ________

A

couverte vs ouverte

17
Q

L’alliance conflictuelle couverte correspond à …

A

expressions positives malgré les tensions (pseudo-positivité), échanges affectifs compromis.

18
Q

L’alliance conflictuelle ouverte correspond à …

A

agressivité et négativité révélant le conflit (compétition active, critiques négatives vis-à-vis de l’enfant).

19
Q

Qu’est-ce qui caractérise une alliance désorganisée?

A

Mise en scène d’une exclusion : auto-exclusion ou hétéro-exclusion + manque de cohésion familiale

  • Manque de disponibilité à interagir (position des corps)
  • Désajustements dans le respect des rôles : le contexte d’interaction n’est pas propice à la réalisation de la tâche – échange discontinu
  • Climat émotionnel ne favorisant pas le partage
20
Q

Il existe deux types d’alliance désorganisée : _________ vs _________

A

exclusive vs chaotique

21
Q

L’alliance désorganisée exclusive correspond à …

A

nette exclusion d’un partenaire : la structure est respectée mais pas les rôles –> rupture du contact

22
Q

L’alliance désorganisée chaotique correspond à …

A
  • Tâche discontinue, difficulté à identifier les parties
  • Stimulation chaotique imprévisible pour l’enfant (inadaptée à son état) –> l’enfant peut se surréguler
  • Affects inauthentiques
  • Sentiment de dissociation de l’observateur