cours 4 Flashcards
Qu’est-ce que la lecture? Processus à sept étapes
- identification
- assimilation
- Compréhension littérale et logique
- compréhension critique
- mémorisation
- récupération
- communication
Prendre des notes
- se préparé avant le cours
- etre actif pendant
- Réviser ses notes après le cours
se préparé avant le cours implique quoi?
- support adéquat
- lire le plan de cours
- réviser les note du cours précédent
- lecture obligatoires
etre actif pendant implique quoi?
- participer au cours
- poser des question
- éviter les distractions
- noter l’essentiel
- structurer les note
Réviser ses notes après le cours
- compléter ses note
- formuler des questions
- carte conceptuelle
pourquoi prendre des note
mémoire
concentration
lecture: Identification
- avant la lecture commence
- capacité a identifier ce que l’on lit (lettre)
lecture: assimilation
- processus physique
- lumière est réfléchie pas les symbole (lettre) percue par l’oeil
- transmise au cerveau par les nerf optique
lecture: Compréhension littérale et logique
- integration interne
- comprendre la signification
- relier les information du textes
lecture: Compréhension critique
- intégration externe
- donner un sens au texte et le relier a d’autre connaissance qu’on a deja
- analyser et critiquer l’information
- lien avec le monde a l’exterieur
lecture: mémorisation
- stocker les information
- doit etre associé a la récupération
lecture: récupération
retrouver les informations rangées
lecture: communication
- transmettre les connaissance acquises
- créer quelque chose avec l’Information (ex projet de session)
3 éléments favorables a la lecture
position
éclairage
moment de la jourmée
Étapes d’une lecture efficace
- déterminer ses objectif de lecture
- choisir le type de lecture
- lire activement
- prendre des note de lecture
4 élément de la fiche de lecture
- thème
- source
- contenu
- classement
les étape de préparation aux examen
- présence en classe
- révision
- sommeil
- alimentation
- stratégie durant l’examen
Augmente les chances que l’information soit enregistrée dans votre mémoire lors de notre présence en classe
- Les informations complémentaires
- Utilisation de plus qu’une modalité (écouté et écrire)
Notre mémoire et son fonctionnement
encodage: enregistrement
entreposage: rétention
repechage: récupération
La révision peut etre fait par quel métode?
explique la méthode
méthode SQL3R
- Survoler
- Questionner
- Lire
- Restructurer
- Récité
- Réviser
moyen de stimuler la mémoire lors de la révision
- Répétition
- Utiliser des moyens mnémotechniques
- division et répartition de la matiere
- éviter les distraction
- utilisation de l’information avant l’oublie
- Tester ses connaissances
- matière dans une différente ordre
- groupe (jouer au professeure)
moyens mnémotechniques
codes, des indices de rappel et des acronymes
Certains obstacles à la lecture rapide
VVDDOM
- vocabulaire
- vitesse de lecture
- document complexe
- distraction
- organisation
- manque de motivation
Méthode pomodoro
- travailler 25 min
- courte pause
après 4 fois, une plus longue pause
4 Méthodes d’étude actives
- méthode Feyman
- utiliser différente méthodes
- La méthode «blurting»
- flash card
méthode Feyman
- choisir le sujet
- l’enseigner a nous meme ou quelqun
- éclaircir les zone d’ombre
- review + simplify
- La méthode «blurting»
- écrire toute ce que nous pouvons a propos du sujet
- retouner dans les note et écrie se que tu a manquer
Les stratégies durant l’examen: Aspects techniques
- lire chaque partie d’une question
- comment vaut chaque question (gerer son temps)
- utiliser le test lui meme comme indice
pour les choix multipe
- repondre sans regarder les reponse
- eliminer ceux clairement fausses
Les stratégies durant l’examen: aspect emotifs
- commencer par les questions facile pour augmenter la confiance
- gérer efficacement son anxiété
comment gérer efficacement son anxiété a l’examen?
technique de respiration
- respiration abdominale
- compter durant l’inspiration et expiration
tension et relachement
- massages subtiles
travail d’équipe: Planifier
- former l’équipe
- gérer le temps
- répartir les taches
- organiser le travail
5 étape pour organiser le travail d’équipe
- objectif claire
- répartition équuitable des taches
- participation de tous
- décision collective
- travail collectif
le succès du travail d’équipe dépend de quoi?
pour chaque memebre;
- l’interet du sujet
- l’engagement a respecter les délais
- harmonie et bien s’entendre
Réunions\rencontres efficaces
- préparer la rencontre (ordre du jour)
- commencer a l’heure
- suivre l’ordre du jour
- participer
- clore la rencontre
- compte rendu
Prévenir et gérer les conflits
- restez rationnel
- centrer le conflit
- voir la perception de tous
- suggérez, évaluez et appliquez des solutions
- parler au prof
