Cours 4 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la plasticité cérébrale?

A

La plasticité cérébrale correspond à la capacité des structures cérébrales à se développer de manière variée, à s’adapter ou changer en réponse à des stimulations de l’environnement, se traduisant par la modification du nombre de neurones et de leurs connections

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2
Q

Vrai ou faux?
La plasticité cérébrale est quelque chose qui se développe de manière linéaire au cours de toute une vie (aucune variation).

A

Faux!!
Elle est plus forte pendant le développement, mais présente tout au long de la vie.

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3
Q

Pourquoi la spécialisation du cerveau vient à un coût?

A

En devenant de plus en plus performant dans le traitement d’un certain type de données, le cerveau perd la possibilité de s’adapter à d’autres types de données.

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4
Q

Définissez ce qu’est une période critique.

A

Une période critique correspond à une période dans le développement où il y a une sensibilité particulière de l’organisme à la présence ou à l’abscence de certains stimulis qui auraient peu ou pas d’influence à d’autres moments

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5
Q

Est-ce qu’il y a une spécialisation hémisphérique dès la naissance?

A

Il y aurait une équipotentialité hémisphérique initiale à la naissance (ex: au début, les 2 hémisphères auraient un rôle dans le langage) et une spécialisation hémisphérique précoce (aka les hémisphères seraient programmés, dès le départ, pour des fcts diférentes)

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6
Q

Qu’arrive-t-il à l’hémisphère droit lors d’une lésion précoce de l’hémisphère gauche?

A

Les données sont en faveur d’une spécialisation précoce de l’HG pour le langage. L’HD peut prendre la relève (plasticité), mais avec des limites, et peut causer des retards, car l’HD prend en charge les fcts de l’HG en plus des siennes.

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7
Q

Vrai ou faux?
Les lésions cérébrales acquises chez les enfants sont pareilles aux lésions cérébrales chez les adultes.

A

Faux!
Malgré qu’il y a présence de troubles spécifiques du langage dépendant des mêmes localisations lésionnelles que chez l’adulte, certains ne sont pas les mêmes/+fréquent chez les enfants (ex: mutisme, non-fluence, l’hypo-spontanéité)

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8
Q

Que regardait les orthophonistes en évaluant le langage des enfants avec des lésions cérébrales?

A

-Stock lexical
-Disponibilité cérébrale
-Organisation du lexique
-Compréhension syntaxique
-Expression syntaxique

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9
Q

Est-ce que la majorité des enfants avec une lésion sont en éducation spécialisée?

A

Non, la plupart sont en éducation standard, ensuite en éducation adaptée.

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10
Q

Complète la phrase suivante:
Les études sont en faveur d’une spécialisation précoce de l’hémisphère droit pour les processus __________.

A

Les études sont en faveur d’une spécialisation précoce de l’hémisphère droit pour les processus visuo-spatiaux.

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11
Q

Qu’est-ce que l’héminégligeance spaciale unilatérale?

A

Définie par une incapacité de se rendre compte, de réagir, de s’orienter vers des stimulis nouveaux présentés dans l’hémi-espace contro-latéral à une lésion cérébrale indépendemment de la présence d’un déficit sensoriel ou moteur.

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12
Q

Qu’est-ce que l’étude sur les enfants avec des lésions cérébrales acquises a démontré avec les tests de nounours

A

Que tous les enfants ont manifestés une négligeance spaciale et motrice dans les activités quotidiennes

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13
Q

Vrai ou faux?
Il y a plus d’héminégligeance droite chez les enfants en plus bas âge.

A

Vrai

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14
Q

Le développement de l’attention spaciale chez les enfants avec des lésions nous informe sur quoi?

A

Sur le développement de la spécialisation hémisphérique

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