Cours 4 Flashcards
La psychoacoustique, c’est quoi?
- C’est une branche de la psychophsique qui relie les sensations auditives de l’être humain aux sons qui parviennent à ses oreilles.
- Elle fait appel à l’acoustique qui étudie la nature et les propriétés des ondes sonores, la physiologie de l’audition à la psychologie et aux sciences cognitives.
Sur le plan psychoacoustique, la perception de la parole sera un phénomène :
a) cognitif
b) acoustique
c) physiologique
d) psychologique
a) cognitif
Mettre en ordre les étapes de la modèle acoustique de perception de la parole :
- stimulus
- récepteur
- sensation
- réaction
- influx nerveux
- stimulus
- récepteur
- influx nerveux
- sensation
- réaction
Mettre en ordre les étapes de la modèle acoustique de perception de la parole :
- onde sonores
- traitement du signal, transformation en perception sensorielle
- vibration acoustique est captée par l’oreille et transmise : oreille externe, moyenne, interne
- ondes sonores transformées en influx nerveux, dirigées vers le cerveau
- interprétation cognitive du signal, réaction
- ondes sonores
- vibration acoustique est captée par l’oreille et transmise : oreille externe, moyenne, interne
- ondes sonores transformées en influx nerveux dirigées vers le cerveau
- traitement du signal, transformation en perception sensorielle
- interprétation cognitive du signal, réaction
Remplir les tirets.
La psychoacoustique fait le pont entre __________________ et ____________________.
Le psychoacoustique fait le pont entre entendre et comprendre.
- La surdité a un effet sur la réception et la perception des traits acoustiques de la parole. Décrivez les deux aspects qui sont touchés dans tes propres mots.
La perte auditive peut avoir un effet sur :
- la perception de certains fréquences (l’enfant ne va pas entendre les phonèmes qui se situent dans la/les fréquences dans lequel il n’entend pas)
- la discrimination des phonèmes peut être difficile même si la personne est capable de détecter les sons
Remplir les tirets. Les étapes de la perception auditive vient :
a) après
b) avant
c) en même temps que
la perception de la séquence des phonèmes
b) avant
Vrai ou Faux : Les enfants ayant des atteintes langagières performent moins bien dans les épreuves évaluant les habiletés de traitement auditif, même avec une audition périphérique normale.
Vrai.
- La surdité a un effet sur la réception et la perception des traits acoustiques de la parole. Décrivez les deux aspects qui sont touchés avec le langage psychoacoustique.
- Suprasegmentaux (intensité, durée, tonalité)
- Segmentaux (la système phonémique : la perception des consonnes et voyelles)
Remplir les tirets.
La prosodie est créée par une perception de changements de _____________ dans la parole
tonalité
La perception de la prosodie est très importante car elle est porteuse de _________.
sens
Il faut tenir compte de l’______________________ de la personne et de l’évaluation audiologique dans notre évaluation et notre intervention orthophonique.
l’audiogramme
Quels impacts les difficultés de perception acoustiques de la parole pourraient-elles avoir sur le développement du langage écrit?
- La présence des troubles auditifs est une des facteurs de risque en lien avec le développement du langage écrit.
- La conscience phonologique implique le traitement phonologique / la mémoire de travail phonologique qui requiert le traitement auditif / la discrimination auditif.
- Une faible capacité de discrimination auditive est caractéristique de diverses populations d’enfants présentant des difficultés d’identification de mots.
