Cours 4

Question 1

Quel est le type de prévention (Avant, pendant ou après problème) : “Prévention ciblée (sélective) ou secondaire qui vise à réduire la prévalence par repérage et intervention précoce”?

Answer 1

Pendant problème

Question 2

Quel est le type de prévention (Avant, pendant ou après problème) : “Prévention tertiaire qui vise à réduire les conséquences (incapacités ou récidives) par traitement de réadaptation”?

Answer 2

Après problème

Question 3

Quel est le type de prévention (Avant, pendant ou après problème) : “Prévention universelle ou primaire qui vise à réduire l’incidence par promotion de la santé et prévention”?

Answer 3

Avant problème

Question 4

Pour qui les changer les cpts touchant la santé consiste à des changements habituellement conscients et avec efforts (ex: décider d’arrêter de fumer)?
a) Santé publique
b) Psychologie de la santé
c) Principales théories psychologiques

Answer 4

b) Psychologie de la santé

Question 5

Pour qui les changer les cpts touchant la santé consiste à des changements sans efforts et pas nécessairement conscients (ex: arrêter de fumer parce que c’est interdit dans les lieux publics)?
a) Santé publique
b) Psychologie de la santé
c) Principales théories psychologiques

Answer 5

a) Santé publique

Question 6

Pour qui les changer les interventions des cpts touchant la santé ciblent les environnements?
a) Santé publique
b) Psychologie de la santé
c) Principales théories psychologiques

Answer 6

a) Santé publique

Question 7

Pour qui les changer les interventions des cpts touchant la santé ciblent les individus et doivent être basées sur les théories psychologiques (meilleures pratiques)?
a) Santé publique
b) Psychologie de la santé
c) Principales théories psychologiques

Answer 7

b) psychologie de la santé

Question 8

Quel est le rôle des médias?
____ et non pas ___ aux comportements à risque ou ___ de comportements de santé (___) en fournissant des connaissances ____, mais ____

Answer 8

Sensibilisation “et non pas prévention” - promotion - (marketing social) - “nécessaires, mais insuffisantes”

Question 9

Comme toutes méthodes de changement de comportement, les médias auraient avantage, si ce n’est pas le cas, à se baser sur des théories psychologiques, ici sur lesquelles?

Answer 9

Théorie de la motivation à la protection, Théorie du jugement social et sur Modèle de la vraisemblance d’élaboration cognitive

Question 10

Que font les médias (plusieurs campagnes de marketing social) lorsqu’ils mettent des paquets de cigarettes avec visualisation et arguments?

Answer 10

Appel à la peur

Question 11

Sur quelle théorie les médias peuvent se baser s’ils ajoutent la peur au modèle de la croyance à la santé, ce qui fait augmenter la gravité perçue, qui elle fait augmenter la vulnérabilité perçue. Ces éléments combinés à auto-efficacité et efficacité de la réponse, forment intention qui prédit comportement.

Answer 11

Théorie de la motivation à la protection

Question 12

Quels sont les deux types de messages que devraient fournir les médias?

Answer 12

• Déclenchement de la peur : l’existence d’une menace (ex: L’infection par le VIH ; la susceptibilité au risque ex: Pas de préservatif = risque VIH, la gravité de la menace ex: Le VIH tue)
• Conditions de sécurité : recommandation (ex: utilisez préservatifs ; efficacité ex: Préservatifs protège du sida ; facilité de l’action ex: Préservatifs faciles à acheter et utiliser

Question 13

Quel est l’effet en U inversé de l’appel à la peur des médias?

Answer 13

Pas assez de peur = pas d’effet
Mais trop de peur = déni, comportements défensifs et inaction

Question 14

A. Selon quelle théorie :
Face à un message persuasif, les gens comparent le contenu du message à leur propre attitude (croyance) et déterminent ainsi s’ils acceptent ou non ce message.
Afin de prédire la réaction d’un individu à un message persuasif, il est essentiel de connaitre la position du point de vue de l’individu (la direction et l’intensité de son attitude face à l’objet d’attitude) et la perception qu’il a de la position du message persuasif relativement à sa propre position.

B. Quand sera-t-il plus difficile de convaincre les gens? Pourquoi?
C. Est-ce que cette théorie peut être utile dans les campagnes de marketing social?

Answer 14

A. Théorie du jugement social de Sherif et Sherif (1967)
B. Quand ils ont une attitude polarisée, car rejets des arguments qui iraient à l’encontre de leur attitude.
C. Oui

Question 15

A. Selon quelle théorie le changement de comportement peut s’effectuer de façon réfléchie après considérations des arguments?
B. Peut-elle être utilisée dans les campagnes de marketing social?

Answer 15

Modèle de la vraisemblance d’élaboration cognitive de Petty et Cacioppo (1986)

Question 16

Dans le Modèle de la vraisemblance d’élaboration cognitive :
Le changement de comportement peut s’effectuer de façon réfléchie après considérations des arguments (forte probabilité d’élaboration cognitive par un _____). Est le plus efficace et le plus résistant. Les messages doivent comporter des arguments ____ (objectifs, basées sur données probantes et sont _____ “comblent ____ des individus”)

D’autres fois, le changement peut être irréfléchi (faible probabilité d’élaboration cognitive par un _____. Lorsque les gens ne sont pas ____ (faible ___) ou n’ont pas les ___ (arguments trop complexes pour le public cible) pour considérer un message, ils effectuent un traitement ____, dans le cas contraire ils effectuent un traitement ____.

Answer 16

traitement central de l’information - arguments de qualité - personnellement pertinents - les besoins

Traitement périphérique de l’information - motivés (faible implication personnelle) - ou n’ont pas les habiletés - périphérique - central

Question 17

Si les campagnes de marketing social doit aller en traitement périphérique (manque de motivation ou d’habiletés du public cible), en quoi le changement de comportement peut-il résulter?

Answer 17

En de la simple exposition ou du conditionnement classique (répondant)

Question 18

A. Qu’est-ce que l’effet de la simple exposition?
B. Est-ce que le contenu a de l’importance?
C. Est-ce qu’on peut l’utiliser en formation?
D. Est-ce qu’on peut l’utiliser avec une attitude déjà négative?

Answer 18

A. L’exposition répétée à un stimulus accroit notre attirance pour ce stimulus.
B. Le contenu du message n’a pas beaucoup d’importance
C. Fonctionne très bien pour la formation de nouvelles attitudes face à un objet d’attitude neutre
D. Attention, si l’attitude est déjà négative, il peut alors se produire un changement d’attitude indésirable dans le sens où l’attitude devient encore plus négative.

Question 19

Pour quelle théorie n’emploie pas de logique ni d’arguments, il n’y a qu’à associer un comportement de santé à un stimulus plaisant pour instaurer ce comportement ou un comportement à risque de maladies à un stimulus déplaisant pour éliminer ce comportement.

Answer 19

Conditionnement classique ou répondant ou pavlovien (théorie de l’apprentissage)

Question 20

Qu’est-ce que l’apprentissage social et l’apprentissage vicariant de Bandura? Lequel est le plus efficace?

Answer 20

Apprentissage social : Changement de comportement peut aussi être obtenu par observation ou modelling (suivre l’exemple de quelqu’un d’autre)
Apprentissage vicariant : (le comportement de la personne observée est de plus en plus renforcé) encore plus efficace qu’apprentissage par observation

Question 21

Pour quelle théorie un changement de comportement peut être obtenu pour diminuer la fréquence d’apparition d’un comportement à risque de maladies (punition) ou pour augmenter la fréquence d’apparition d’un comportement de santé (renforcement)?

Answer 21

Conditionnement opérant ou skinnérien

Question 22

Selon quelles théories il faut agir sur les croyances afin de changer le comportement?

Answer 22

Modèles socio-cognitifs : dans le Modèle de l’action raisonnée et le Modèle du comportement planifié

Question 23

Selon les Sutton (modèles socio-cognitifs) quelles sont les cinq étapes à suivre pour changer le comportements :
Étape 1 : Identifier le ____ grâce aux quatre marqueurs du principe ____ (__,__,__,__) et identifier ____
Étape 2 : Identifier les _____ les plus ___ dans la population cible à l’aide de ____ (étude ___ par ___)
Étape 3 : Conduire une étude avec des ____ afin de savoir quelles croyances sont les plus associés au comportement cible (étude ___ avec ____ par ___)
Étape 4 : _____ les données de l’enquête afin d’identifier quelles croyances ____ le plus ceux qui adoptent le comportement cible de ceux qui ne l’adoptent pas. Ces croyances deviennent les ____.
Étape 5 : ____ des interventions pour agir sur ces croyances cibles (ne nous renseigne pas ___). Ces interventions peuvent se baser sur ____, ____ et ____.

Answer 23

Étape 1 : Identifier le comportement visé - principe de correspondance (action, cible, situation, temps) et identifier la population cible (ex: adolescents québécois)
Étape 2 : croyances les plus saillantes - questions ouvertes (étude qualitative par focus groupe)
Étape 3 : questions fermées - (étude quantitative avec enquête par questionnaire)
Étape 4 : Analyser - différencient - les cibles de l’intervention.
Étape 5 : Développer - (ne nous renseigne pas comment) - approche motivationnelle, approche cognitivo-comportementale et Media Priming Theory

Question 24

Faire questions ça correspond à quelle étape?

Question 25

Quelle théorie permet de faire évoluer la motivation des gens à travers les stades du modèle transthéorique?

Answer 25

Approche motivationnelle de Miller et Rollnick (2002)

Question 26

Quelles sont les quatre stratégies générales d’intervention lors de l’approche motivationnelle?

Answer 26

• Faire preuve d’empathie
• Développer les divergences
• Éviter les débats stériles
• Nourrir le sentiment d’efficacité personnelle

Question 27

L’approche motivationnelle est basée sur l’idée que la _____ (ou ___) est inconfortable et que les gens sont motivés à _____ en ____ leur ___.

Answer 27

dissonance cognitive (ou divergence) - sortir de cet état en changeant leurs cognitions (croyances)

Question 28

Quelles sont les deux méthodes les plus utilisées pour créer des divergences (approche motivationnelle) et en quoi consistent-elles?

Answer 28

1- Un feed-back normatif personnalisé qui consiste en une comparaison de son propre comportement (ou croyance) à celui des autres
2- Une évaluation des objectifs de vie qui consiste en une comparaison entre le soi actuel (son propre comportement actuel) et le soi idéal (le comportement désiré).

Question 29

Qu’est-ce qui est une notion centrale de l’approche cognitivo-comportementale? En quoi consiste-t-elle?
Quand peut-on l’appliquer? Comment?

Quelle est l’autre étape ensuite de celle-ci?

Answer 29

La restructuration cognitive : qui veut que le comportement à risque est maintenu à travers une série de cognitions déformées (Croyances erronées ou pro comportement à risque de maladies)

• Quand un individu est motivé à changer son comportement et ses croyances, on peut alors effectuer une restructuration cognitive portant sur les croyances.
• Consiste à fournir des arguments objectifs qui sont fondées sur des données probantes afin de modifier les croyances pro comportement à risque

Après la restructuration cognitive c’est d’essayer progressivement d’autres comportements : on fournit des stratégies ou conseils (Qui doivent aussi être objectifs et fondées sur des données probantes) afin d’aider l’individu pour qu’il essaie progressivement d’autres comportements de santé au lieu de ses comportements à risque de maladies.

Question 30

Selon quelle théorie après avoir évalué les croyances des individus par questionnaire, il est possible, par l’effet de la simple exposition, de rendre accessibles les croyances (comportementales, normatives et d’auto-efficacité) pro comportement de santé auxquelles les individus croient (Croyances consonantes avec le comportement de santé visé)?

Answer 30

Media priming theory

Question 31

Selon la Media priming theory, qu’est-ce que leur façon de faire permet?

Answer 31

Permet d’augmenter la force de la relation des croyances avec respectivement les attitudes, normes subjectives et auto-efficacité qui forment l’intention, qui est le meilleur prédicteur du comportement visé.

Question 32

A. Selon le media priming theory, quelle est une façon d’effectuer la simple exposition?

B. Qu’est-il recommandé de ne pas faire?

Question 33

Qu’est-ce que les interventions qui visent à changer le comportement et qui sont basées sur internet permettent?

Answer 33

permettent de toucher un plus grand nombre de personnes qui pourraient ne pas vouloir ou ne pas pouvoir se déplacer

Question 34

Qu’est-ce que sont les programmes Apte Parents et Apte Enseignants (de Vaugeois)?