Cours 4 Flashcards

1
Q

La conception

A

Se produit lorsqu’un gamète mâle perce le gamète femelle.

Jusqu’à la première division cellulaire, l’oeuf est un zygote (seulement 50% survivent jusqu’à la naissance).

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2
Q

La conception et l’hérédité

A

La chaîne d’ADN qui compose chaque chromosome est divisée en segment appelé gène. Ces derniers déterminent un caractère particulier de l’individu.
Cellule: 46 chromosomes
Gamètes: 23 chromosomes.
Les cellules se multiplient et se divisent par mitose ou méiose.

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3
Q

Mitose

A

Mécanisme de division cellulaires (sauf les gamètes): produit des cellules identiques à la cellule originelle contenant 46 chromosomes.

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4
Q

Méiose

A

Produit des gamètes identiques au gamète orignel contenant 23 chromosomes.
A une étape de brassage chromosomique.

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5
Q

Génotype vs Phénotype

A
  • Génotype: modèle génétique interne, instructions contenues dans les gènes.
  • Phénotype: modèle génétique externe, caractéristiques observables de l’individu. Produit de 3 facteurs (génotype, influences du milieu intra-utérin pendant la grossesse, influences du milieu après la naissance)
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6
Q

Hérédité dominante - récessive

A

Chaque cellule contient 2 variantes du gènes que sont les allèles.

  • Un caractère dominant inhibe l’expression de l’autre caractère sur une même paire.
  • Un caractère récessif s’exprime lorsqu’il est associé avec un autre caractère récessif sur une même paire.
    Exception: vu que le chromosome X est plus gros que le chromosome Y, la mère peut transmettre èa son fils des gènes récessifs qui peuvent se manifester (car il n’y a pas d’équivalent sur le Y).

Les gènes dominants et récessifs diffèrent dans leur expression (degré d’influence sur le phénotype varie d’une personne à l’autre).

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7
Q

Hérédité polygénique - multifactorielle

A
  • Polygénique: plusieurs gènes exercent une influence sur le même caractère (couleur des yeux par ex).
  • Multifactorielle: influence combinée des gènes et de l’environnement (taille, tempérament par ex).
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8
Q

Jumeaux

A
  • Identiques ou monozygote: un ovule qui se sépare en deux pour donner deux individus génétiquement identiques.
  • Fraternels ou dizygote: deux ovules sont fécondés en même temps par deux spermatozoides différents.
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9
Q

Étapes de la grossesse

A
  • Conception: 2 semaines après le début des menstruations. Le zygote.
  • Stade germinal: 0-2 semaines. Se termine à l’implantation du Blastocyte dans l’utérus vers 10 jours.
  • Stade embryonnaire: 2-8 semaines. Période de l’organogénèse. Développement des structures de soutien que sont l’amnios et le chorion. À la fin, mesure 2.5cm.
  • Stade foetal: 9 semaines à la naissance. Perfectionnement des systèmes organiques primitifs.
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10
Q

Les trois trimestres de la grossesse

A
  • 1er: Les fausses couches ne sont pas rares. Transformations physiques et chimique, absence de menstruation (car hCG), déplacement de l’utérus, gonflement des seins et nausées.
  • 2ème: Risque de fausse couche diminue. Prise de poids, grossesse apparente, sexe du foetus vers 12semaines, perception de mouvements vers 16-18 semaines.
  • 3ème: Prise de poids, écoulements mammaires.

Prématurité: naissance avant 37 semaines
Viable: environ 22ème semaine si 500g minimum.

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11
Q

Facteurs de risque et de protection prénatals

A

Trois types:
- anomalies génétiques et chromosomiques
- agents tératogènes
- divers: âge des parents, alimentation, état émotionnel et le stres de la mère.

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12
Q

Agents tératogènes

A

Malformations congénitales et perturbation du développement prénatal.
Toute la grossesse est à risque, mais le début est + à risque.

  • Maladies de la mère
  • Maladies chroniques
  • Facteurs environnementaux (dépend de la durée d’exposition, de la dose, etc.)
  • Substances
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13
Q

Méthodes de diagnotic prénatal

A
  • Test de l’alphafoetoprotéine (analyse du liquide amniotique)
  • Test de l’échographie: ultrasons
  • Test de l’amniocentèse (liquide amniotique et anomalies chromosomiques et génétiques)
  • Cordocentèse: pré;èvement sang ombilical.
  • Foetoscopie: microcaméra dans l’utérus.
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14
Q

Accouchement

A
  • Qui: médecin, sage-femme, obstétricien
  • Ou: centre hospitalier, maison de naissance, domicile
  • Présence ou non du partenaire
  • Avec médicaments: analgésique, sédatifs, anesthésiques
  • Sans médiaments: accouchement naturel

Au Québec l’accouchement est très médicalisé.

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15
Q

Naissance (3 étapes)

A
  • Travail (8h en moyenne): Phase de latence, Phase active, Phase de transition
  • Expulsion du foetus (1h en moyenne, plus de 95% par la tête)
  • Expulsion du placenta (délivrance)
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16
Q

Les crises post-partum

A
  • Le cafard post-partum (CPP): variabilité de l’humeur, fatigue et anxiété. Ne dure pas. Plus dans les sociétés industrialisées, donc pression et faible réseau de soutien. Très fréquente.
  • La dépression post-partum (DPP): dans le DSM. Symptômes de la dépression, ralentissement psychomoteurs, incapacité à fonctionner. Environ 1% des mères. Facteurs de risque: dépresion dans le passé, grossess difficile ou à risque, tempérament de l’enfant.
  • La psychose post-partum (PPP): déconnexion de la réalité, hallucinations et délires. urgence psychiatrique. Facteurs génétiques pour la psychose.
17
Q

Évaluation du nouveau né

A

Indice d’Apgar: apparence, pouls, grimace, activité, respiration. Trois fois: à 0, 5 et 10min. À partir de 7 tout va bien.

Échelle de Brazelton: réflexes, capacité d’interaction, réaction au stress, état calme/état alerte (surtout utilisé en recherche).