Cours 4 Flashcards

1
Q

Quelle est la fonction principale de la cornée? Que se produit-il avec l’âge? Comment se nomme se phénomène?

A

La cornée sert à réfracter la lumière jusqu’à la rétine. Avec le vieillissement, la cornée s’aplatie = astigmatisme (pas juste lié au vieillissement)
Aussi, elle perd son lustre et devient brumeuse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelle est la fonction de l’humeur aqueuse? Que se produit-il avec l’âge? Comment se nomme ce phénomène et comment affecte-t-il la vision?

A

C’est un liquide qui est continuellement produit dans l’œil. Avec l’âge, le drainage est moins bon, ce qui augmente la pression sur l’œil = glaucome, causant une vision tubulaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

À partir de quel âge les optométristes font des tests pour le glaucome?

A

Mi quarantaine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelle est la fonction de l’iris? Que se produit-il avec l’âge? Quelle conséquence cela a-t-il sur la vision?

A

L’iris est le muscle autour de l’œil qui détermine la quantité de lumière qui entre dans l’œil. Avec l’âge, l’ouverture de l’iris diminue (33% de moins à 60 ans), ce qui rend l’image floue.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelle est la fonction du cristallin? Que se produit-il avec l’âge? Comment se nomme se phénomène et quel effet a-t-il sur la vision?

A

C’est une lentille composée de beaucoup de couche de fibres qui se régénère dans notre vie. Avec l’âge, il:

  • perd sa transparence = cataracte, donc vision floue
  • devient plus jaune = difficulté avec les couleurs
  • perd la capacité de faire le focus = presbytie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelles sont les couleurs les plus difficiles à percevoir pour les personnes âgées?

A

Bleu, vert et violet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelle est la fonction de la rétine? Que se produit-il avec l’âge? Comment se nomme ce phénomène?

A

Elle transmet l’information sur la lumière reçue au nerf optique. Bâtonnet: vision nocturne, Cône: couleurs
Avec l’âge, les bâtonnets sont moins efficaces, mais sans grandes conséquences dans un environnement contrôlé, mais peut avoir un impact dans la vie quotidienne.
Dégénérescence maculai = tache noire dans le champ de vision, lignes déformées…

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quel % des PA de 75 ans et plus est touché par la dégénérescence maculaire?

A

25%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Dans quelles conditions l’acuité visuelle diminue avec l’âge mais reste dans des seuils normaux? Est-ce applicable dans la vraie vie?

A

Dans des conditions en laboratoire! Dans des conditions quotidiennes (faible éclairage par exemple), plus difficile de distinguer les objets en mouvement, à percevoir les contrastes et certaines couleurs ainsi quel la profondeur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quels sont les effets de l’âge sur l’oreille externe? Est-ce que ces changements ont un impact sur l’audition?

A

Les oreilles sont moins flexibles, le canal auditif s’allonge, les poils s’épaississent, la peau s’amincit et la production de cérumen augmente. Ces effets ne causent pas de changements significatifs de l’audition, sauf le cérumen qui cause des bouchons

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quels sont les effets de l’âge sur l’oreille moyenne? Est-ce que cela a un impact sur l’audition?

A

La membrane tympanique devient plus mince et moins tendue, ce qui limite la transmission des sons. Les osselets perdent leur mobilité (calcification), ce qui affecte la transmission. Ces changements ont peu d’effets sur l’audition.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce que la surdité de transmission?

A

Un type de surdité se produisant lorsque la transmission des sons dans l’oreille est affectée, ce qui altère la perception des basses fréquences comme les chuchotements.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quels sont les effets de l’âge sur l’oreille interne? Est-ce que ces changements affectent l’audition?

A

Diminution des mécanismes comme:
- dégénérescence de l’organe de Corti
- Diminutions des neurones du chemin auditif
- Atrophie des vaisseau sanguins irriguant la cochlée
- Rigidité de la membrane basilaire
Ces changements causent souvent la presbyacousie (baisse de l’audition)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Comment adapter l’environnement visuel aux personnes âgées?

A

Lui faire porter des lunettes, éviter d’être dos à une fenêtre, assurer un éclairage suffisant, favoriser des gros caractères contrastés (noir sur jaune)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Comment adapter l’environnement auditif aux personnes âgées?

A

Parler dans un endroit calme, assurer un contact visuel, utiliser des phrases courtes, ne pas crier, reformuler

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Au niveau macroscopique, comment peut-on adapter l’environnement des PA?

A

Planifier des aménagements extérieurs éclairés, éviter les surfaces réfléchissantes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Qu’est-ce que la mémoire de travail et comment est-ce affectée par la vieillesse?

A

S’occupe du maintien temporaire de l’information. Les PA sont moins performants pour faire du multi-tâches.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Qu’est-ce que la mémoire épisodique et comment est-elle affectée par la vieillesse?

A

Elle s’occupe du rappel des événements vécu dans leur contexte (émotion, date…)
Les ainés sont moins bons que les jeunes dans un test de rappel, mais ils ont un niveau semblable aux plus jeunes dans un test de reconnaissance (avec des indices)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Qu’est-ce que la mémoire autobiographique et comment est-elle affectée par l’âge?

A

Elle s‘occupe des souvenirs liés à l’histoire de vie.
Les souvenirs sont moins spécifiques/détaillés chez les PA, mais ils sont vus plus positivement.
Les ainés se souviennent plus facilement des souvenirs heureux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Qu’est-ce que la mémoire sémantique et comment est-elle affectée par la vieillesse?

A

Elle s’occupe des connaissances générales, les mots….
Les connaissances augmentent avec l’âge.
Les PA ont tendance à avoir plus de difficulté à se rappeler spontanément de mots/noms (stratégie de recherche moins efficace)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Qu’est-ce que la mémoire procédurale et comment est-elle affectée par la vieillesse?

A

C’est la mémoire des habiletés cognitives et motrices (COPRS). L’âge a peu d’effet sur cette mémoire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Quelles sont les 4 grandes transitions de vie?

A

Retraite, changement de milieu de vie, maladie et mort du conjoint

23
Q

Comment évolue l’âge médian de la retraite? Comme étai son évolution dans le passé?

A

L’âge médian est en augmentation. Environ 62 ans en 2017. Entre 1976 et 1998 (environ 59 ans) , l’âge médian était en diminution, potentiellement parce que les conditions économiques entraînaient beaucoup de mises à pieds.

24
Q

D’où provient le concept de retraite? De quand date-t-il? Ressemble-t-il au concept actuel?

A

Le concept provient de l’Allemagne en 1880 et il ressemble au concept actuel.

25
Q

Est-ce que la vision de la retraite à changé dans les dernières décennies?

A

Oui! En 1960, on voyait la retraite comme un moment de repos (il faut dire que l’espérance de vie était moindre)
En 1990, on parlait de traite loisir

26
Q

Comment évolue la retraite entre 1867 et 1900?

A

La retraite n’existe pas vraiment sur les fermes: on travaille jusqu’à ne plus pouvoir, puis on vit avec nos enfants. Dans l’industrialisation, le soutien familial disparaît et on créée des asiles de personnes âgées

27
Q

Quelle nouveauté concernant la retraite fait son apparition en 1908?

A

L’instauration des rentes! Les PA peuvent s’assurer un revenu à la retraite. Toutefois, comme les revenus ne sont pas élevés, peu de PA cotisaient.

28
Q

Comment vivent les personnes âgées pendant la première guerre mondiale?

A

Souvent dans la pauvreté, car les emplois dans les usines sont donné aux plus jeunes

29
Q

Que se passe-t-il au niveau de la retraite en 1927? Y a-t-il des exclusions à cette nouveauté?

A

La loi sur la pension de vieillesse est créée. Les canadiens de 70 ans et plus ayant contribués durant les 20 dernières années ont un revenu minimum garanti de 240$ par année, suite à un examen des ressources. Les autochtones sont exclus de cette loi.

30
Q

Quelle loi est créée en 1951?

A

Loi sur la sécurité de la vieillesse: les 70 ans et plus, sans égard à un examen des ressources, reçoivent 40$ par mois. Les autochtones font parti des gens admissibles à cette loi

31
Q

Quelles organisations sont créées en 1966-67 et qui concernent la retraite?

A

Régime des rentes du Québec et régime des pensions du Canada

32
Q

En quelle année l’âge de la retraite est abaissé à 60 ans plutôt que 70?

A

1970-1980

33
Q

Est-ce que le revenu à la retraite des hommes et des femmes est le même? Pourquoi?

A

Non, il y a un écart de 10200$ entre les deux. Les femmes ont souvent un revenu inférieur aux hommes et elles s’occupent plus de leurs proches, au détriment de leur carrière, donc moins de contributions dans les régimes de retraites

34
Q

Est-ce que les PA travaillent beaucoup, ou font-elles plus de bénévolat?

A

28% des H de 60 et plus et 16% des F travaillent. Les 55 ans et plus sont très actifs en tant que bénévoles

35
Q

Quel pourcentage des PA est satisfait de sa retraite ?

A

70%

36
Q

Quels sont les facteurs contribuant à une bonne adaptation à la retraite?

A

La planification = sentiment de contrôle
Être en couple et avoir une satisfaction conjugale
Bonne santé physique et mentale
Contexte de la retraite (forcée vs planifiée)
Bon réseau social

37
Q

Quels sont les facteurs qui peuvent précipiter la retraite?

A

Problèmes de santé, revenu suffisant, perte d’emploi, difficultés psychologiques
Pour les femmes: devenir proche aidante, passer plus de temps en famille

38
Q

Comment évoluent les mesures cognitives de mémoire verbale, raisonnement abstrait, fluence verbale phonétique/sémantique avant et après la retraite?

A

Dans tous les domaines, on observe une diminution des performances avant et après la retraite.
Seule la mémoire verbale est diminuée significativement après la retraite.
Les emplois plus complexes ont un effet protecteur seulement avant la retraite.

39
Q

Est-ce que les PA sont surtout en résidence ou à la maison? Pourquoi?

A

Elles sont surtout à la maison. Vivre en résidence coute très cher, et on privilégie les soins à domicile.

40
Q

Est-ce que les PA prennent la décision de partir en hébergement?

A

Souvent, elles ne font pas partie du processus de décision, alors qu’elles préfèreraient rester chez elle.

41
Q

Expliquez la séparation involontaire. Est-ce que cela met fin à l’union?

A

C’est une procédure qui permet à 2 PA de 65 ans et plus dont l’une ne peut vivre sous le même toit dû à des problèmes de santé de recevoir un soutien financier. Le calcul des revenus est fait sur le seul salaire d’une personne plutôt que le couple = bonification du supplément de revenu garanti. Ne met pas fin à l’union

42
Q

Quelle est la conséquence de l’augmentation de l’espérance de vie?

A

Il y a plus de chance d’avoir une maladie chronique. 37% des canadiens de 65+ en 2017-2018 avait même une multimorbidité (2+ maladies chroniques)

43
Q

Malgré la maladie chronique, est-ce que la perception de santé demeure bonne chez les PA?

A

Oui

44
Q

Décrivez la relation entre les symptômes dépressifs et la présence de maladies chroniques.

A

C’est une association positive avec effet bidirectionnel. Donc, les symptômes dépressifs augmentent le risque de maladie, et la maladie augmente le risque de dépression

45
Q

Quels sont les facteurs contribuant aux impacts psychologiques négatifs de la maladie?

A
  • type de maladie
  • douleur
  • perte d’autonomie
  • risque de complication
  • médication
  • visites médicales (fréquences/durée)
46
Q

Quelles sont les caractéristiques d’une bonne adaptation à la maladie?

A

Avoir un Boon réseau de soutien, percevoir un contrôle su la maladie et recourir à des stratégies d’adaptation actives et orientées vers la gestion des difficultés (plutôt que l’évitement)

47
Q

Quel est le changement (et soon pointage) qui demande le plus d’adaptation sur l’épellent de Holmes et Rahe?

A

La mort du conjoint, qui vaut 100 points

48
Q

Est-ce les hommes ou les femmes qui sont le plus veuf/veuve?

A

Surtout les femmes, 3x plus de veuves que de veufs de 65+

49
Q

Quels sont les défis à surmonter après la mort du conjoint?

A

Acquisition d’un nouveau rôle social, nouvelle identité, nouveau style de vie, risque de pauvreté

50
Q

Quels sont les effets du veuvage?

A
  • risque accru de mortalité (présent mais bas), surtout dans les 6 mois suivant (ce risque est le même pour les jeunes et les PA)
  • risque de présenter d’avantage de problèmes de santé physique, d’incapacité, de prendre de la médication, d’avoir de longues hospitalisations, d’avoir des réactions psychologiques/cognitives/comportementales
51
Q

Quel est l’impact du contexte lié à la mort du conjoint?

A

Un décès anticipé diminue les risques de réactions de détresse associées
Un décès inattendu augmente les risques de symptômes dépressifs et l’effet du deuil est plus marqué

52
Q

Quelles sont les deux stratégies possibles pour gérer la mort du conjoint?

A
  • stratégie orientée vers la perte (regarder des photos, se rappeler des souvenirs)
  • stratégie orientée vers la restauration (adapter son style de vie, pratiquer des activités significatives et gratifiantes)
53
Q

Qu’est-ce que le syndrome du nid vide?

A

C’est le fait que deux adultes, après avoir eu leurs enfants dans leur maison pendant très longtemps, se retrouvent seuls maintenant qu’ils sont parti du nid