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ERT-3402 > Cours 3 Prévention et promotion de la santé 2 > Flashcards

Cours 3 Prévention et promotion de la santé 2 Flashcards

1
Q

Quelle est la conception de la santé selon le modèle médical?

A

Conception réductionniste, organique de la santé

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Q

Quelle est la conception de la santé selon le modèle social?

A

Conception globale de la santé (ergo)

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3
Q

Nommer 4/5 des caractéristiques du modèle médical de la santé

A
  1. Santé est l’absence de maladie
  2. Services visent à traiter les malades
  3. Valorisation des services médicaux spécialisés
  4. Les intervenants évaluent et traitent
  5. Accent sur les causes biologiques de problèmes de santé (approche pathologique axée sur la pathologie)
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4
Q

Nommer 4/5 des caractéristiques du modèle social de la santé

A
  1. Santé résulte de fx sociaux, biologiques et environnementaux
  2. Services incluent les traitements de tous les types de prévention/promotion
  3. Plus d’accent sur l’entraide et les activités communautaires
  4. Les intervenants aident les personnes à gagner plus de contrôle sur leur propre santé
  5. Accent sur les raisons pour lesquelles les personnes sont en bonne santé (approche salutogénique axée sur les déterminants de santé)
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5
Q

Classer les niveaux d’intervention en santé selon ce qui est en amont vs en aval de la maladie:
-Prévention primaire
-Prévention secondaire
-Promotion de la santé
-Prévention tertiaire

A

En amont:
-Promotion de la santé
-Prévention primaire
En aval:
-Prévention secondaire
-Prévention tertiaire

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6
Q

Qu’est-ce que la prévention primaire en santé?

A

Vise à réduire le risque d’apparition de maladies ou de traumatismes

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7
Q

Qu’est-ce qu’un facteur de risque en santé?

A

Caractéristique d’un individu ou de son environnement qui rend cet individu plus susceptible qu’un autre ne possédant pas cette caractéristique

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8
Q

Qu’est-ce que la prévention secondaire en santé?

A

Vise à diminuer la durée des problèmes de santé et des incapacités auprès d’individus à risque par DÉPISTAGE PRÉCOCE et un traitement dès le début des atteintes

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9
Q

Qu’est-ce que la prévention tertiaire en santé?

A

Vise à diminuer les conséquences des problèmes de santé et d’incapacités afin de réduire la chronicité et favoriser l’intégration sociale

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10
Q

Donner au moins 1 exemple de prévention primaire en santé

A

Prévention du risque de chute, ex: PIED

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11
Q

Donner au moins 1 exemple de prévention secondaire en santé

A

Dépistage des conducteurs à risque
Dépistage des fonctions cognitives
Dépistage des retards de développement

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12
Q

Donner au moins 1 exemple de prévention tertiaire en santé

A

-Intervention pour favoriser l’autogestion des maladies chroniques
-Réadaptation suite à un AVC (vit avec séquelles)

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13
Q

Qu’est-ce que la promotion de la santé?

A

-Concept plus large que la prévention; c’est plus une approche communautaire et populationnelle que la prévention
-Processus qui confère aux populations les moyens d’assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé et d’améliorer celle-ci
-Ensemble d’activités conçues pour atteindre le santé optimale pour tous en maintenant et en améliorant la santé de chacun et en facilitant le contrôle individuel et COLLECTIF sur les déterminants de la santé

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14
Q

Nommer les 4 principes clés de la promotion de la santé

A

-Travail intersectoriel
-Empowerment
-Participation citoyenne
-Équité et justice sociale

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15
Q

Qu’est-ce que le travail intersectoriel en promotion de la santé?

A

L’action concertée d’intervenants de plusieurs secteurs et non pas seulement ceux du secteur sanitaire

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16
Q

Qu’est-ce que le empowerment (autonomisation) dans la promotion de la santé?

A

Donner aux individus, communautés et organisations davantage de maîtrise sur leur vie dans un contexte de changement de leur environnement social et politique en vue d’améliorer l’équité et la qualité de vie.
Bref, donner du pouvoir aux personnes!

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17
Q

Qu’est-ce que la participation citoyenne dans la promotion de la santé?

A

Individus doivent être au cœur des processus de décision et des activités de promotion de la santé pour que celles-ci soient efficaces.

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18
Q

Pourquoi la participation citoyenne est essentielle à la participation citoyenne en promotion de la santé?

A

Permet de maintenir les efforts en promotion de la santé

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19
Q

Qu’est-ce que l’équité et la justice dans la promotion de la justice?

A

-Promotion de la santé vise l’égalité en matière de santé
-Ses interventions ont pour but de réduire les écarts actuels caractérisant l’état de santé, et d’offrir à tous les individus les mêmes possibilités pour réaliser pleinement leur potentiel santé

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20
Q

Nommer 4 caractéristiques des interventions en promotion de la santé

A

-Généralement une approche de groupes, communautés ou populations entières
-Cibler les déterminants de la santé
-Fondées sur des valeurs d’empowerment, d’équité et de justice
-Faisant appel à une approche intersectorielle

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21
Q

À quel niveau d’intervention en santé appartient:
Comme ergothérapeute dans une clinique de santé mentale, vous informez un client de la disponibilité du centre d’abandon du tabagisme de son quartier afin de l’outiller s’il désire modifier son habitude de vie.

A

Prévention primaire

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22
Q

À quel niveau d’intervention en santé appartient:
Comme ergothérapeute en centre de réadaptation, vous collaborez au développement d’un guide de pratique ergothérapique afin de diffuser les meilleures pratiques au sujet de la réinsertion professionnelle des personnes accidentées de la route.

A

Prévention tertiaire (car on veut éviter la chronicité et faire de la réinsertion sociale)

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23
Q

À quel niveau d’intervention en santé appartient:
Comme ergothérapeute en centre de jour, vous recevez une subvention fédérale (mesure d’accès au sujet des langues officielles) pour développer une offre d’activités de promotion de la santé pour les aînés anglophones de votre territoire.

A

Promotion de la santé

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24
Q

À quel niveau d’intervention en santé appartient:
En tant qu’ergothérapeute œuvrant au sein d’une direction de santé publique, vous êtes convié à participer à un comité d’orientation mandaté par le Ministère de la santé et des services sociaux visant à créer un continuum de services en santé mentale.

A

Promotion de la santé, prévention primaire, secondaire et tertiaire. (en raison que dans le continuum on fait de tout)

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25
Q

À quel niveau d’intervention en santé appartient:
En tant que gestionnaire des services à domicile d’un CISSS, vous désirez implanter un système de dépistage des troubles anxieux et dépressifs chez les personnes qui vivent avec une maladie chronique.

A

Prévention secondaire (dépistage)

26
Q

À quel niveau d’intervention en santé appartient:
En tant qu’ergothérapeute à la direction de santé publique, vous créez un groupe qui réunit plusieurs organismes et citoyens interpellés par la mobilité communautaire et la participation sociale des aînés au sein de leur quartier.

A

Promotion de la santé

27
Q

À quel niveau d’intervention en santé appartient:
En tant qu’ergothérapeute en centre d’hébergement, vous présentez à la directrice une série de recommandations au sujet de l’aménagement physique et de l’organisation des soins visant à favoriser le maintien des capacités des résidents, en conformité avec l’implantation du concept de milieu de vie.

A

Prévention tertiaire (population qui vive avec de la chronicité)

28
Q

Vrai ou Faux?
La promotion de la santé considère tous les facteurs susceptibles d’influencer la santé des individus et des populations (les déterminants de santé santé).

A

VRAI

29
Q

Qu’est-ce qu’un déterminant de la santé?

A

Facteurs personnels, sociaux, économiques et environnementaux qui déterminent l’état de santé des individus ou des populations

30
Q

Quels sont les déterminants de la santé selon Lalonde?

A

-Biologie
-Modes de vie
-Environnement
-Organisation des soins

31
Q

Quels sont les déterminants de la santé actuels?

A

-Contexte global
-Systèmes
-Milieux de vie
-Caractéristiques individuelles
-État de santé de la population

32
Q

Qu’est-ce qui entre dans les déterminants génétiques/biologiques?

A

Âge, sexe, constitution physique, hérédité

33
Q

Quels sont des exemples de déterminants comportementaux? (9)

A

-Sécurité
-Saine alimentation
-Activité physique
-Habitudes de sommeil
-Consommation de substances (cessation tabagique)
-Aller consulter quand on a un problème
-Suivre les recommandations des professionnels de la santé
-Respecter la posologie des médicaments

34
Q

Qu’est-ce qui entre dans le déterminant de la santé des organisations des soins de santé?

A

-Accessibilité
-Qualité

35
Q

Qu’est-ce qui entre dans le déterminant de la santé environnement physique? (5)

A

-Aménagement urbain
-Logement
-Transport
-Services de proximité
-Qualité de l’air et de l’eau

36
Q

Nommer les déterminants sociaux et expliquer

A

-Revenus (écarts de revenus): c’est la cause des causes des inégalités de santé
-Niveau de scolarité
-Qualité du soutien social (bonnes relations interpersonnelles ont des effets positifs sur la santé)
-Chômage
-Conditions de travail (est-ce que cela me permet de me réaliser)

37
Q

Qu’est-ce que le déterminant de la santé du gradient social?

A

Association entre la position dans la hiérarchie sociale et l’état de santé (personnes avec statut social + élevé sont en meilleure santé que ceux qui sont au-dessous)

38
Q

Qu’est-ce que le déterminant de la santé du sentiment de contrôle?

A

Effet protecteur sur la capacité de faire face aux difficultés de la vie

39
Q

Quel est le chemin biologique par lequel l’environnement social agit sur la santé?

A

Stress -> Hypothalamus -> Hypophyse -> Glandes surrénales -> augmentation des glucocrticoïdes

40
Q

Vrai ou Faux?
L’occupation ne fait pas partie des déterminants de la santé.

A

FAUX

41
Q

Nommer 8/10 des aspects des déterminants de l’occupation.

A

-Activité signifiante
-Contexte/lieu de l’environnement
-Horaire occupationnel
-Équilibre occupationnel
-Variété occupationnelle
-Flow/just right challenge
-Justice occupationnelle
-Sécurité
-Sens de l’occupation et de l’engagement
-Rendement et engagement occupationnel

42
Q

Quelle est l’évolution des courants de pensée en promotion de la santé?

A

-Approche individuelle
-Approche environnementale
-Approche écologique

43
Q

Qu’est-ce que l’approche individuelle en promotion de la santé?

A

Accent sur l’éducation à la santé et les stratégies visant à inciter les personnes à changer leurs conséquences

44
Q

Quelles sont les critiques face à l’approche individuelle en promotion de la santé?

A

-Blâmante pour l’individu et déresponsabilisation de l’État
-Limites de l’impact de l’éducation à la santé

45
Q

Qu’est-ce que l’approche centrée sur l’environnement en promotion de la santé?

A

Reconnaissance du rôle des facteurs extérieurs au contrôle de l’individu sur la santé et comportements de santé (E physique et social)

46
Q

Quels sont des exemples de l’approche centrée sur l’environnement en promotion de la santé?

A

-Disponibilité des produits de consommation
-Aménagement urbain
-Sécurité des produits
-Politiques publiques saines (ex: loi sur le tabac)

47
Q

Quels sont les critiques face à l’approche centrée sur l’environnement en promotion de la santé?

A

-Approche de contrôle, coercitive
-Déresponsabilise l’individu
-Minimise le rôle des professionnels de la santé en promotion et prévention de la santé.

48
Q

Qu’est-ce que l’approche écologique en promotion de la santé?

A

-Reconnaissance que la santé a de multiples déterminants individuels et environnementaux
-Reconnaissance que la santé est le produit de l’interdépendance entre l’individu et son écosystème

49
Q

Nommer des stratégies individuelles et environnementales contre le tabagisme grâce à l’application de l’approche écologique au tabagisme

A

Stratégies individuelles:
-Éducation sur risques associés au tabac
-Gestion de stress
-Timbre de nicotine ou gomme
-Ajuster son comportement en évitant les lieux où il y en a plus
-Éviter l’ennui
-Programme j’arrête, j’y gagne
-Grignoter au lieu de fumer
-Augmenter la volonté, désir et motivation à arrêter de fumer (ex: entretien motivationnel)
Stratégies environnementales
-Taxes sur les cigarettes
-Lois anti-tabac dans les lieux publics
-Législation de l’information sur les paquets de cigarettes
-Photos sur les emballages
-Publicités dans les médias
-Disponibilité cachée des paquets de cigarettes derrière les présentoirs

50
Q

Quelles sont les 5 cibles d’intervention du modèle écologique?

A
  1. Cible individuelle
  2. Cible interpersonnelle (environnement)
  3. Cible organisationnelle (environnement)
  4. Cible communautaire (environnement)
  5. Cible politique (environnement)
51
Q

Qu’est-ce que la cible individuelle du modèle écologique?

A

Interventions visant des changements directement chez les individus (connaissances, attitudes, capacités, comportements).

52
Q

Qu’est-ce que la cible interpersonnelle du modèle écologique?

A

Interventions visant des changements dans le réseau interpersonnel des individus (familles, amis, pairs…)

53
Q

Qu’est-ce que la cible organisationnelle du modèle écologique?

A

Interventions visant des changements dans une organisation (école, milieu de
travail,…).

54
Q

Qu’est-ce que la cible communautaire du modèle écologique?

A

Interventions visant des changements dans une communauté (individus d’un territoire géographique donné ou un groupe partageant des caractéristiques ou ayant un intérêt
commun)

55
Q

Qu’est-ce que la cible politique du modèle écologique?

A

Interventions visant des changements au niveau des politiques publiques à l’échelle sociétale.

56
Q

Vrai ou Faux?
Pour avoir une action optimale en promotion de la santé, il faut cibler plusieurs cibles en même temps

A

VRAI

57
Q

Qu’est-ce que la définition de la santé selon l’OMS?

A

Mesure dans laquelle un individu ou groupe peut réaliser ses aspirations et combler ses besoins et modifier son environnement ou y faire face.

58
Q

Quelles sont les 2 conceptions de la santé?

A
  1. Conception réductionniste, organique (modèle médical)
  2. Conception globale (modèle social)
59
Q

En ergo, à quelle conception de la santé accrochons-nous?

A

Conception globale (modèle social)

60
Q
A

ERT-3402 (7 decks)

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