Cours 3 - Partie 1

Question 1

Quel est le scénario 1 d’un mauvais fonctionnement du traitement phonologique ?

Answer 1

Défaillance au point d’entrée

Question 2

Qu’est-ce qui arrive au mot boule dans le scénario 1

Answer 2

Exemple le mot boule → VOT pas distingué → /p/ ou /b/ ? → p …

Question 3

Quel est le point d’entrée dans le traitement phonologique ? Quelle est sa fonction ?

Answer 3

la mémoire sensorielle = Perception de la parole

Question 4

Quels sont les deux aspects de la mémoire sensorielle (point d’entrée) ?

Answer 4

-discrimination auditive
-catégorisation phonémique

Question 5

Qu’est-ce qui arrive avec une mauvaise discrimination auditive ?

Answer 5

Distinction insuffisante des caractéristiques acoustiques d’un ou plusieurs phonèmes entendus (fréquence [formants, friction], durée, [explosion, VOT] énergie) = confusion dans la constitution du signal acoustique traité (conséquence)

Question 6

Qu’est-ce que la discrimination auditive ?

Answer 6

déterminer des différences acoustiques des phonèmes

Question 7

Qu’est-ce que la catégorisation phonémique ?

Answer 7

appariement avec une représentation phonologique en mémoire

Question 8

Qu’est-ce qui arrive avec une mauvais catégorisation phonémique ?

Answer 8

Identification inadéquate d’un ou plusieurs phonèmes entendus sur la base des caractéristiques acoustiques traitées

Question 9

Quelle est la conséquence du scénario 1 (défaillance du point d’entrée) ?

Answer 9

Analyse phonologique inadéquate, sur la base du spectre acoustique traité

-1 ou + représentations acoustico-phonologiques inexactes
-Substitutions phonémiques

Question 10

Ensuite, les informations phonémique transigent en MdT, conservées à court terme dans un code phonologique dans la boucle phonologique. Conséquence ? (scénario 1)

Answer 10

Encodage phonologique adéquat et consolidation suffisante, sur la base des phonèmes perçus

-Si 1 ou + représentations phonémiques inexactes
-Représentation phonologique erronée/imprécise

Donc on observe un bon encodage pour la mauvaise représentation phonologique.

Question 11

Point d’arrivée: Mémoire à long terme
Emmagasinage de l’information
Lexique (comporte l’ensemble des représentations phonologiques connus par l’enfant) Conséquence ? (Scénario 1)

Answer 11

→ Conséquence : Repérage et accès limités aux représentations présentes dans le lexique
Représentation phonologique erronée/imprécise en lien avec le mot de départ.
Correspondance phonologique partielle/absent

On observe la recherche de la mauvaise représentation phonologique ou d’une représentation phonologique incomplète pour être trouvée rapidement. L’absence de correspondance peut amener à l’ébauche d’une nouvelle représentation phonologique selon la fréquence.

Question 12

Quel est le scénario 2 ?

Answer 12

Défaillance au centre de traitement

Question 13

Qu’est-ce qui arrive au mot blague dans le scénario 2 ?

Answer 13

Exemple le mot blague → entendu /blag/ → /balg/ (en MdT) → plusieurs mots sont proposés et deux scénarios sont possibles (voir a) et b ci-bas).

Question 14

Qu’est-ce qui arrive comme conséquence au point d’entrée dans le scénario 2 ?

Answer 14

Point d’entrée: la mémoire sensorielle (Perception de la parole adéquate)
Discrimination auditive : Bonne distinction des caractéristiques acoustiques
Catégorisation phonémique : Bonne identification des phonèmes perçus

Conséquence :
Analyse phonologique juste, sur la base du signal acoustique traité
Représentations acoustico-phonologiques exactes
Absence d’erreurs

Question 15

Où se trouver la fragilité dans le centre de traitement ? Quelle est la conséquence ?

Answer 15

Répétition articulatoire
Mémoire phonologique court-terme fragilisée (longueur du mot et similarité phonologique qui influence le maintien):
Mauvais stockage phonologique/ répétition articulatoire
Empan insuffisant pour traiter l’ensemble des représentations phonémiques
Rafraîchissement inadéquat pour conserver la représentation phonologique du mot tel qu’entendu

Rétention temporaire de l’information
Rétention temporaire insuffisante ou inadéquate :
Les phonèmes perçus sont maintenus de manière insuffisante ou inadéquate (même si les représentations phonémiques sont exactes).

→ Conséquence :
Encodage phonologique problématique, fragilisé par l’influence de la similarité phonologique/la longueur du mot
Représentation phonologique erronée
Modifications syllabiques (omissions, ajouts, déplacements) = Même si le mot avait bien été perçu au départ, il n’est pas bien retenu.

Question 16

Est-ce que la capacité d’emmagasinade est adéquate dans le scénario 2 ? Quelle est la conséquence ?

Answer 16

Oui

→ Conséquence :
Repérage et accès limité aux représentations présentes dans le lexique
Représentation phonologique erronée
Correspondance phonologique partielle/absente
Recherche et repérage de la mauvaise représentation phonologique ou partielle. Ébauche d’une nouvelle représentation phonologique possible selon la fréquence de la représentation.

Question 17

Quel est le scénario 3 ?

Answer 17

Défaillance au point d’arrivée

Question 18

Qu’est-ce qui arrive au mot dague dans le scénario 3 ?

Answer 18

dague → entendu /dag/ → /dag/ ?? → /vag/ = incompréhension

Question 19

Qu’est-ce qui arrive au point d’entrée dans le scénario 3 ? Quelle est la conséquence ?

Answer 19

Point d’entrée: la mémoire sensorielle
Perception de la parole adéquate
Discrimination auditive : Bonne distinction des caractéristiques acoustiques
Catégorisation phonémique : Bonne identification des phonèmes perçus
Analyse phonologique juste

→ Conséquence :
Encodage phonologique et consolidation suffisants
Adéquation du nombre et de la séquence des représentations phonémiques
Absence d’erreurs

Question 20

Qu’est-ce qui arrive au centre de traitement au scénario 3 ?

Answer 20

Les infos phonémiques → MdT et conservée temporairement via la mémoire phonologique à court terme, qui fonctionne bien. Considérant les relations étroites entre la mémoire tampon phonologique, l’administrateur central et la mémoire à long terme. On ne peut donc pas situer que tout va bien au niveau de la MdT

Question 21

Qu’est-ce qui arrive au point d’arrivée au scénario 3 ? Quelle est la conséquence ?

Answer 21

Emmagasinage de l’information
Lexique
Emmagasinage peu efficient

→ Conséquence :
Repérage et accès limités aux représentations présentes dans le lexique
Représentation phonologique exacte
Correspondance phonologique erronée/absente (peut mener à une nouvelle représentation phonologique)

Comme /dag/ n’est pas dans le lexique, le mot n’est pas compris ou est plutôt apparié à /vag/ = incompréhension.