Cours 3 p.1 Flashcards
Quelle est la structure de la démarche d’évaluation selon le modèle psychoéducatif ?
La démarche inclut : l’analyse de la demande, le consentement libre et éclairé, la collecte de données, l’analyse clinique, et la formulation de conclusions pour guider l’intervention.
Quels sont les actes réservés aux psychoéducateurs selon la Loi 21 ?
Les psychoéducateurs peuvent évaluer les troubles mentaux ou neuropsychologiques, décider des mesures de contention ou d’isolement, et déterminer un plan d’intervention pour des personnes en milieux spécialisés.
En quoi consiste le consentement libre et éclairé dans le cadre d’une évaluation psychoéducative ?
Le consentement libre et éclairé signifie que la personne comprend le processus, les objectifs de l’évaluation, et les conséquences possibles, et qu’elle accepte volontairement d’y participer.
Quels sont les facteurs de risque et de protection pris en compte dans une évaluation ?
Les facteurs incluent des éléments individuels (antécédents médicaux, traits de personnalité) et environnementaux (soutien social, conditions familiales) qui influencent l’adaptation de la personne.
