Cours 3 - Les responsabilités des intervenants

Question 1

Au Québec, quelle instance peut recommander la reconnaissance officielle d’une nouvelle profession?

Answer 1

L’Office des professions

Question 2

Au Québec, lorsque l’on dit d’une personne que c’est une professionnelle, qu’est-ce que cela signifie au sens de la loi?

Answer 2

Elle est membre d’un ordre professionnel

Question 3

Quel est le nom de la loi qui encadre les professions depuis 1973 au Québec?

Answer 3

Code des professions

Question 4

Quelle est la raison d’être des ordres professionnels?

Answer 4

Protéger le public

Question 5

Dans le système professionnel québécois, quelle instace veille à l’application de la loi qui encadre les professions?

Answer 5

L’ordre professionnel

Question 6

Dans le système professionnel québécois, quels sont les mécanismes visant à assurer la compétence des professionnels?

Answer 6

Avant de délivrer un permis de pratique, l’ordre s’assure que la personne possède la formation et les compétences nécessaires. Par la suite, l’ordre exige des heures de formation continue et surveille la compétence de ses membres par les inspections professionnelles.

Question 7

Dans le système professionnel québécois, qui rédige les règles de déontologie et vielle à leur respect?

Answer 7

L’ordre professionnel

Question 8

Dans le système professionnel québécois, si un client condidère être victime d,un préjudice dan sle cadre d’une relation professionnelle, à quelle instance peut-il porter plainte?

Answer 8

L’ordre professionnel -
plus spécifiquement au bureau de syndic de l’ordre qui mènera une enquête. S’il y a matière à porter plainte, le syndic déposera une plainte devant le conseil disciplinaire.

Question 9

Quelle est la différence entre un ordre professionnel et une association professionnelle?

Answer 9

L’ordre professionnel a pour mission de protéger le public. L’association professionnelle offre un support à ses membres.

Question 10

Parmis les affirmations suivantes concernant les caractéristiques de la relation professionnelle, lesquelles sont fausses?

• Elle est basée sur la confiance
• Elle est centrée sur le client
• Elle est égalitaire
• Elle vise le profit
• Elle s’inscrit dans un contexte social
• Le client est en situation de besoin
• Le professionnel est autonome
• Le client est en position de pouvoir
• Le professionnel détient les connnaissances

Answer 10

Elle est égalitaire
Elle vise le profit
Le client est en position de pouvoir

Question 11

Qu’est-ce qui doit être au coeur du jugement professionnel?

Answer 11

L’intérêt du client

Question 12

Quelles sont les affirmations qui sont fausses en lien avec les activités professionnelles qui sont dites réservées?

• Le sont en fonction du risque de préjudice que leur exercice implique pour le public
• Peuvent être partagées par certains groupes de profesionnels de la santé mentale et des relations humaines (sexologues, psychologues, etc.)
• le sont car leur exercice nécessite des connaissances et des compétences spécifiques
• Peuvent être exclusives à certains groupes de professionnels de la santé mentale et des relations humaines
• Aucune de ces affirmations n’est fausse

Answer 12

Aucune de ces affirmations n’est fausse

Question 13

Parmis les affirmations suivantes, laquelle est fausse?

• l’évaluation du comportement et du développement sexuels constituent le champ d’exercice des sexologues
• L’évaluation du comportement et du développent sexuels est une activité réservée aux sexologues
• L’évaluation du comportement et du développement sexuels n’est pas une activité réservée
• Aucune n’est fausse

Answer 13

L’évaluation du comportement et du développement sexuels est une activité réservée aux sexologues

Question 14

Parmis les affirmations suivantes, laquelle est vraie?

• L’évaluation des troubles sexuels est une activité réservée exclusivmeent aux sexologues
• L’évaluation des troubles sexuels est une activité réservée exclusivement aux psychologues et aux psychiatres
• L’évaluation des troubles sexuels est une activité réservée, partagée entre certains professionnels de la santé mentale et des relations humaines, dont les sexologues
• Aucune n’est vraie

Answer 14

L’évaluation des troubles sexuels est une activité réservée, partagée entre certains professionnels de la santé mentale et des relations humaines, dont les sexologues

Question 15

Qui peut pratiquer la psychothérapie au Québec?

Answer 15

Les membres du Collège des médecins du Québec et de l’Ordre des psychologues du Québec, ainsi que les détenteurs du permis de psychothérapie

Question 16

Qui peut obtenir un permis de psychothérapie?

Answer 16

Les conseillers d’orientation, criminologues, ergothérapeutes, infirmiers, psychoéducateurs, travailleurs sociaux, thérapeutes conjugaux et familiaux et les sexologues

Question 17

Quels sont les 3 grands éléments constitutifs de la psychothérapie?

Answer 17

La nature (traitement psychologique)

L’objet (pour un trouvle mental, des perturbations comportementales ou tout autre proglème engendrant une souffrance psychologique)

La finalité (favoriser des changements significatifs dans le fonctionnement cognitif, émotionnel, comportemental, dans le système interperosnnel, dans la personnalité ou dans l’état de santé du client)

Question 18

Qu’est-ce que la loi 21?

Answer 18

Adoptée en juin 2009 et mise en application en juin 2012, elle implique une modernisation des champs d’exercice des professions liées à la santé et aux relations humaines.

La loi modifiant le Code des professions et d’autres dispositions législatives dans le domaine de la santé mentale et des relations humaines redéfinit les champs d’exercice de plusieurs des professions et elle réserve aux membres de certains ordres professionnels, en exclusivité ou en partage, des activités comprenant un risque de préjudice. En confiant ces activités uniquement aux professionnels compétentes et habiletés à les exercer, elle assure la protection du public.

Question 19

Quel est le champ d’exercice des sexologues?

Answer 19

Évaluer le comportement et le développement sexuels de la personne, déterminer, recommander et effectuer des interventions et des traitements dans le but de favoriser un meilleur équilibre sexuel chez l’être humain en interaction avec son environnement.

La finalité de la pratique du sexologue vise à favoriser un meilleur équilibre sexuel chez l’être humain en interaction avec son environnement. Ses interventions visent l’amélioration, le maintien ou le rétablissement de la santé sexuelle.

Question 20

Quels sont les deux critères pour déterminer si une activité devait être réservée?

Answer 20

Le risque de préjudice lié à l’exercice de cette activité;

La spécificité des connaissances et des compétences exigées pour l’exercer.

Question 21

Quelle est l’activité réservée qui implique de porter un jugement clinique sur la situation d’une personne à partir des informations dont le professionnel dispose et de communiquer les conclusions de ce jugement.

Answer 21

L’évaluation

Question 22

Activité non réservée qui consiste à relever des indices de trouble non encore identifié ou des facteurs de risques dans le cadre d’interventions dont les buts sont divers. Cette activité ne repose pas sur un processsus systématisé, mais elle s’appuie sur la sensibilité des intervenants auxdits indices.

Answer 22

La détection

Question 23

Activité non réservée qui vise à départager les personnes qui sont probablement atteintes d’un trouble non diagnostiqué ou d’un facteur de risque d’un trouble, des personnes qui en sont probablement exemptes. Cette activité, en elle-même, ne permet pas de poser le diagnostic ou d’attester un trouble ou une maladie. Les personnes pour lesquelles le résultat s’avère positif sont orientées afin qu’une investigation complémentaire soit effectuée.

Answer 23

Le dépistage

Question 24

Activité qui se définit par une prise en considération des indicateurs (symptômes, manifestations cliniques, difficultés ou autres) obtenue à l’aide d’observations cliniques, de tests ou instruments.

Answer 24

L’appréciation

Question 25

Activité qui réfère à l’aide apportée par différents intervenants à l’exécution de l’activité réservée au professionnel.

Answer 25

La contribution

Question 26

Que suis-je?
Un traitement psychologique pour un trouble mental, pour des perturbations comportementales ou pour tout autre problème entraînant unes ouffrance ou une détresse psychologique qui a pour but de favoriser chez le client des changements significatifs dans son fonctionnement cognitif, émotionnel ou comportemental, dans osn système interpersonnel, dans sa personnalité ou dans osn état de santé. Ce traitement va au-delà d’une aide visant à faire face aux difficultés courantes ou d’un rapport de conseils ou de soutien.

Answer 26

La psychothérapie

Question 27

Nommez 8 activités qui ne sont pas des psychothérapies?

Answer 27

• La rencontre d’accompagnement (soutenir la personne, conseils)
• L’intervention de soutien (soutenir la personne, consolider les acquis et stratégies d’adaptation, conseils, infos)
• L’intervention conjugale et familiale (promouvoir et soutenir le fonctionnement optimal du couple/famille par entretiens impliquant tous les membres. Changer des éléments du fonctionnement familial/conjugal, aider à faire face aux difficultés)
• Éducation psychologique (vise un apprentissage par information et éducation de la personne pour autonomie de la personne ou sa santé)
• La réadaptation (vise à aider la personne avec les sx d’une maladie ou à améliorer les habiletés - vise l’autonomie)
• Le suivi clinique (rencontres permettant l’actualisation d’un PI disciplinaire - pour personnes qui présentent des perturbations comportementales ou détresse psy)
• Le coaching (vise l’actualisation du potentiel par le dév. de talents, ressources ou habiletés de personnes qui ne sont ni en détresse ni en souffrance)
• L’intervention de crise (consiste en une intervention immédiate, brève et directive qui se module selon le type de crise - vise à stabilitser l’état de la personne)

Question 28

Quels sont les rôles et responsabilités des ordres professionnels (7)?

Answer 28

1- Contrôler la compétence et l’Intégrité de ses membres en s’assurant que le professionnel possède la formation et la compétence;

2- Surveiller l’exercice de la profession au moyen d’inspections professionnelles et peut faire des recommandations au CA pour un pro (stage, cours de perfectionnement, limitation ou suspension du droit d’exercice);

3- Réglementer l’exercice en adoptant et appliquant divers règlements et en assure le respect;

4- Gérer le processus disciplinaire en nommant un syndic responsable de recevoir les plaintes du public; ils feront enquête;

5- Favoriser le développement de la profession

6- Contrôler l’exercice illégal de la profession et l’usurpation du titre

7- Produire un rapport annuel présenté à l’assemblée générale des membres et le ministre responsable de l’application des lois professionnelles dépose ce rapport à l’Assemblée nationale.

Question 29

Qu’est-ce qu’un code de déontologie?

Answer 29

Ensemble des règles et des normes qui régissent une profession ou une fonction, la conduite de ceux qui l’exercent ainsi que les rapports entre ceux-ci et leurs clients ou le public. Ce sont les ordres professionnels qui déterminent les règles de déontologie et assurent leur respect et les manques sont passibles de poursuites judiciaires.