Cours 3 - Échantillon et méthodes qualitatives Flashcards
Quelle est la différence entre l’échantillon et la méthode d’échantillonnage ?
- Échantillon : Un groupe de personnes, une partie de la population.
- Échantillonnage : Processus par lequel on obtient un échantillon pour représenter la population cible.
Quel biais peut survenir lors de l’échantillonnage et quel est-il ?
Biais d’échantillonnage
Lorsque l’échantillon ne reflète pas adéquatement la population.
Qu’est-ce que la saturation des données ?
Lorsque des nouvelles données (c’-à-d informations d’un nouveau participant) deviennent répétitives et n’ajoutent aucune information nouvelle au phénomène étudié.
Vrai ou faux.
La taille de l’échantillon peut être déterminée en cours de
collecte/analyse.
Vrai pour les devis qualitatifs.
Comment décrire les participants ?
- Qui sont-ils ? (âge, sexe, caractéristiques diverses)
- Combien sont-ils ?
- Selon quels critères de sélection ont-ils été recrutés ?
Critères d’inclusion
Critères d’exclusion
Quelle est la différence entre les critères d’inclusion et les critères d’exclusion ?
Inclusion : les caractéristiques que les participants doivent présenter.
Exclusion : parmi les participants qui respectent les
critères d’inclusion, y a-t-il des critères particuliers qui, si présents, justifient leur exclusion.
Que vise la phase méthodologique ?
- Choix du devis de recherche
- Échantillonnage
- Collecte de données
Qu’est-ce qu’un devis de recherche ?
Plan logique tracé par le chercheur en vue d’établir une manière de procéder susceptible de mener à la réalisation des objectifs.
Quels sont les points forts de la recherche qualitative ?
- Approches méthodologiques flexibles
- Va plus loin que la recherche descriptive quantitative
- Se rapproche de la « vérité » (qui ne se retrouve pas dans les moyennes de groupe, mais
dans les expériences d’individus) - Permet aussi l’innovation
- Objectifs : dégager une vue d’ensemble pour avoir une meilleure compréhension d’un phénomène.
Quels sont les éléments saillants de la recherche qualitative ?
- Processus subjectif analytique
- Processus flexible et itératif, subjectivité inhérente
reconnue et acceptée - Cette flexibilité permet de déterminer s’il y a saturation des données
- Données subjectives, ex. opinions, sentiments, perceptions
- Analyses par transcription des verbatims pour en extraire le contenu.
- Traitement interprétatif des données pouvant influencer le processus.
- Nombre de cycles variable
Quels sont les types de devis qualitatifs ? Donne une définition globale de chacun.
1- Phénoménologie : comprendre un phénomène, description approfondie.
2- Théorisation ancrée : Modeler une théorie/modèle, découvrir de nouveaux aspects à prendre en considération.
3- Ethnographie : Comprendre le fonctionnement d’un groupe.
4- Études de cas (simples ou multiples) : Compréhension en profondeur d’un ou de quelques
cas, en prenant en considération le contexte.
5- Étude descriptive qualitative : pas de méthodologie particulière utilisée.
Comment choisir un devis ?
- Des objectifs clairs / des questions bien formulées
conduisent au bon devis - Le devis projeté doivent permettre d’atteindre les objectifs, de répondre aux questions.
Quels sont les types d’observation non-structurées?
- Observation non participante : Observer un groupe sans en faire partie –> Décrire sans influencer.
- Observation participante : Immersion totale pour une observer directe –> Grandes interactions entre chercheur et participants.
Quels sont les types d’entrevues ?
- Entrevue non dirigée : Le chercheur propose au participant un ou des thèmes généraux et l’invite à s’exprimer librement
- Entrevue semi-dirigée : les thèmes et questions abordés sont prédéterminés, mais pas leur ordre de présentation
Pour s’assurer que tous les participants abordent certains
points, il faudra que l’entrevue soit un peu dirigé
Quel est l’objectif de l’observation ?
Comprendre les mécanismes d’interaction sociale.
