Cours 3 - concept de soi indépendant et interdépendant Flashcards
Aspects universels du self
Physiquement distincts
Identité d’un jour à l’autre en continuité
Self écologique : occuper une grande place à un moment donné
Conscience d’une activité interne, privée
Aspects culturellement construits du self
Il y a deux visions du self : Amérique du Nord et Europe de l’Ouest vs Asie, Afrique et Amérique Latine
Séparé vs connecté aux autres
Rôle de l’éducation dans l’élaboration du concept de soi (enfant qui nait dépendant et deviendra indépendant)
Dans certaines sociétés, on perçoit que l’enfant nait dépendant et doit apprendre à devenir indépendant. On encouragera les comportements où il fera preuve d’autonomie, d’affirmation de soi et de confiance en soi pour Capacité de répondre à ses besoins. Assez autonome pour reconnaître besoin d’aide et en demander.
«The squeaky wheel gets the oil» (La roue qui couine sera huilée)
Rôle de l’éducation dans l’élaboration du concept de soi (enfant qui nait indépendant et deviendra interdépendant)
Dans d’autres sociétés, on perçoit que l’enfant indépendant et doit apprendre à devenir interdépendant. Pour les adultes celui-ci ne sait pas encore contrôler ses émotions et ses comportements pour ne pas déranger l’harmonie du groupe.
«出る杭は打たれる» (Le pieu qui dépasse recevra le coup de marteau)
INDÉPENDANT (comme finalité)
plus chez les individualistes : Il y a des frontières claires et fermées, les caractéristiques internes de la personne du concept de soi sont à l’intérieur de la personne. Il y aussi des caractéristiques en périphérie qui sont liées à des personnes de son entourage. Mon père, mon ami me ressemble. Frontière claire entre moi et les autres et les autres font partie du processus de différenciation, car je peux être semblables ou différents.
INTERDÉPENDANCE (plus chez les collectivistes)
La frontière entre toi et les autres est poreuse (il y en a une, mais elle inclue dans le concept de soi l’autre). «Je ne peux pas être professeur, si mes élèves ne sont pas dans ma vie». Je suis parce que vous êtes. On existe parce qu’on est en relation et cette jonction me définit en priorité. Unité de base adaptative dans le collectiviste : la famille, le nous. La pire punition = l’exclusion, car je pars une partie de mon identité. Ex : femme qui vit de la violence conjugale dans un autre pays. Elle ne va pas chercher de l’aide, parce que elle ne perd pas juste son mari, elle perd une partie de son identité (une partie d’elle se fragmente).
Qu’est-ce qu’il y a dans le processus d’éducation autant chez les individualistes que les collectivistes
Dans les deux cas il y a un processus de regard intérieur et extérieur, mais l’encouragement depuis l’enfance n’est pas le même
Ex : Toi, découvres toi, devient autonome, etc. (indépendant) VS ne me fais pas honte (devient interdépendant)
Qu’est-ce que ça veut dire que le soi interdépendant est fluide et variable selon les relations ?
(surtout dans l’endogroupe)
On essaie de contrôler ses attributs internes
L’estime de soi dépend de ce contrôle
On agit pour satisfaire les besoins des autres tout en faisant un monitorage passif des autres à la satisfaction de ses propres besoins
Indépendants caractéristiques clés
Définition : séparé du contexte social
Structure : fermée, unitaire, stable, attributs internes
Buts : actualisation de soi, exprimer ses droits, besoins, développer son potentiel
Être mature : être unique, se connaître, s’affirmer, direct
Rôle des autres : évaluation de soi (théorie de la comparaison sociale)
Base de l’estime de soi : habileté à exprimer le soi, valider nos attributs internes
Interdépendants : caractéristiques clés
Définition : connecté au contexte social
Structure : ouverte, flexible, configuration de relations, externe, publique (statut, rôle, relation)
Buts : contrôle personnel, “fit in”, rencontrer ses obligations, maintenir l’harmonie
être mature : appartenir au groupe, occuper la place qui nous revient, promouvoir les buts des autres, indirect, comprendre ce qui est attendu dans une situation
Rôle des autres : définition de soi (les relations te définissent)
Base de l’estime de soi : habileté à s’ajuster, se restreindre pour maintenir l’harmonie sociale
Concept de soi indépendant
Ego-focus
Émotion résultant de la satisfaction ou du blocage d’un attribut personnel
Concept de soi interdépendant
Other-focus
Émotion résultant d’une sensibilité à l’autre et d’une capacité à se mettre à sa place
Biais de complaisance vs modestie
Par exemple, japonais attribuent leurs succès à la facilité de la tâche et leurs échecs à un manque d’effort
Erreur fondamentale d’attribution
Tendance à attribuer un comportement aux caractéristiques internes plutôt qu’aux facteurs situationnels
Indépendant : + attribuer à l’acteur et - au contexte
Interdépendant : - attribuer à l’acteur et + attribuer au contexte
Biais de la fausse perception d’unicité
Les personnes ayant un soi indépendant ont tendance à se surévaluer par rapport à la moyenne
Les personnes ayant un soi interdépendant ont tendance à s’évaluer dans la moyenne ou sous-évaluer
