Cours 3/Chapitre 4 Flashcards
Lors de l’évaluation de la performance, on regarde:
a) Les habiletés
b) Les comportements
c) Les connaissances
d) Le potentiel
b
À part déterminer le niveau de performance des employés, pourquoi faisons-nous une évaluation de la performance?
R: Pour _____ la performance des employés
Améliorer
Vrai ou faux, on regarde tous les comportements d’un individu lors de l’évaluation de la performance?
Faux
Vrai ou faux, on regarde tous les comportements d’un individu lors de l’évaluation de la performance?
Faux
Lors de l’évaluation de la performance, je suis le type de performance qui évalue les comportements de base requis par l’emploi:
a) La performance de tâche
c) La performance contextuelle
a
Lors de l’évaluation de la performance, je suis le type de performance qui inclu les comportements supplémentaires, non répertoriés, émis par l’employé et qui aident au rendement et au mieux vivre de la compagnie.
a) Performance de tâches
b) Performance contextuelle
b
Waldam et Spangler (1989) ont également émis une formule pour évaluer la performance:
a) P= f(compétence x motivation x contraintes/opportunités)
a
Dans l’utilité de la performance, les promotions vont dans quelle catégorie d’utilité?
a) Décisions administratives
b) Développement des employés
c) Recherche
d) Outil stratégique
a
Dans l’utilité de la performance, les augmentations vont dans quelle catégorie d’utilité?
a) Décisions administratives
b) Développement des employés
c) Recherche
d) Outil stratégique
a
Dans l’utilité de la performance, les congédiements vont dans quelle catégorie d’utilité?
a) Décisions administratives
b) Développement des employés
c) Recherche
d) Outil stratégique
a
Dans l’utilité de la performance, la reconnaissance va dans quelle catégorie d’utilité?
a) Décisions administratives
b) Développement des employés
c) Recherche
d) Outil stratégique
b
Dans l’utilité de la performance, motiver les employés va dans quelle catégorie d’utilité?
a) Décisions administratives
b) Développement des employés
c) Recherche
d) Outil stratégique
b
Dans l’utilité de la performance, connaitre ce qui rend les employés plus performants va dans quelle catégorie d’utilité?
a) Décisions administratives
b) Développement des employés
c) Recherche
d) Outil stratégique
c
Dans la stratégie d’affaire d’une entreprise, je suis la raison d’être de l’entreprise:
a) La mission
b) La vision
c) Les valeurs
a
Dans la stratégie d’affaire d’une entreprise, je suis l’objectif de l’entreprise:
a) La mission
b) La vision
c) Les valeurs
b
Dans la stratégie d’affaire d’une entreprise, je suis l’ensemble des croyances collectivement partagées:
a) La mission
b) La vision
c) Les valeurs
c
Le fait qu’une entreprise veut devenir le seul hôtel évènementiel au québec fait partie de:
a) La mission
b) La vision
c) Les valeurs
b
On sait qu’il y a deux types d’intégration. L’intégration verticale et l’intégration horizontale. Je suis l’intégration qui permet de fixer des objectifs individuels qui sont alignés avec la stratégie et les objectifs organisationnels.
a) Intégration verticale
b) Intégration horizontale
a
On sait qu’il y a deux types d’intégration. L’intégration verticale et l’intégration horizontale. Je suis l’intégration qui s’assure qu’on demande les mêmes choses aux employés à travers tous les différents systèmes.
a) Intégration verticale
b) Intégration horizontale
b
Je suis un item qui va me permettre d’évaluer la performance d’une dimension d’un employé en la comparant à un standard déterminé…
Critère de performance
Les critères de performance peuvent être classés en deux groupes/formes. Je suis la forme du critère qui brute. Ex: Évaluer la performance de quelqu’un en fonction de ses ventes.
a) Critère théorique
b) Critère concret
a
Les critères de performance peuvent être classés en deux groupes/formes. Évaluer la performance de quelqu’un en fonction de s’il prédit correctement la météo.
a) Critère théorique
b) Critère concret
a
Les critères de performance peuvent être classés en deux groupes/formes. Évaluer la performance de quelqu’un en regardant son nombre de ventes par semaines.
a) Critère théorique
b) Critère concret
b
Les critères de performance peuvent être classés en deux groupes/formes. Évaluer la performance de quelqu’un en regardant prenant en compte l’évaluation de plusieurs experts.
a) Critère théorique
b) Critère concret
b